प्रगति पर शिक्षक से बात

अभिभावकनमस्ते, श्री माथुर। मैं यह जानना चाहती थी कि पिछली रिपोर्ट के बाद से ईशा की पढ़ाई कैसी चल रही है।

शिक्षकनमस्ते, श्रीमती अग्रवाल। ईशा के काम में कई जगह सुधार हुआ है, हालाँकि कुछ दिक़्क़तें अब भी बनी हुई हैं। उसके अंग्रेज़ी के निबंधों को पहले से बेहतर अंक मिले हैं, क्योंकि उसने शब्दों का दायरा बढ़ा लिया है।

अभिभावकयह सुनकर तसल्ली हुई। इतिहास की जो परियोजना छुट्टियों से पहले दी गई थी, क्या वह उसने पूरी करके जमा कर दी?

शिक्षकउसने वह दो हफ़्ते देर से जमा की। अगर उसने अपना समय ठीक से बाँटा होता तो उस परियोजना को इससे बेहतर श्रेणी मिलती। खोजबीन तो ठीक-ठाक थी, पर आख़िरी प्रस्तुति में क्रम की कमी साफ़ दिखी।

अभिभावकसमझ गई। और गणित का क्या हाल है? पिछली अभिभावक शिक्षक बैठक के बाद से मैं और इनके पिताजी दोनों चिंतित हैं।

शिक्षकहाल की परीक्षा का नतीजा उम्मीद से बेहतर रहा। ईशा को बहत्तर प्रतिशत अंक मिले, जिससे वह कक्षा में बीच में आ जाती है। वह मंगलवार की दोपहर होने वाली उपचारात्मक कक्षाओं में लगातार जा रही है, और उससे साफ़ फ़ायदा हुआ है।

अभिभावकक्या इन अतिरिक्त कक्षाओं के बिना भी उसे इतने अंक मिल जाते?

शिक्षकशायद नहीं। अगर ये कक्षाएँ न चल रही होतीं तो वह बीजगणित में अब भी अटकी हुई रहती। विज्ञान की उसकी रिपोर्टों की भाषा भी सँवरी है, क्योंकि उसने पढ़ने का दायरा बढ़ा दिया है।

अभिभावकयह जानकर ख़ुशी हुई। क्या कोई विषय ऐसा भी है जो उसे अब भी भारी लगता है?

शिक्षकसंस्कृत अब भी उसके लिए मुश्किल बनी हुई है। मौखिक परीक्षा में उसके अंक कम रहते हैं, क्योंकि बिना तैयारी बोलने को कहा जाए तो वह अटक जाती है। हमने सुझाव दिया है कि वह मध्यावकाश में चलने वाले संस्कृत संभाषण क्लब में शामिल हो जाए, पर उसने अब तक ऐसा नहीं किया।

अभिभावकमैं आज शाम उससे इस बारे में बात करूँगी। इतने विस्तार से जानकारी देने के लिए धन्यवाद।

शिक्षककोई बात नहीं। अगर ईशा गणित की अतिरिक्त कक्षाएँ जारी रखती है और संस्कृत क्लब भी शुरू कर देती है, तो सत्र के अंत तक उसकी प्रगति कहीं ज़्यादा एक जैसी हो जाएगी।