Tutoría sobre el curso

MadreBuenas tardes, señor Prieto. Quería que habláramos de cómo le va a Alba desde el último boletín.

TutorBuenas tardes, señora Cuesta. El trabajo de Alba ha mejorado en varias asignaturas, aunque siguen quedando algunas dificultades. Sus redacciones de Lengua tienen mejor nota porque ha empezado a usar un vocabulario más amplio.

MadreEso es una buena noticia. ¿Ha conseguido entregar el trabajo de Historia que se mandó antes de las vacaciones?

TutorLo entregó con dos semanas de retraso. Si hubiera organizado mejor el tiempo, el trabajo habría sacado mejor nota. La documentación estaba bien reunida, pero la presentación final no tenía estructura.

MadreYa veo. ¿Y las Matemáticas? Su padre y yo estamos preocupados desde la última reunión.

TutorEl resultado del último examen fue mejor de lo que esperábamos. Alba sacó un 7,2 sobre 10, lo que la deja en la media de la clase. Está asistiendo a las clases de refuerzo de los martes por la tarde, y eso se nota.

Madre¿Habría llegado a esa nota sin las clases de refuerzo?

TutorSeguramente no. Si no se hubieran ofrecido esas clases, todavía andaría peleándose con el álgebra. La redacción de los informes de Física y Química también ha mejorado, porque está leyendo mucho más.

MadreMe alegra oírlo. ¿Hay alguna asignatura en la que le siga costando el trabajo?

TutorEl Inglés sigue siendo su punto débil. Las notas de expresión oral son bajas porque duda cuando tiene que hablar sin preparación. Le hemos propuesto que se apunte al taller de conversación del recreo, pero todavía no lo ha hecho.

MadreEsta tarde hablaré con ella de eso. Le agradezco que me lo cuente con tanto detalle.

TutorA usted. Si Alba sigue yendo al refuerzo de Matemáticas y empieza el taller de Inglés, su evolución debería ser más constante a final de trimestre.