Gramática: veinte preguntas

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Veinte preguntas sobre la gramática del nivel, un dictado, una lectura en voz alta y un texto escrito. Para pasar a B1 hace falta un 80 % en la gramática (16 de 20). El dictado se corrige palabra por palabra, pero no cuenta para ese 80 %; la lectura en voz alta y la escritura no se puntúan.

Gramática: veinte preguntas

1–5. Relleno de huecos: los tiempos.

  1. you (see) that film yesterday?
  2. I (read) when the phone rang
  3. I (already / finish) my work
  4. I (live) here for five years
  5. you ever (be) to Italy?
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Did … see; was reading; have already finished; have lived; Have … been.

6–9. Relleno de huecos: el perfecto o el Past Simple.

  1. I (work) in a hotel in 2019
  2. I (work) for three companies — experiencia
  3. He (move) to London in 1990
  4. She (write) four books — está viva
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worked; have worked; moved; has written.

10–13. Relleno de huecos: los modales y la cortesía.

  1. You smoke here — está prohibido
  2. You come tomorrow — no hace falta
  3. you help me, please? — con educación
  4. You look tired. You rest
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mustn't; don't have to; Could; should.

14–16. Relleno de huecos: comparación y cantidad.

  1. This bag is (cheap) than that one
  2. Madrid is (big) city in Spain
  3. I have work today — mucho
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cheaper; the biggest; a lot of.

17–20. Detección de errores.

  1. If it will rain, I'll stay at home.
  2. The man which works here is my brother.
  3. He said me that he was busy.
  4. Did you used to live here?
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If it rains, I'll stay at home; The man who works here is my brother / The man that works here is my brother; He told me that he was busy / He said that he was busy; Did you use to live here?
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Dictado

Seis oraciones para escribir tal como las oyes:

Did you have a good weekend? / I was reading when the phone rang. / I've lived here for five years. / If it rains, I'll stay at home. / I used to live near the sea. / He told me that he was busy.

Lectura en voz alta

I was born in a small town near the sea and I used to go to the beach every evening. I moved to Madrid in 2014, so I have lived here for twelve years. I have worked for two companies. I worked in a hotel from 2018 to 2020 and left when it closed. If I have time next summer, I'll go back to my town for a week.

Lo visto en A2

El pasado completo con did, el Past Continuous, el Present Perfect con cuatro marcadores, la experiencia y la duración, un primer contacto con el contraste entre el perfecto y el Past Simple, el comparativo y el superlativo, tres maneras de hablar del futuro, must / have to / should, la cantidad, los compuestos de some/any/no, los adverbios, el artículo con los nombres geográficos, las peticiones educadas con could, la pasiva en formas hechas, el gerundio y el infinitivo, los phrasal verbs, It takes, las oraciones de relativo, las condicionales cero y de primer tipo, used to, el estilo indirecto para reconocerlo, la carta en dos registros. Noventa verbos irregulares.

A continuación, B1 #1: contar lo que pasó antes de otra cosa, donde llegarán el Past Perfect y el resto de los verbos irregulares.

Fin del núcleo

La lección se marca como completada una vez que se hagan los ejercicios. Todo lo que sigue es opcional.

Todas las lecciones

opcional

Escritura

Una carta a un amigo de 10–12 oraciones: qué hay de nuevo, qué hiciste el fin de semana pasado, qué planes tienes, y una invitación.

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Practica esta lección en las otras secciones

Dictadobasado en esta lección Escribe lo que oyes. La corrección muestra cada palabra que difiere, y cómo. Escribir el dictado Leer en voz altabasado en esta lección Lee el texto de la lección en voz alta: el reconocimiento de voz resalta las palabras que no captó. Leer el texto en voz alta Leer y escucharA1–C1 Textos de todos los niveles con preguntas de comprensión; la transcripción se abre tras responder. Pruébalo

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