Verbos irregulares ~4 min del núcleo restante

Control A1

Comenzar la lección Núcleo 4 min · pasos: 5 · opcional: +1

Tiempo declarado del núcleo. Dos bloques del núcleo no llevan cifra, por lo que la lección real es más larga que esta suma.

Veinte preguntas sobre la gramática del nivel, un dictado, una lectura en voz alta y un texto escrito a partir de un modelo. Para pasar a A2 hace falta un 80 % en la gramática (16 de 20). El dictado se corrige palabra por palabra, pero no cuenta para ese 80 %; la lectura en voz alta y la escritura no se puntúan: se muestran con comentarios.

Verbos irregulares

4 min
break → broke understand → understood teach → taught hurt → hurt dream → dreamt
spell → spelt become → became begin → began lose → lost pay → paid

En todo el nivel, cuarenta formas: veinte en la lección 29, diez en la lección 30 y diez aquí.

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Gramática: veinte preguntas

1–5. Pon la forma adecuada.

  1. I Anna
  2. He from France
  3. They students
  4. I got two brothers
  5. She got a dog
Mostrar las respuestas
am, is, are, have, has.

6–10. Pon el verbo en el tiempo adecuado.

  1. He (work) in a hotel every day
  2. I (read) now
  3. Yesterday I (watch) a film
  4. Last year we (go) to Italy
  5. Next week I (be) going to visit my sister
Mostrar las respuestas
works, am reading, watched, went, am.

11–14. Pregunta y negación.

11) Conviértela en pregunta: You speak English. 12) Conviértela en negativa: He works on Sunday. 13) Conviértela en pregunta: She can drive. 14) Conviértela en negativa: There is a café here.

Mostrar las respuestas
Do you speak English? / He doesn't work on Sunday. / Can she drive? / There isn't a café here.

15–17. Artículos y cantidad.

15) There is ___ café near my house. ___ café is small. 16) We haven't got ___ bread. 17) ___ many apples do you want?

Mostrar las respuestas
a / The; any; How.

18–20. Detección de errores.

  1. I want go home.
  2. I speak well English.
  3. You was at home yesterday.
Mostrar las respuestas
I want to go home. / I speak English well. / You were at home yesterday.
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Dictado

Seis oraciones para escribir tal como las oyes:

My name is Anna and I'm from Madrid. / I work in a big office. / I usually get up at seven. / Yesterday I was at home. / Last summer I went to Italy. / Next year I'm going to visit my sister.

Lectura en voz alta

I live in Madrid and I work in an office. I usually go to work by bus. I like reading, but I don't like getting up early. I can cook, but I can't drive. Last summer I went to Italy. It was hot and sunny. Next year I'm going to visit my sister in France.

Lo visto en A1

El verbo be en todos los tiempos del nivel, el Present Simple y el Present Continuous, el pasado de los verbos regulares y de cuarenta irregulares, going to, have got, can, los artículos, los números, las fechas, there is / there are, some / any, How much / How many, el imperativo, las preposiciones de tiempo, de lugar y de movimiento, el orden de las palabras, las reglas de lectura.

A continuación, A2 #1: contar una historia en pasado, donde llegarán la pregunta y la negación en pasado y la tercera forma del verbo.

Fin del núcleo

La lección se marca como completada una vez que se hagan los ejercicios. Todo lo que sigue es opcional.

Todas las lecciones

opcional

Escritura

Un relato sobre ti mismo de ocho a diez oraciones, siguiendo el modelo y la lista de autocomprobación de la lección 35.

El borrador se guarda en este dispositivo
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