复习五（第25–29课）

开始课程 核心 17–19 分钟 · 步骤：4 · 可选：+1

标注的核心时长。核心模块中有两项未标注时长，因此实际课时比总和更长。

不规则动词

4 分钟

在第29课的二十个之外，再学十个过去式：

eat → ate	drink → drank	write → wrote	read → read /red/	run → ran
stand → stood	sit → sat	sleep → slept	speak → spoke	meet → met

read 的过去式拼写和现在时一样，读音却不同：/riːd/ → /red/。

3 分钟

one 和 ones 用来代替前面已经提到过的名词，这样就不必把它重复一遍。

— Which bag? — The red one.	哪个包？——红的那个。
— Which books? — The new ones.	哪些书？——新的那些。
I don't like this shirt. I want a blue one.	……我想要一件蓝的。

汉语用一个“的”就能代替名词（“红的”“新的”），英语的形容词却不能单独用：名词的位置上一定要有 one 或 ones。

10–12 分钟

显示答案

am working, work, walked, went, is raining.

显示答案

I am reading now; It's cold today. / Today it's cold; You were at home; Yesterday I worked at home; I went to Italy; He told me the answer.

写出它们的过去式：go、see、buy、eat、write、sleep

显示答案

went, saw, bought, ate, wrote, slept.

显示答案

/t/ — watched, stopped; /d/ — lived, opened; /ɪd/ — wanted, started.

本课已学：第25–29课全部内容，三十个不规则动词。下一课——第31课：日期和生日。

完成练习后即视为课程结束。此后的内容均为可选。

第 31 课

可选

口头讲一讲，再写下来——八个句子：你现在在做什么，天气怎么样，你昨天在哪里，周末做了什么，以及去年夏天去了哪里。

学第31课之前的检查清单：

草稿已保存在此设备

告诉我们您接下来想看到什么 — 我们会阅读每条消息。