Verbos irregulares ~19 min del núcleo restante

Repaso 5 (lecciones 25–29)

Comenzar la lección Núcleo 17–19 min · pasos: 4 · opcional: +1

Tiempo declarado del núcleo. Dos bloques del núcleo no llevan cifra, por lo que la lección real es más larga que esta suma.

Verbos irregulares

4 min

Diez formas más, que se suman a las veinte de la lección 29:

eat → ate drink → drank write → wrote read → read /red/ run → ran
stand → stood sit → sat sleep → slept speak → spoke meet → met

read en pasado se escribe igual que en presente, pero se pronuncia de otra manera: /riːd/ → /red/.

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Punto delicado

3 min

one y ones sustituyen a un sustantivo ya nombrado, para no repetirlo dos veces.

— Which bag? — The red one. ¿Qué bolso? — El rojo.
— Which books? — The new ones. ¿Qué libros? — Los nuevos.
I don't like this shirt. I want a blue one. …quiero una azul.

En español basta con quitar el sustantivo y dejar el artículo con el adjetivo («el rojo», «una azul»). En inglés el adjetivo no puede quedarse solo: en el lugar del sustantivo tiene que ir one u ones.

Ejercicios de las lecciones 25–29

10–12 min

1. Relleno de huecos mixto.

  1. I (work) at home today
  2. I (work) in an office every day
  3. Yesterday I (walk) in the park
  4. Last summer we (go) to Italy
  5. It (rain) now
Mostrar las respuestas
am working, work, walked, went, is raining.

2. Detección de errores.

  1. I read now.
  2. Is cold today.
  3. You was at home.
  4. Yesterday I work at home.
  5. I goed to Italy.
  6. I went then home.
Mostrar las respuestas
I am reading now; It's cold today. / Today it's cold; You were at home; Yesterday I worked at home; I went to Italy; Then I went home. / I then went home. / I went home then.

3. Formas de pasado.

Escribe: go, see, buy, eat, write, sleep

Mostrar las respuestas
went, saw, bought, ate, wrote, slept.

4. Emparejamiento.

  1. watched
  2. stopped
  3. lived
  4. opened
  5. wanted
  6. started
Mostrar las respuestas
/t/ — watched, stopped; /d/ — lived, opened; /ɪd/ — wanted, started.
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Resumen

Repasado en esta lección

  • las lecciones 25–29 al completo
  • treinta verbos irregulares

A continuación, la lección 31: las fechas y los cumpleaños.

Fin del núcleo

La lección se marca como completada una vez que se hagan los ejercicios. Todo lo que sigue es opcional.

Lección 31

opcional

Miniproducción

Cuéntalo en voz alta y escribe ocho frases: lo que estás haciendo ahora, qué tiempo hace, dónde estuviste ayer, qué hiciste el fin de semana y adónde fuiste el verano pasado.

Lista de autocomprobación antes de la lección 31:

  • ¿El continuo lleva am, is o are?
  • ¿Las frases sobre el tiempo que hace llevan el sujeto it?
  • ¿Con you, we, they en pasado va were?
  • ¿En los verbos regulares, la -ed es la misma para todas las personas?
  • ¿Los verbos irregulares no llevan -ed en absoluto?
El borrador se guarda en este dispositivo
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Practica esta lección en las otras secciones

Dictadobasado en esta lección Escribe lo que oyes. La corrección muestra cada palabra que difiere, y cómo. Escribir el dictado Leer y escucharA1–C1 Textos de todos los niveles con preguntas de comprensión; la transcripción se abre tras responder. Pruébalo

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Cuéntanos qué te gustaría ver a continuación — leemos cada mensaje.

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