পুনরালোচনা 1 (পাঠ 1–5)
ঘোষিত মূল সময়। মূল ব্লকের দুটিতে কোনো সময় উল্লেখ নেই, তাই আসল পাঠ এই যোগফলের চেয়ে বেশি লম্বা।
অনিয়মিত ক্রিয়ার অংশটি এখানে প্রযোজ্য নয়: অনিয়মিত ক্রিয়া শুরু হবে পাঠ 29-এ, আর পাঠকের এখনও অতীত কাল শেখা হয়নি।
সূক্ষ্ম বিষয়
3 মিনিটশুনে সংখ্যা চেনা: 13 না 30। নিয়মটি পাঠ 3-এ দেওয়া হয়েছে, এখানে তা শুধু শুনে অনুশীলন করা হয়, লিখিত রূপের সাহায্য ছাড়া।
এলোমেলো ক্রমে দশটি জোড়া, জোরে পড়া হয়, পাঠক যা শুনলেন তা চিহ্নিত করেন: 13 / 30, 14 / 40, 15 / 50, 16 / 60, 17 / 70, 18 / 80, 19 / 90, 13 / 30, 15 / 50, 17 / 70।
সংকেত: শ্বাসাঘাত শেষে পড়লে এবং n শোনা গেলে — এটি -teen।
পাঠ 1–5-এর অনুশীলনী
10–12 মিনিট1. মিশ্র শূন্যস্থান পূরণ।
- I from Bangladesh
- She a dog
- you a student?
- We a small house
- He thirty years old
- My parents from Italy
উত্তর দেখান
2. ভুল শনাক্তকরণ।
- I have 25 years.
- I Bangladeshi.
- The brother of Anna is a student.
- She have got two cats.
- I've got two book.
- How is your name?
উত্তর দেখান
3. শব্দক্রম।
- [ from / where / you / are / ? ]
- [ got / a / she / dog / has ]
- [ old / how / you / are / ? ]
উত্তর দেখান
4. মিলকরণ।
- I'm thirty
- I'm from Poland
- I'm Anna
- Have you got
উত্তর দেখান
সারসংক্ষেপ
এই পাঠে পুরোপুরি ঝালাই করা হলো: পাঠ 1–5। এরপর — পাঠ 7: ইংরেজি বাক্যে শব্দক্রম।
মূল অংশের সমাপ্তি
অনুশীলন সম্পন্ন হলে পাঠ সম্পূর্ণ বলে গণ্য হবে। এর পরের সবকিছু ঐচ্ছিক।
ঐচ্ছিক
ছোট নিজস্ব রচনা
নিজের সম্পর্কে জোরে বলুন এবং লিখে ফেলুন — পাঁচ-ছয়টি বাক্য: নাম, দেশ, জাতীয়তা, বয়স, পরিবার, আপনার কী আছে।
পাঠ 7-এর আগে যাচাই-তালিকা:
- প্রতিটি বাক্যে কি ক্রিয়া আছে (am/is/are বা have got/has got)?
- জাতীয়তা বড় হাতের অক্ষরে?
- বয়স am দিয়ে, have দিয়ে নয়?
- বহুবচনে -s, children, people, men, women ছাড়া?
- মালিক জিনিসের আগে (Anna's sister)?
অন্যান্য বিভাগে এই পাঠ অনুশীলন করুন
কোনো ফিচারের আইডিয়া আছে?
পরবর্তীতে কী দেখতে চান বলুন — আমরা প্রতিটি বার্তা পড়ি এবং প্রতি সপ্তাহে সাজেশনগুলো বাস্তবায়ন করি।
⚑ ঐচ্ছিক