Révision 1 (leçons 1–5)
Durée déclarée du cœur. Deux blocs du cœur n’affichent aucune durée, donc la leçon réelle est plus longue que cette somme.
Le bloc des verbes irréguliers ne s'applique pas ici : les verbes irréguliers commenceront à la leçon 29, et l'apprenant ne connaît pas encore le passé.
Point délicat
3 minLes nombres à l'oreille : 13 ou 30. La leçon 3 a donné la règle ; ici, on l'entraîne uniquement à l'écoute, sans s'appuyer sur l'écrit.
Dix paires dans le désordre, lues à voix haute ; l'apprenant note ce qu'il entend : 13 / 30, 14 / 40, 15 / 50, 16 / 60, 17 / 70, 18 / 80, 19 / 90, 13 / 30, 15 / 50, 17 / 70.
Indice : si l'accent est à la fin et qu'on entend le n, c'est -teen.
Exercices sur les leçons 1–5
10–12 min1. Phrases à trous mixtes.
- I from France
- She a dog
- you a student?
- We a small house
- He thirty years old
- My parents from Italy
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2. Chasse à l'erreur.
- I have 25 years.
- I am french.
- The brother of Anna is a student.
- She have got two cats.
- I've got two book.
- How is your name?
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3. Remise en ordre.
- [ from / where / you / are / ? ]
- [ got / a / she / dog / has ]
- [ old / how / you / are / ? ]
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4. Association.
- I'm thirty
- I'm from Poland
- I'm Anna
- Have you got
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Bilan
Vu dans cette leçon : les leçons 1 à 5 en entier. Ensuite, leçon 7 : l'ordre des mots dans la phrase anglaise.
Fin du cœur
La leçon est validée une fois les exercices terminés. Tout ce qui suit est facultatif.
facultatif
Mini-production
Parlez de vous à voix haute, puis mettez-le par écrit — cinq ou six phrases : prénom, pays, nationalité, âge, famille, ce que vous avez.
Liste de vérification avant la leçon 7 :
- chaque phrase contient-elle un verbe (am/is/are ou have got/has got) ?
- la nationalité a-t-elle une majuscule ?
- l'âge est-il exprimé avec am, et non avec have ?
- le pluriel avec -s, sauf children, people, men, women ?
- le possesseur est-il avant l'objet (Anna's sister) ?
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