กริยาไม่ปกติ เหลือ ~19 นาที ของส่วนหลัก

ทบทวน 3 (บทที่ 13–17)

เริ่มบทเรียน เนื้อหาหลัก 17–19 นาที · ขั้นตอน: 4 · ไม่บังคับ: +1

เวลาที่ระบุสำหรับเนื้อหาหลัก บางส่วนของเนื้อหาหลักไม่มีตัวเลขระบุเวลา ดังนั้นเวลาจริงของบทเรียนจึงนานกว่าผลรวมนี้

กริยาไม่ปกติ

4 นาที

กริยาใหม่อีกสิบคำ พร้อมทั้งสามช่อง:

sing — sang — sung (ร้องเพลง) swim — swam — swum (ว่ายน้ำ) ring — rang — rung (ดัง; โทรหา)
fly — flew — flown (บิน) throw — threw — thrown (โยน) show — showed — shown (แสดง, ให้ดู)
hear — heard — heard (ได้ยิน) feed — fed — fed (ให้อาหาร) hide — hid — hidden (ซ่อน)
shut — shut — shut (ปิด)
โฆษณา

ประเด็นละเอียดอ่อน

3 นาที

still และ any more — สองวิธีบอกว่าสิ่งใดยังดำเนินอยู่หรือหยุดไปแล้ว

I still work there. ฉันยังทำงานที่นั่นอยู่
I don't work there any more. ฉันไม่ได้ทำงานที่นั่นแล้ว

still วางหน้ากริยาหลักและหลัง be: He is still here, He still works here ส่วนในประโยคปฏิเสธวางหน้า don't / haven't: I still don't have my ticket (เหมือน I still haven't finished ในบทที่ 3) any more อยู่ท้ายประโยคเสมอ และใช้กับประโยคปฏิเสธเท่านั้น

เทียบกับ yet จากบทที่ 3: yet — เรื่องที่ยังทำไม่เสร็จ (I haven't finished yet); any more — สิ่งที่หยุดไปแล้วอย่างถาวร ภาษาไทยใช้ “ยัง” ทั้งใน “ยังทำงานอยู่” (still) และ “ยังไม่เสร็จ” (yet) ส่วน “ไม่…แล้ว” คือ any more

แบบฝึกหัดทบทวนบทที่ 13–17

10–12 นาที

1. เติมคำแบบผสม

  1. I have work today
  2. I don't have time
  3. Is there in the office?
  4. She speaks English
  5. I'm from Netherlands
  6. you help me, please?
แสดงคำตอบ
a lot of; much / a lot of; anybody; well; the; Could.

2. หาข้อผิดพลาด

  1. I have much work.
  2. I didn't see nobody.
  3. He speaks English good.
  4. I go to home at six.
  5. Could you to help me?
  6. Everybody are here.
แสดงคำตอบ
I have a lot of work.; I didn't see anybody. / I didn't see anyone. / I saw nobody. / I saw no one.; He speaks English well. / He speaks good English.; I go home at six.; Could you help me?; Everybody is here.

3. สร้างคำกริยาวิเศษณ์

  1. slow →
  2. careful →
  3. good →
  4. fast →
  5. happy →
แสดงคำตอบ
slowly, carefully, well, fast, happily.

4. จับคู่

  1. Give me the key.
  2. Can I have the key?
  3. Could I have the key, please?
แสดงคำตอบ
`Give me the key.` — ไม่สุภาพ; `Can I have the key?` — ธรรมดา; `Could I have the key, please?` — สุภาพ.
โฆษณา

สรุป

สิ่งที่เรียนในบทนี้: บทที่ 13–17 ทั้งหมด กริยาไม่ปกติเจ็ดสิบคำตลอดหลักสูตร บทต่อไป — บทที่ 19: รูป passive ในสำนวนสำเร็จรูป

สิ้นสุดส่วนหลัก

บทเรียนจะนับว่าเสร็จเมื่อทำแบบฝึกหัดครบ ทุกอย่างหลังจากนี้เป็นส่วนเสริม

บทเรียน 55

ไม่บังคับ

งานพูดและเขียนสั้น ๆ

เล่าออกเสียง แล้วเขียนลงไป แปดประโยค: คุณมีงานมากแค่ไหนและมีเวลาว่างเท่าไร วันนี้ใครโทรหาคุณ เพื่อนร่วมงานของคุณทำงานอย่างไร คุณกำลังจะเดินทางไปที่ไหน และจะขออะไรที่โรงแรม

รายการตรวจทานก่อนเริ่มบทที่ 19:

  • ประโยคบอกเล่าใช้ a lot of ส่วนคำถามและประโยคปฏิเสธใช้ much/many ใช่หรือไม่
  • ประโยคหนึ่งมีการปฏิเสธแค่ครั้งเดียว ใช่หรือไม่
  • กับกริยาใช้คำกริยาวิเศษณ์ ไม่ใช่คำคุณศัพท์ ใช่หรือไม่
  • go home ไม่มีบุพบท และประเทศไม่มีคำนำหน้านาม ยกเว้นชื่อพหูพจน์และชื่อที่มี States / Kingdom ใช่หรือไม่
  • หลังกริยาช่วยไม่มี to ใช่หรือไม่
บันทึกแบบร่างไว้บนอุปกรณ์นี้
โฆษณา

ฝึกฝนบทเรียนนี้ในส่วนอื่น ๆ

เขียนตามคำบอกอิงจากบทเรียนนี้ เขียนสิ่งที่ได้ยิน การตรวจจะแสดงทุกคำที่ต่างและวิธีต่าง เขียนตามคำบอก อ่านออกเสียงอิงจากบทเรียนนี้ อ่านข้อความบทเรียนออกเสียง — การรู้จำเสียงจะไฮไลต์คำที่จับไม่ได้ อ่านบทความออกเสียง อ่านและฟังA1–C1 ข้อความทุกระดับพร้อมคำถามความเข้าใจ; ถอดเสียงจะเปิดหลังจากคุณตอบ ลองใช้

มีไอเดียสำหรับฟีเจอร์ใหม่หรือไม่?

ส่งไอเดีย
โฆษณา
โฆษณา