Punto delicado ~15 min del núcleo restante

Repaso 2 (lecciones 7–11)

Comenzar la lección Núcleo 13–15 min · pasos: 3 · opcional: +1

Tiempo declarado del núcleo. Dos bloques del núcleo no llevan cifra, por lo que la lección real es más larga que esta suma.

El bloque de verbos irregulares no se aplica: todavía no hay pasado.

Punto delicado

3 min

an va delante de un SONIDO vocálico, no delante de una letra vocal. Lo que decide es cómo suena la palabra, no cómo se escribe.

an hour la h no se pronuncia, la palabra empieza por el sonido /aʊ/
a university se escribe con u, pero suena /juː/: es un sonido consonántico
an engineer /e/
a European country /jʊ/
an hour and a half los dos casos en una sola frase
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Ejercicios de las lecciones 7–11

10–12 min

1. Relleno de huecos mixto.

  1. you speak English?
  2. He work on Sunday
  3. I a teacher
  4. she live in Madrid?
  5. They from Italy
  6. I like early mornings
Mostrar las respuestas
Do, doesn't, am, Does, are, don't.

2. Detección de errores.

  1. He work in a shop.
  2. You speak English?
  3. I speak well English.
  4. I get up always at seven.
  5. I don't never work.
  6. Does he works here?
Mostrar las respuestas
He works in a shop. / Do you speak English? / I speak English well. / I always get up at seven. / I never work. / Does he work here?

3. Orden de palabras.

  1. [ usually / at seven / I / get up ]
  2. [ you / do / in Madrid / live / ? ]
  3. [ doesn't / German / he / speak ]
Mostrar las respuestas
I usually get up at seven. Do you live in Madrid? He doesn't speak German.

4. Emparejamiento.

  1. Do you work here
  2. It's half past seven
  3. Sometimes
  4. Does she speak
Mostrar las respuestas
Do you work here → Yes, I do; What time → It's half past seven; How often → Sometimes; Does she speak → No, she doesn't.
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Resumen

Repasado en esta lección: las lecciones 7–11 al completo. A continuación, la lección 13: describir la vivienda.

Fin del núcleo

La lección se marca como completada una vez que se hagan los ejercicios. Todo lo que sigue es opcional.

Lección 13

opcional

Miniproducción

Cuéntalo en voz alta y escribe seis o siete frases: dónde vives, en qué trabajas, a qué hora te levantas, con qué frecuencia haces algo, y lo mismo sobre alguien de tu familia.

Lista de autocomprobación antes de la lección 13:

  • ¿Hay do o does en la pregunta?
  • ¿Detrás de he, she, it va -s, y detrás de does/doesn't no?
  • ¿El adverbio de frecuencia va delante del verbo principal y después de be?
  • ¿Va primero quien realiza la acción, sin nada entre el verbo y el complemento directo?
  • ¿Va at delante de la hora exacta, on delante del día y in delante de la parte del día?
El borrador se guarda en este dispositivo
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Practica esta lección en las otras secciones

Dictadobasado en esta lección Escribe lo que oyes. La corrección muestra cada palabra que difiere, y cómo. Escribir el dictado Leer y escucharA1–C1 Textos de todos los niveles con preguntas de comprensión; la transcripción se abre tras responder. Pruébalo

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Cuéntanos qué te gustaría ver a continuación — leemos cada mensaje.

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