Vanskeligt punkt ~15 min af kernen tilbage

Repetition 2 (lektion 7–11)

Start lektionen Kerne 13–15 min · trin: 3 · valgfri: +1

Angivet kernemængde. To af kerneblokkene har ingen tid, så den reelle lektion er længere end summen.

Blokken med uregelmæssige verber bruges ikke her: datid er endnu ikke indført.

Vanskeligt punkt

3 min

an står foran en vokal-LYD, ikke foran et vokalbogstav. Det afgørende er, hvordan ordet lyder, ikke hvordan det staves.

an hour h udtales ikke, ordet begynder med lyden /aʊ/
a university staves med u, men lyder /juː/ — det er en konsonantlyd
an engineer /e/
a European country /jʊ/
an hour and a half begge tilfælde i samme udtryk
Annonce

Øvelser til lektion 7–11

10–12 min

1. Blandet udfyldning.

  1. you speak English?
  2. He work on Sunday
  3. I a teacher
  4. she live in Copenhagen?
  5. They from Italy
  6. I like early mornings
Vis svarene
Do, doesn't, am, Does, are, don't.

2. Fejlfinding.

  1. He work in a shop.
  2. You speak English?
  3. I speak well English.
  4. I get up always at seven.
  5. I don't never work.
  6. Does he works here?
Vis svarene
He works in a shop. / Do you speak English? / I speak English well. / I always get up at seven. / I never work. / Does he work here?

3. Ordstilling.

  1. [ usually / at seven / I / get up ]
  2. [ you / do / in Copenhagen / live / ? ]
  3. [ doesn't / German / he / speak ]
Vis svarene
I usually get up at seven. Do you live in Copenhagen? He doesn't speak German.

4. Sammenkobling.

  1. Do you work here
  2. It's half past seven
  3. Sometimes
  4. Does she speak
Vis svarene
Do you work here → Yes, I do; What time → It's half past seven; How often → Sometimes; Does she speak → No, she doesn't.
Annonce

Opsummering

Gennemgået: lektion 7–11 i deres helhed. Næste: lektion 13 — at beskrive sin bolig.

Kernen slut

Lektionen tælles som færdig, når øvelserne er udført. Alt efter dette er valgfrit.

Lektion 13

valgfri

Miniproduktion

Fortæl højt, og skriv derefter seks-syv sætninger ned: hvor du bor, hvad du arbejder med, hvornår du står op, hvor ofte du gør hvad — og det samme om en fra din familie.

Tjekliste før lektion 13:

  • har spørgsmålet do eller does?
  • står der -s efter he, she, it, men ikke efter does/doesn't?
  • står frekvensadverbiet foran hovedverbet og efter be?
  • står den handlende først, og er der intet skudt ind mellem verbet og objektet?
  • at foran et klokkeslæt, on foran en dag, in foran en del af døgnet?
Udkastet gemmes på denne enhed
Annonce

Øv denne lektion i de andre sektioner

Diktatbaseret på denne lektion Skriv ned, hvad du hører. Kontrollen viser hvert ord, der adskiller sig, og hvordan. Skriv diktat Læsning og lytningA1–C1 Tekster på alle niveauer med forståelsesspørgsmål; transskriptionen åbnes, når du har svaret. Prøv det

Har du en idé til en funktion?

Fortæl os, hvad du gerne vil se næste gang — vi læser alle beskeder.

Send idé →
Annonce
Annonce