Punto delicato ~15 min del nucleo rimasti

Ripasso 2 (lezioni 7–11)

Inizia la lezione Nucleo 13–15 min · passi: 3 · facoltativi: +1

Tempo dichiarato del nucleo. Due blocchi del nucleo non riportano alcun valore, quindi la lezione reale è più lunga di questa somma.

Il blocco dei verbi irregolari qui non si applica: il passato non c'è ancora.

Punto delicato

3 min

an si mette davanti a un SUONO vocalico, non davanti a una lettera vocale. Decide come la parola suona, non come si scrive.

an hour la h non si pronuncia, la parola comincia con il suono /aʊ/
a university si scrive con la u, ma suona /juː/ — è un suono consonantico
an engineer /e/
a European country /jʊ/
an hour and a half entrambi i casi in una sola frase
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Esercizi sulle lezioni 7–11

10–12 min

1. Completamento misto.

  1. you speak English?
  2. He work on Sunday
  3. I a teacher
  4. she live in Rome?
  5. They from Italy
  6. I like early mornings
Mostra le risposte
Do, doesn't, am, Does, are, don't.

2. Individuazione dell'errore.

  1. He work in a shop.
  2. You speak English?
  3. I speak well English.
  4. I get up always at seven.
  5. I don't never work.
  6. Does he works here?
Mostra le risposte
He works in a shop. / Do you speak English? / I speak English well. / I always get up at seven. / I never work. / Does he work here?

3. Ordine delle parole.

  1. [ usually / at seven / I / get up ]
  2. [ you / do / in Rome / live / ? ]
  3. [ doesn't / German / he / speak ]
Mostra le risposte
I usually get up at seven. Do you live in Rome? He doesn't speak German.

4. Abbinamento.

  1. Do you work here
  2. It's half past seven
  3. Sometimes
  4. Does she speak
Mostra le risposte
Do you work here → Yes, I do; What time → It's half past seven; How often → Sometimes; Does she speak → No, she doesn't.
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Riepilogo

Argomenti svolti: le lezioni 7–11 per intero. Si prosegue con la lezione 13: descrivere la casa.

Fine del nucleo

La lezione è completata una volta svolti gli esercizi. Tutto ciò che segue è facoltativo.

Lezione 13

facoltativo

Mini-produzione

Racconta ad alta voce e poi scrivi sei-sette frasi: dove vivi, che lavoro fai, a che ora ti alzi, quanto spesso fai le cose, e lo stesso su qualcuno della tua famiglia.

Checklist prima della lezione 13:

  • nella domanda c'è do o does?
  • dopo he, she, it c'è la -s, e dopo does/doesn't invece no?
  • l'avverbio di frequenza sta prima del verbo principale e dopo be?
  • chi compie l'azione viene per primo, e tra il verbo e il complemento non c'è niente in mezzo?
  • davanti all'ora precisa at, davanti al giorno on, davanti a una parte della giornata in?
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Eserita questa lezione nelle altre sezioni

Dettatobasato su questa lezione Scrivi ciò che senti. Il controllo mostra ogni parola diversa e come. Scrivi il dettato Lettura e ascoltoA1–C1 Testi di ogni livello con domande di comprensione; la trascrizione si apre dopo la risposta. Provalo

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