Révision 3 (leçons 13–17)
Durée déclarée du cœur. Deux blocs du cœur n’affichent aucune durée, donc la leçon réelle est plus longue que cette somme.
Le bloc des verbes irréguliers ne s'applique pas.
Point délicat
3 minvery, really, too — trois mots de renforcement, et l'un d'eux change le sens.
| It's very expensive. | C'est très cher — mais je vais peut-être l'acheter. |
| It's really expensive. | La même chose, avec un peu plus d'émotion. |
| It's too expensive. | Trop cher — donc je ne l'achète pas. |
too n'est pas un renforcement, mais un refus : il indique que la quantité dépasse ce qu'il faut. too a aussi un second sens, « aussi », et il se place alors en fin de phrase : I like tea too.
Exercices sur les leçons 13–17
10–12 min1. Phrases à trous mixtes.
- a café near my house. café is new
- Is there milk in the fridge? — No, there isn't
- two windows in my room
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2. Chasse à l'erreur.
- It has a table in my room.
- I eat a bread every day.
- How much apples do you want?
- This books are new.
- It's two hundreds pounds.
- Is there some juice?
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3. Remise en ordre.
- [ in my room / a table / there / is ]
- [ much / this bag / is / how / ? ]
- [ please / a coffee / , ]
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4. Association.
- How much is it?
- Is there any milk?
- Anything else?
- How many rooms?
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Bilan
Vu dans cette leçon : les leçons 13 à 17 en entier. Ensuite, leçon 19 : dire ce que j'aime et ce que je veux.
Fin du cœur
La leçon est validée une fois les exercices terminés. Tout ce qui suit est facultatif.
facultatif
Mini-production
Parlez à voix haute, puis mettez par écrit six ou sept phrases : ce qu'il y a près de chez vous, ce que vous y achetez, combien cela coûte, ce que vous mangez le matin.
Liste de vérification avant la leçon 19 :
- la première mention se fait-elle avec a, et la suivante avec the ?
- pas d'article devant un indénombrable ?
- any dans la question, some dans l'affirmation ?
- many avec ce qui se compte à l'unité, much avec une matière et avec un prix ?
- la phrase qui dit qu'une chose existe contient-elle there is ou there are ?
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