נקודה עדינה נותרו ~15 דק' מהליבה

חזרה 3 (שיעורים 13–17)

התחל את השיעור ליבה 13–15 דק' · שלבים: 3 · אופציונלי: +1

זמן הליבה המוצהר. שניים מבלוקי הליבה אינם נושאים מספר, ולכן השיעור האמיתי ארוך יותר מסכום זה.

בלוק הפעלים החריגים אינו חל כאן.

נקודה עדינה

3 דקות

very, really, too — שלוש מילים של הגברה, ואחת מהן משנה את המשמעות.

It's very expensive. יקר מאוד — אבל אולי אקנה.
It's really expensive. אותו הדבר, קצת יותר רגשי.
It's too expensive. יקר מדי — כלומר, לא אקנה.

too אינו הגברה אלא סירוב: הוא אומר שהכמות עולה על מה שצריך. ל־too יש גם משמעות שנייה — "גם", ובמשמעות הזאת הוא עומד בסוף: I like tea too.

פרסומת

תרגילים על שיעורים 13–17

10–12 דקות

1. השלמה מעורבת.

  1. a café near my house. café is new
  2. Is there milk in the fridge? — No, there isn't
  3. two windows in my room
הצג תשובות
There is, The; any, any; There are.

2. מציאת שגיאה.

  1. In my room a table.
  2. I eat a bread every day.
  3. How much apples do you want?
  4. This books are new.
  5. It's two hundreds pounds.
  6. Is there some juice?
הצג תשובות
There is a table in my room / In my room there is a table; I eat bread every day; How many apples do you want?; These books are new; It's two hundred pounds; Is there any juice?

3. סדר מילים.

  1. [ in my room / a table / there / is ]
  2. [ much / this bag / is / how / ? ]
  3. [ please / a coffee / , ]
הצג תשובות
There is a table in my room. How much is this bag? A coffee, please.

4. התאמה.

  1. How much is it?
  2. Is there any milk?
  3. Anything else?
  4. How many rooms?
הצג תשובות
`How much is it?` — `Ten pounds.`; `Is there any milk?` — `Yes, there is some.`; `Anything else?` — `No, that's all.`; `How many rooms?` — `Two.`
פרסומת

סיכום

בשיעור זה חזרנו על: שיעורים 13–17 במלואם. השיעור הבא — שיעור 19: מה אני אוהב/ת ומה אני רוצה.

סוף הליבה

השיעור נחשב כהושלם לאחר ביצוע התרגילים. כל מה שאחרי זה אופציונלי.

שיעור 19

אופציונלי

מטלת הפקה קצרה

ספרו בקול וכתבו שישה־שבעה משפטים: מה יש ליד הבית שלכם, מה אתם קונים שם, כמה זה עולה, מה אתם אוכלים בבוקר.

רשימת בדיקה לפני שיעור 19:

  • אזכור ראשון עם a, אזכור חוזר עם the?
  • לפני שם עצם לא נספר אין תווית?
  • בשאלה any, במשפט חיובי some?
  • many עם דברים שסופרים ביחידות, much עם חומר ועם מחיר?
  • במשפט שאומר שמשהו קיים יש there is או there are?
הטיוטה נשמרה במכשיר זה
פרסומת

תרגל את השיעור בחלקים האחרים

הכתבהמבוסס על שיעור זה רשמו את מה שאתם שומעים. הבדיקה מציגה כל מילה שונה ואת ההבדל. כתוב את ההכתבה קריאה והאזנהA1–C1 טקסטים בכל רמה עם שאלות הבנה; התמלול נפתח לאחר המענה. נסו

יש לכם רעיון לפיצ'ר חדש?

ספרו לנו מה הייתם רוצים לראות בהמשך — אנחנו קוראים כל הודעה.

שלחו רעיון →
פרסומת
פרסומת