דקדוק נותרו ~20 דק' מהליבה

לומר מה אני אוהב/ת ומה אני רוצה

אחרי השיעור הזה תוכל

אני יכול/ה לומר אילו פעילויות אני אוהב/ת ומה אני רוצה, ולשאול על אותו הדבר.

התחל את השיעור ליבה 18–20 דק' · שלבים: 6 · אופציונלי: +2

זמן הליבה המוצהר. שניים מבלוקי הליבה אינם נושאים מספר, ולכן השיעור האמיתי ארוך יותר מסכום זה.

דקדוק

4 דקות

אחרי like, love, hate את הפעילות מציינים בצורת -ing.

I like reading. אני אוהב/ת לקרוא.
She loves cooking. היא אוהבת לבשל.
I don't like getting up early. אני לא אוהב/ת לקום מוקדם.
Do you like swimming? את/ה אוהב/ת לשחות?

צורת ה־-ing כאן היא שם של פעילות, ולא זמן. זה לא Present Continuous: הזמן הזה יופיע בשיעור 25, ושם ל־-ing תהיה משמעות אחרת.

אחרי want את הפעילות מציינים בצורה עם to.

I want to go home. אני רוצה ללכת הביתה.
I don't want to work on Sunday. אני לא רוצה לעבוד ביום ראשון.
Do you want to eat? רוצה לאכול?

הכתיב של -ing: read → reading, אבל write → writing (ה־e האילמת נופלת), swim → swimming (העיצור מוכפל).

פרסומת

שגיאות של דוברי עברית

מותאם לשפה שלך
1

הסדר עם very much

✗ I like very much coffee

✓ I like coffee very much

בעברית "אני אוהב מאוד קפה" — "מאוד" בא מיד אחרי הפועל, לפני המושא. באנגלית זה אותו האיסור משיעור 7: בין הפועל למושא לא שמים דבר.

2

very לפני הפועל

✗ I very like coffee → ✓ I really like coffee או ✓ I like coffee very much. בעברית "אני מאוד אוהב קפה" הוא משפט רגיל לגמרי. באנגלית very אינו עומד לפני פועל; לפני הפועל אפשר really, ו־very much בא בסוף.

3

-ing במקום שבו צריך to

✗ I want going home

✓ I want to go home

בעברית אחרי "אוהב" ואחרי "רוצה" באה אותה צורה — שם הפועל: "אוהב לקרוא", "רוצה לקרוא". באנגלית הן שונות, והכלל פשוט: אחרי like — -ing, אחרי want — to.

הגייה

3 דקות

הסיומת -ing היא צליל אפי אחד /ŋ/, ולא "נג". קצה הלשון אינו נוגע בשיניים, והצליל עובר דרך האף: reading /ˈriːdɪŋ/, swimming /ˈswɪmɪŋ/.

בעברית הצליל [ŋ] מופיע רק לפני ג או ק, כמו ב"אנגלית", ולכן דובר עברית מוסיף בסוף המילה ג, והאנגלי שומע עיצור מיותר. בדיקה: sing ו־sin הן מילים שונות, וההבדל הוא רק בצליל הזה.

פרסומת

טקסט

3 דקות

I like reading and I love cooking. I don't like getting up early. My sister loves swimming. She swims every morning. I want to go to Italy in May. I want to see Rome. I don't want to work on Sunday, because I want to rest.

קריאה בקול

תרגילים

8–10 דקות

1. השלמה.

  1. I like (read)
  2. I want (go) home
  3. She loves (cook)
  4. Do you want (eat)?
הצג תשובות
reading, to go, cooking, to eat.

2. מציאת שגיאה.

  1. I want go home.
  2. I like very much coffee.
  3. I want going to Italy.
הצג תשובות
I want to go home. / I like coffee very much. / I want to go to Italy.

3. כתבו את צורת ה־-ing.

read, write, swim, cook, get up

הצג תשובות
reading, writing, swimming, cooking, getting up.

4. התאמה.

  1. like
  2. love
  3. hate
  4. want
הצג תשובות
like, love, hate → -ing; want → to.
פרסומת

סיכום

בשיעור זה למדנו

  • like / love / hate + -ing
  • want to + פועל
  • הכתיב של -ing

השיעור הבא — שיעור 20: מה אני יודע/ת לעשות.

סוף הליבה

השיעור נחשב כהושלם לאחר ביצוע התרגילים. כל מה שאחרי זה אופציונלי.

שיעור 20

אופציונלי

אוצר מילים לחפיסה

13 מילים
  • swim /swɪm/ לשחות
  • cook /kʊk/ לבשל
  • dance /dɑːns/ לרקוד
  • sing /sɪŋ/ לשיר
  • travel /ˈtrævl/ לטייל
  • rest /rest/ לנוח
  • write /raɪt/ לכתוב
  • see /siː/ לראות
  • music /ˈmjuːzɪk/ מוזיקה
  • film /fɪlm/ סרט
  • sport /spɔːt/ ספורט
  • love /lʌv/ לאהוב
  • hate /heɪt/ לשנוא

כתיבה

חמישה משפטים: מה אתם אוהבים, מה אתם לא אוהבים, מה אתם רוצים.

דוגמה

I like reading and cooking. I don't like getting up early. I want to go to Italy. I want to see Rome.

רשימת בדיקה

הטיוטה נשמרה במכשיר זה
פרסומת

תרגל את השיעור בחלקים האחרים

הכתבהמבוסס על שיעור זה רשמו את מה שאתם שומעים. הבדיקה מציגה כל מילה שונה ואת ההבדל. כתוב את ההכתבה קריאה בקולמבוסס על שיעור זה קרא את טקסט השיעור בקול — זיהוי הדיבור יסמן את המילים שלא נקלטו. קרא את הטקסט בקול קריאה והאזנהA1–C1 טקסטים בכל רמה עם שאלות הבנה; התמלול נפתח לאחר המענה. נסו

יש לכם רעיון לפיצ'ר חדש?

ספרו לנו מה הייתם רוצים לראות בהמשך — אנחנו קוראים כל הודעה.

שלחו רעיון →
פרסומת
פרסומת