Bahasa Melayu — penukar teks kepada pertuturan percuma & sebutan asli sebenar

Bunyi Melayu yang sukar untuk pelajar

Kata Melayu yang mudah tersalah

• 🔊akhir ˈaxer Bunyi kh adalah frikatif [x] seperti 'ch' dalam 'loch', bukan [k] biasa dan bukan [h] biasa.
• 🔊baca bˈatʃə Akhiran 'a' di sini menjadi [ə] yang tidak dijangka.
• 🔊cukup tʃˈukop Huruf 'c' sebenarnya [tʃ] bukan [k] atau [s].
• 🔊depan dˈəpan Vokal pertama adalah [ə] yang pendek dan mudah tersalah.
• 🔊ekor ˈɛkɔr Bunyi 'r' di akhir perlu disebut jelas sebagai [r].
• 🔊fikir fˈiker Gabungan 'kh' menghasilkan [x] yang kuat di sini.
• 🔊gambar ɡˈambar Huruf 'g' sentiasa [ɡ] keras tanpa pengecualian.
• 🔊hujah hˈudʒah Huruf 'h' di awal dan 'j' sebagai [dʒ] mesti disebut.
• 🔊ikut ˈikot Akhiran 'u' menjadi [o] yang tidak dijangka oleh pelajar.
• 🔊jawab dʒˈawab Huruf 'j' di awal adalah [dʒ] bukan [j] atau [ʒ].
• 🔊kata kˈatə Akhiran 'a' berubah kepada [ə] yang halus.
• 🔊laut lˈaʊt Gabungan 'au' menghasilkan diftong [aʊ] yang jelas.

Dengar perbezaan bunyi

• 🔊baca bˈatʃə / 🔊baja bˈadʒə Bunyi [tʃ] dalam baca berbeza dengan [dʒ] dalam baja; pelajar sering mengelirukan kedua-duanya.
• 🔊tali tˈali / 🔊dali dˈali Bunyi [t] dalam tali berbeza dengan [d] dalam dali; pelajar cenderung mengaburkan kedua konsonan ini.
• 🔊baca bˈatʃə / 🔊paca pˈatʃə Kedua-duanya mempunyai [tʃ] tetapi [b] dan [p] berbeza; pelajar sering tidak membezakan kedua konsonan letusan ini.
• 🔊malam mˈalam / 🔊malan mˈalan Bunyi [m] di akhir malam berbeza dengan [n] di akhir malan; pelajar kerap menukar nasal ini.
• 🔊satu sˈatu / 🔊sadu sˈadu Bunyi [t] dalam satu berbeza dengan [d] dalam sadu; pelajar sering menggabungkan kedua bunyi letusan ini.