Punto delicato ~15 min del nucleo rimasti

Ripasso 4 (lezioni 19–23)

Inizia la lezione Nucleo 13–15 min · passi: 3 · facoltativi: +1

Tempo dichiarato del nucleo. Due blocchi del nucleo non riportano alcun valore, quindi la lezione reale è più lunga di questa somma.

Il blocco dei verbi irregolari qui non si applica.

Punto delicato

3 min

L'articolo ancora una volta — sugli oggetti delle lezioni 19–23. L'italiano gli articoli li ha, ma non li usa sempre come l'inglese: dice «mi piace il pane» e «vado col treno», dove l'inglese non ne mette nessuno. Per questo l'articolo non si impara in una sola lezione, ma a spirale, tornandoci sopra più volte.

Tre casi che coprono quasi tutto:

lo nominiamo per la prima volta There is a bank near here.
ne abbiamo già parlato The bank is opposite the park.
è l'unico in quel posto Where is the station?

E due casi in cui l'articolo NON c'è: davanti a un non numerabile (I like bread) e dopo by con i mezzi di trasporto (by bus).

Analizza secondo queste cinque regole: I go to work by bus. There is a café near the station. The café opens at eight. I like coffee.

Pubblicità

Esercizi sulle lezioni 19–23

10–12 min

1. Completamento misto.

  1. I like (read)
  2. I want go home
  3. She (+) drive, but she (−) cook
  4. I go to work bus
  5. He goes foot
Mostra le risposte
reading, to, can / can't, by, on.

2. Individuazione dell'errore.

  1. I want go home.
  2. I can to swim.
  3. Turn to left at the corner.
  4. I go to work by foot.
  5. Where the station is?
  6. The train leave at seven.
Mostra le risposte
I want to go home. / I can swim. / Turn left at the corner. / I go to work on foot. / Where is the station? / The train leaves at seven.

3. Ordine delle parole.

  1. [ swim / can / I ]
  2. [ is / where / the post office / ? ]
  3. [ at the bank / turn / left ]
Mostra le risposte
I can swim. Where is the post office? Turn left at the bank.

4. Abbinamento.

  1. Can you drive?
  2. Where is the station?
  3. How do I get to the park?
  4. What time does the train leave?
Mostra le risposte
`Can you drive?` — `No, I can't.`; `Where is the station?` — `Next to the bank.`; `How do I get to the park?` — `Go straight on.`; `What time does the train leave?` — `At nine forty.`
Pubblicità

Riepilogo

Argomenti svolti: le lezioni 19–23 per intero. Si prosegue con la lezione 25: che cosa sta succedendo in questo momento.

Fine del nucleo

La lezione è completata una volta svolti gli esercizi. Tutto ciò che segue è facoltativo.

Lezione 25

facoltativo

Mini-produzione

Racconta ad alta voce e poi scrivi sette-otto frasi: che cosa ti piace, che cosa vuoi, che cosa sai fare e che cosa non sai fare, con che mezzo vai al lavoro e come spiegare la strada fino al negozio più vicino.

Checklist prima della lezione 25:

  • dopo like c'è -ing, dopo want c'è to, dopo can niente?
  • nell'indicazione non c'è il soggetto, e la negazione è con don't?
  • nella domanda sul luogo il verbo viene subito dopo where?
  • dopo by non c'è l'articolo, e a piedi è on foot?
La bozza è salvata su questo dispositivo
Pubblicità

Eserita questa lezione nelle altre sezioni

Dettatobasato su questa lezione Scrivi ciò che senti. Il controllo mostra ogni parola diversa e come. Scrivi il dettato Lettura e ascoltoA1–C1 Testi di ogni livello con domande di comprensione; la trascrizione si apre dopo la risposta. Provalo

Hai un'idea per una funzione?

Dicci cosa vorresti vedere prossimamente — leggiamo ogni messaggio.

Invia idea →
Pubblicità
Pubblicità