Gramática ~19 min do núcleo restante

Dizer a idade e o telefone

Após esta lição você poderá

Consigo dizer quantos anos tenho, dizer meu número de telefone e perguntar o mesmo a outra pessoa.

Iniciar a lição Núcleo 17–19 min · etapas: 6 · opcional: +2

Tempo declarado do núcleo. Dois blocos do núcleo não trazem número, então a lição real é mais longa que esta soma.

Gramática

3 min

IDADE EM INGLÊS SE DIZ COM be, E NÃO COM “TER”.

I am 25. Tenho 25.
I am 25 years old. Tenho 25 anos.
How old are you? Quantos anos você tem?
She is 30. Ela tem 30.

As duas formas são aceitas: I'm 25 e I'm 25 years old. Não se diz I'm 25 years — ou com a palavra old, ou sem as duas palavras.

Números. 0–12 são palavras próprias; 13–19 terminam em -teen; as dezenas, em -ty. Com hífen: twenty-one, thirty-five.

My aqui é uma palavra, e não um tema. My number is… já é necessário agora; o sistema completo dos possessivos (your, his, her…) fica para a lição 4.

O telefone se lê dígito por dígito, não em grupos: 495 12 34 → four nine five, one two, three four. O zero é zero ou oh /əʊ/. Dois dígitos iguais seguidos se leem com double, por exemplo 77 → double seven.

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Erros de quem fala português do Brasil

escrito para o seu idioma
1

O principal erro do nível: idade com “ter”

✗ I have 25 years

✓ I am 25

O brasileiro “tem” 25 anos, e a frase sai traduzida palavra por palavra. Em português, como em espanhol, francês e italiano, a idade se “tem”; em inglês, a idade se “é”.

2

A pergunta sobre a idade

✗ How many years do you have?

✓ How old are you?

É o “Quantos anos você tem?” traduzido ao pé da letra. Em inglês a pergunta é literalmente “quão velho você é” — e isso não é grosseria, é uma pergunta neutra.

Pronúncia

3 min

thirteen contra thirty — uma diferença em que se perde dinheiro e tempo.

transcrição tônica fim da palavra
thirteen /ˌθɜːˈtiːn/ na segunda sílaba tem /n/
thirty /ˈθɜːti/ na primeira sílaba não tem /n/

O mesmo vale para os pares fourteen/forty, fifteen/fifty, sixteen/sixty. Dois sinais: onde cai a tônica e se há n no fim. Se você não ouviu direito, a lição 1 deu a frase: Sorry, thirteen or thirty?

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Texto

3 min

How old are you, Ben?

I'm thirteen. And you?

I'm thirty.

Sorry, thirteen or thirty?

Thirty. Three, zero.

And my phone number is oh seven, double four, one two.

Exercícios

8–10 min

1. Preenchimento de lacunas.

  1. I twenty
  2. She fifteen years old
  3. How old you?
Mostrar as respostas
am, is, are.

2. Múltipla escolha.

Mostrar as respostas
I am 25; I'm 30 years old.

3. Associação auditiva.

  1. thirteen /ˌθɜːˈtiːn/
  2. thirty /ˈθɜːti/
Mostrar as respostas
`thirteen` /ˌθɜːˈtiːn/ — tônica na segunda sílaba e há /n/; `thirty` /ˈθɜːti/ — na primeira, e não há /n/. O mesmo com 14/40 e 15/50.

4. Ordem das palavras.

Toque nas palavras na ordem.
Disponível quando a frase inteira estiver formada
Mostrar as respostas
How old are you?
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Resumo

Visto nesta lição

  • idade com be
  • números de 0 a 100
  • leitura do número de telefone
  • o par -teen/-ty

A seguir — lição 4: a família.

Fim do núcleo

A lição é concluída após os exercícios. Tudo depois disso é opcional.

Lição 4

opcional

Vocabulário para o deck

13 palavras
  • number /ˈnʌmbə/ número
  • phone /fəʊn/ telefone
  • old /əʊld/ velho; na pergunta sobre idade, corresponde a “quantos anos”
  • year /jɪə/ ano
  • zero /ˈzɪərəʊ/ zero
  • thirteen /ˌθɜːˈtiːn/ treze
  • thirty /ˈθɜːti/ trinta
  • fourteen /ˌfɔːˈtiːn/ catorze
  • forty /ˈfɔːti/ quarenta
  • fifteen /ˌfɪfˈtiːn/ quinze
  • fifty /ˈfɪfti/ cinquenta
  • hundred /ˈhʌndrəd/ cem
  • double /ˈdʌbl/ duplo, dobrado

Escrita

Três frases: nome, idade, número de telefone por extenso.

Modelo

I'm Anna. I'm twenty-five years old. My phone number is four nine five, one two, three four.

Checklist

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