Grammatik ~19 min av kärnan kvar

Säga ålder och telefonnummer

Efter denna lektion kan du

Jag kan säga hur gammal jag är, säga mitt telefonnummer och fråga någon annan om samma sak.

Starta lektionen Kärna 17–19 min · steg: 6 · valfritt: +2

Uppgiven tid för kärnan. Två av kärnblocken har ingen siffra alls, så den verkliga lektionen är längre än denna summa.

Grammatik

3 min

ÅLDER PÅ ENGELSKA UTTRYCKS MED be, INTE MED ”HA”.

I am 25. Jag är 25.
I am 25 years old. Jag är 25 år gammal.
How old are you? Hur gammal är du?
She is 30. Hon är 30.

Båda formerna är korrekta: I'm 25 och I'm 25 years old. Men inte I'm 25 years — antingen med ordet old eller utan båda orden.

Tal. 0–12 är egna ord; 13–19 slutar på -teen; tiotalen slutar på -ty. Med bindestreck: twenty-one, thirty-five.

My är här ett enstaka ord, inte ett tema. My number is… behövs redan nu; hela systemet med possessiva pronomen (your, his, her…) kommer i lektion 4.

Telefonnummer läses siffra för siffra, inte i grupper: 495 12 34 → four nine five, one two, three four. Noll — zero eller oh /əʊ/. Två likadana siffror i rad — double, till exempel 77 → double seven.

Annons

Vanliga fel hos svensktalande

skriven för ditt språk
1

Nivåns huvudfel: years utan old

✗ I am 25 years → ✓ I am 25 years old eller ✓ I am 25. På svenska räcker ”Jag är 25 år”, så old känns överflödigt. Engelskan kräver antingen båda orden eller inget av dem. Läser du spanska eller franska i skolan kan även have smyga sig in: där ”har” man sin ålder, ✗ I have 25 years. Engelskan gör som svenskan — med be.

2

Frågan om ålder

✓ How old are you? motsvarar ord för ord ”Hur gammal är du?”. Bokstavligen ”hur gammal” — det är inte oartigt, det är en neutral fråga.

3

Telefonnummer i par

Vi läser gärna ”tolv, trettiofyra” på svenska, och då blir det twelve, thirty-four. Det är inget grammatiskt fel utan en konvention, men på brittisk engelska läses numret siffra för siffra: ✓ one two, three four.

Uttal

3 min

thirteen mot thirty — en skillnad där man förlorar pengar och tid.

uttal betoning slutet av ordet
thirteen /ˌθɜːˈtiːn/ på andra stavelsen /n/ finns
thirty /ˈθɜːti/ på första stavelsen inget /n/

Samma sak gäller paren fourteen/forty, fifteen/fifty, sixteen/sixty. Två kännetecken: var betoningen ligger och om det finns ett n i slutet. Om du inte hörde — lektion 1 gav dig frasen: Sorry, thirteen or thirty?

Annons

Text

3 min

How old are you, Ben?

I'm thirteen. And you?

I'm thirty.

Sorry, thirteen or thirty?

Thirty. Three, zero.

And my phone number is oh seven, double four, one two.

Läs högt

Övningar

8–10 min

1. Ifyllning.

  1. I twenty
  2. She fifteen years old
  3. How old you?
Visa svaren
am, is, are.

2. Flerval.

Visa svaren
I am 25; I'm 30 years old.

3. Matchning efter gehör.

  1. thirteen /ˌθɜːˈtiːn/
  2. thirty /ˈθɜːti/
Visa svaren
`thirteen` /ˌθɜːˈtiːn/ — betoning på andra stavelsen och /n/ finns; `thirty` /ˈθɜːti/ — på första, och inget /n/. Samma sak med 14/40 och 15/50.

4. Ordföljd.

Tryck på orden i ordning.
Tillgängligt när hela meningen är byggd
Visa svaren
How old are you?
Annons

Sammanfattning

Genomgånget

  • ålder med be
  • talen 0–100
  • att läsa ett telefonnummer
  • paret -teen/-ty

Nästa steg — lektion 4: familjen.

Slut på kärnan

Lektionen räknas som klar när övningarna är klara. Allt efter detta är valfritt.

Lektion 4

valfritt

Ord till kortleken

13 ord
  • number /ˈnʌmbə/ nummer, tal
  • phone /fəʊn/ telefon
  • old /əʊld/ gammal; även i frågan om ålder
  • year /jɪə/ år
  • zero /ˈzɪərəʊ/ noll
  • thirteen /ˌθɜːˈtiːn/ tretton
  • thirty /ˈθɜːti/ trettio
  • fourteen /ˌfɔːˈtiːn/ fjorton
  • forty /ˈfɔːti/ fyrtio
  • fifteen /ˌfɪfˈtiːn/ femton
  • fifty /ˈfɪfti/ femtio
  • hundred /ˈhʌndrəd/ hundra
  • double /ˈdʌbl/ dubbel

Skrivuppgift

Tre meningar: namn, ålder, telefonnummer med bokstäver.

Förebild

I'm Anna. I'm twenty-five years old. My phone number is four nine five, one two, three four.

Checklista

Utkastet sparas på den här enheten
Annons

Öva denna lektion i de andra avsnitten

Diktamenbaserat på denna lektion Skriv ner det du hör. Kontrollen visar varje ord som skiljer sig och hur. Skriv diktamen Läs högtbaserat på denna lektion Läs lektionstexten högt – taligenkänning markerar orden den inte uppfattade. Läs texten högt Läsning och lyssningA1–C1 Texter på alla nivåer med förståelsefrågor; transkriptet öppnas efter att du svarat. Prova

Har du en idé på en funktion?

Berätta vad du vill se härnäst — vi läser varje meddelande.

Skicka idé →
Annons
Annons