القواعد ~20 دقيقة من الأساسي متبقي

الحديث عن الطعام وما لا يُعَدّ

بعد هذا الدرس تستطيع

أستطيع أن أقول ماذا آكل وماذا أحبّ، وأن أسأل هل يوجد شيء ما في البيت.

ابدأ الدرس الجوهر 18–20 دقيقة · الخطوات: 6 · اختياري: +2

الوقت المعلن للجوهر. اثنان من كتل الجوهر لا يحملان أي رقم، لذا فالدرس الحقيقي أطول من هذا المجموع.

القواعد

4 دقائق

الإنجليزية تقسم الأسماء إلى نوعين، وعلى هذا التقسيم يتوقّف كل ما عداه.

يُعَدّ لا يُعَدّ
أمثلة apple, egg, sandwich bread, water, milk, meat, rice
المفرد an apple —
الجمع two apples —
الأداة a / an لا أداة إطلاقاً

I like bread — بلا أداة وبلا -s. الخبز لا يُعَدّ بالحبّة، بل بالقطعة: a piece of bread، a glass of water، a cup of tea.

some وany — «شيء من»، «قدر من»، عندما لا تهمّ الكمية:

الإثبات There is some milk in my fridge.
السؤال Is there any juice?
النفي There isn't any juice.
إعلان

أخطاء الناطقين بالعربية

مكتوب للغتك
1

أداة التنكير مع ما لا يُعَدّ

✗ a bread، ✗ a water → ✓ bread، water، a piece of bread، a glass of water. في العربية يأتي التنوين على كل نكرة، معدودةً كانت أم لا: «أكلتُ تفاحةً» و«أكلتُ خبزاً»، «شربتُ ماءً». فمن تعوّد أن يقابل التنوين بـa يضعها قبل كل اسم. أما في الإنجليزية فالخبز والماء مادّة، لا قطعة واحدة، فلا a قبلهما.

2

the في الكلام العام

✗ I like the bread (بمعنى الخبز عموماً) → ✓ I like bread. في العربية نقول «أحبّ الخبز» و«لا آكل اللحم» بـ«ال» لأننا نقصد النوع كله. وهي القاعدة نفسها التي رأيناها في الدرس 14، لكنها هنا أوضح: الاسم الذي لا يُعَدّ يأتي في الكلام العام بلا أي أداة.

3

some في السؤال

✗ Is there some juice?

✓ Is there any juice?

في العربية لا يحتاج السؤال إلى كلمة كهذه: «هل يوجد عصير؟»، فيستعمل المتعلّم الكلمة التي تعلّمها أولاً، some. واستثناء يحسن حفظه من الآن: عند العرض يقولون some — Would you like some tea?

النطق

3 دقائق

/æ/ و/ʌ/ — صوتان مختلفان، وكلمات الطعام مليئة بكليهما.

/æ/ الفم مفتوح على اتساعه، والشفتان مشدودتان /ʌ/ الفم نصف مفتوح، والصوت قصير
apple, sandwich, ham butter, cup, lunch

في العربية حركة قصيرة واحدة لهذه المنطقة كلها — الفتحة، ولذلك يندمج الصوتان في الأذن. للتحقّق: cap وcup كلمتان مختلفتان.

إعلان

النص

3 دقائق

I like bread and cheese. I don't eat meat. There is some milk in my fridge, but there isn't any juice. In the morning I have a sandwich and a cup of tea. My sister doesn't drink coffee. She drinks water.

القراءة بصوت عالٍ

التمارين

8–10 دقائق

1. قسّم الكلمات إلى مجموعتين:

يُعَدّ / لا يُعَدّ. apple, bread, egg, water, sandwich, rice, milk, cake

عرض الإجابات
يُعَدّ — apple, egg, sandwich, cake؛ لا يُعَدّ — bread, water, rice, milk.

2. ملء الفراغات.

  1. There is bread on the table
  2. Is there milk in the fridge?
  3. There isn't juice
عرض الإجابات
some, any, any.

3. اكتشاف الخطأ.

  1. I eat a bread every day.
  2. Is there some tea?
  3. I like breads.
عرض الإجابات
I eat bread every day. / Is there any tea? / I like bread.

4. المطابقة.

  1. a piece of
  2. a glass of
  3. a cup of
عرض الإجابات
`a piece of` — bread؛ `a glass of` — water؛ `a cup of` — tea.
إعلان

الخلاصة

تمّ في هذا الدرس: الأسماء المعدودة وغير المعدودة، الأداة الصفرية، وحدات المقدار (a cup of)، some وany. التالي — الدرس 16: الطلب في المقهى.

نهاية الأساسي

يُحسب الدرس مكتملاً بعد إنهاء التمارين. كل ما بعد ذلك اختياري.

الدرس 16

اختياري

مفردات لمجموعة البطاقات

15 كلمة
  • bread /bred/ خبز
  • milk /mɪlk/ حليب
  • water /ˈwɔːtə/ ماء
  • juice /dʒuːs/ عصير
  • meat /miːt/ لحم
  • fish /fɪʃ/ سمك
  • cheese /tʃiːz/ جبن
  • rice /raɪs/ أرز
  • apple /ˈæpl/ تفاحة
  • egg /eɡ/ بيضة
  • sugar /ˈʃʊɡə/ سكّر
  • butter /ˈbʌtə/ زبدة
  • fridge /frɪdʒ/ ثلاجة
  • eat /iːt/ يأكل
  • drink /drɪŋk/ يشرب

الكتابة

أربع جمل عن طعامك: ماذا تحبّ، وماذا لا تأكل، وما الذي يوجد في ثلاجتك.

نموذج

I like bread and cheese. I don't eat meat. There is some milk in my fridge. I drink tea in the morning.

قائمة التحقق: هل خلا الاسم غير المعدود من a؟ وهل استعملت في السؤال any لا some؟

تم حفظ المسودة على هذا الجهاز
إعلان

مارس هذا الدرس في الأقسام الأخرى

الإملاءبناءً على هذا الدرس اكتب ما تسمعه. يُظهر التصحيح كل كلمة تختلف، وكيف. اكتب الإملاء القراءة بصوت عالٍبناءً على هذا الدرس اقرأ نص الدرس بصوت عالٍ — يُبرز التعرف على الكلام الكلمات التي لم يلتقطها. اقرأ النص بصوت عالٍ القراءة والاستماعA1–C1 نصوص بكل المستويات مع أسئلة فهم؛ يفتح النص بعد الإجابة. جرّبه

هل لديك فكرة لميزة جديدة؟

أخبرنا بما تود رؤيته بعد ذلك — نقرأ كل رسالة.

إرسال الفكرة ←
إعلان
إعلان