Grammatik ~20 min af kernen tilbage

Tale om mad og det, der ikke kan tælles

Efter denne lektion kan du

Jeg kan sige, hvad jeg spiser, og hvad jeg kan lide, og spørge, om der er noget bestemt i huset.

Start lektionen Kerne 18–20 min · trin: 6 · valgfri: +2

Angivet kernemængde. To af kerneblokkene har ingen tid, så den reelle lektion er længere end summen.

Grammatik

4 min

Engelsk deler navneord i to slags, og det afgør alt det andet.

tælles tælles ikke
eksempler apple, egg, sandwich bread, water, milk, meat, rice
ental an apple —
flertal two apples —
artikel a / an ingen

I like bread — uden artikel og uden -s. Brød tæller man ikke som enkelte ting, men i stykker: a piece of bread, a glass of water, a cup of tea.

some og any — »noget«, når mængden ikke er vigtig:

bekræftende sætning There is some milk in my fridge.
spørgsmål Is there any juice?
nægtelse There isn't any juice.
Annonce

Typiske fejl hos dansktalende

skrevet til dit sprog
1

Artikel ved utællelige ord

✗ a bread, ✗ a water → ✓ bread, water, a piece of bread, a glass of water. På dansk siger man »et brød« om et helt brød og »en vand« om en flaske vand. På engelsk er bread og water stoffer: de får hverken a eller -s, så også ✗ two breads → ✓ two pieces of bread.

2

of falder væk

✗ a cup tea

✗ a glass water

✓ a cup of tea

a glass of water. Dansk sætter mål og vare lige efter hinanden: »en kop te«, »et glas vand«, »et stykke brød«. Engelsk kræver of imellem.

3

some i spørgsmål

✗ Is there some juice?

✓ Is there any juice?

Dansk bruger »noget« overalt: »Der er noget mælk«, »Er der noget juice?«, »Der er ikke noget juice«. Engelsk deler det op: some i bekræftende sætninger, any i spørgsmål og nægtelser. Undtagelse, som er værd at huske med det samme: når man tilbyder noget, siger man some — Would you like some tea?

Udtale

3 min

/æ/ og /ʌ/ — to forskellige lyde, og ord om mad er fulde af begge.

/æ/ munden er vidt åben, læberne er trukket ud /ʌ/ munden er let åben, lyden er kort
apple, sandwich, ham butter, cup, lunch

På dansk findes /ʌ/ ikke som selvstændig lyd, så den glider let over i en dansk a-lyd, og så smelter de to lyde sammen for øret. Test: cap og cup er to forskellige ord.

Annonce

Tekst

3 min

I like bread and cheese. I don't eat meat. There is some milk in my fridge, but there isn't any juice. In the morning I have a sandwich and a cup of tea. My sister doesn't drink coffee. She drinks water.

Læs højt

Øvelser

8–10 min

1. Del ordene i to grupper:

tælles / tælles ikke. apple, bread, egg, water, sandwich, rice, milk, cake

Vis svarene
tælles — apple, egg, sandwich, cake; tælles ikke — bread, water, rice, milk.

2. Udfyldning.

  1. There is bread on the table
  2. Is there milk in the fridge?
  3. There isn't juice
Vis svarene
some, any, any.

3. Fejlfinding.

  1. I eat a bread every day.
  2. Is there some tea?
  3. I like breads.
Vis svarene
I eat bread every day. / Is there any tea? / I like bread.

4. Sammenkobling.

  1. a piece of
  2. a glass of
  3. a cup of
Vis svarene
`a piece of` — bread; `a glass of` — water; `a cup of` — tea.
Annonce

Opsummering

Gennemgået

  • tællelige og utællelige navneord
  • nulartikel
  • mål (a cup of)
  • some og any

Næste: lektion 16 — bestille på en café.

Kernen slut

Lektionen tælles som færdig, når øvelserne er udført. Alt efter dette er valgfrit.

Lektion 16

valgfri

Ordforråd til kortbunken

15 ord
  • bread /bred/ brød
  • milk /mɪlk/ mælk
  • water /ˈwɔːtə/ vand
  • juice /dʒuːs/ juice, saft
  • meat /miːt/ kød
  • fish /fɪʃ/ fisk
  • cheese /tʃiːz/ ost
  • rice /raɪs/ ris
  • apple /ˈæpl/ æble
  • egg /eɡ/ æg
  • sugar /ˈʃʊɡə/ sukker
  • butter /ˈbʌtə/ smør
  • fridge /frɪdʒ/ køleskab
  • eat /iːt/ spise
  • drink /drɪŋk/ drikke

Skrivning

Fire sætninger om din mad: hvad du kan lide, hvad du ikke spiser, hvad der er i køleskabet.

Eksempel

I like bread and cheese. I don't eat meat. There is some milk in my fridge. I drink tea in the morning.

Tjekliste

Udkastet gemmes på denne enhed
Annonce

Øv denne lektion i de andre sektioner

Diktatbaseret på denne lektion Skriv ned, hvad du hører. Kontrollen viser hvert ord, der adskiller sig, og hvordan. Skriv diktat Læs højtbaseret på denne lektion Læs lektionsteksten højt — talegenkendelse fremhæver ord, den ikke opfangede. Læs teksten højt Læsning og lytningA1–C1 Tekster på alle niveauer med forståelsesspørgsmål; transskriptionen åbnes, når du har svaret. Prøv det

Har du en idé til en funktion?

Fortæl os, hvad du gerne vil se næste gang — vi læser alle beskeder.

Send idé →
Annonce
Annonce