Tata bahasa ~20 menit inti tersisa

Mengatakan apa yang bisa saya lakukan

Setelah pelajaran ini Anda dapat

Saya dapat mengatakan apa yang bisa dan tidak bisa saya lakukan, meminta sesuatu dengan sopan, dan meminta izin.

Mulai pelajaran Inti 18–20 menit · langkah: 6 · opsional: +2

Waktu inti yang dinyatakan. Dua blok inti tidak memiliki angka, sehingga pelajaran sebenarnya lebih lama dari jumlah ini.

Tata bahasa

4 menit

can — kemampuan dan kemungkinan. Sesudahnya kata kerja datang TANPA to.

I can swim. Saya bisa berenang.
She can't drive. Dia tidak bisa menyetir mobil.
Can you cook? Apakah Anda bisa memasak?
Yes, I can. / No, I can't. Jawaban singkat.

can tidak mendapat -s untuk orang ketiga dan tidak memerlukan do dalam kalimat tanya — ia sendiri adalah kata kerja bantu: He can swim, Can he swim?, He can't swim.

Fungsi kedua can — permintaan yang sopan dan izin:

Can you repeat that, please? Tolong ulangi.
Can I have a coffee, please? Boleh saya minta kopi?
Can I sit here? Boleh saya duduk di sini?

Ini anak tangga kedua dari tangga yang dimulai di pelajaran 1 dan 16: di sana ada Sorry? dan A coffee, please — bentuk yang paling singkat. Sekarang Anda memiliki bentuk yang lebih sopan. Yang ketiga, Could you…, menanti di A2: secara formal could adalah bentuk lampau dari can, dan tidak ada gunanya membahasnya sebelum can menjadi kebiasaan.

Iklan

Kesalahan penutur bahasa Indonesia

ditulis untuk bahasa Anda
1

can dengan to

✗ I can to swim

✓ I can swim

Dalam bahasa Indonesia “bisa berenang” adalah dua kata kerja berturut-turut tanpa apa pun di antaranya, tetapi to disisipkan karena kebiasaan dari pelajaran 19 (want to). Sesudah can tidak ada to.

2

can dengan do

✗ Do you can swim?

✗ I don't can

✓ Can you swim?

I can't. Do dipakai sebagai pengganti “apakah” dalam “Apakah Anda bisa berenang?”, padahal can sendiri sudah merupakan kata kerja bantu dan cukup dipindahkan ke depan.

3

-s untuk orang ketiga

✗ He cans swim

✗ He can swims

✓ He can swim

Bahasa Indonesia tidak memiliki akhiran persona sama sekali, sehingga aturan dari pelajaran 9 diterapkan secara mekanis — pada can atau pada kata kerja sesudahnya. Sesudah can tidak ada -s di mana pun.

4

Jawaban hanya dengan can

✗ — Can you cook? — Can.

✓ Yes, I can.

Dalam bahasa Indonesia cukup menjawab “Bisa.”, tetapi dalam bahasa Inggris jawaban singkat memerlukan Yes atau No dan kata ganti: Yes, I can. / No, I can't.

Pelafalan

3 menit

can dan can't dibedakan bukan oleh konsonan, melainkan oleh vokal dan panjangnya.

terdengar seperti
can (dalam kalimat pernyataan) /kən/ lemah, pendek, hampir “kn”
can't /kɑːnt/ vokal panjang, bertekanan
can (dalam jawaban singkat) /kæn/ bertekanan

Karena itulah I can swim dan I can't swim dibedakan oleh telinga melalui panjang vokal, bukan melalui bunyi t — dalam ujaran yang cepat t sering sama sekali tidak terdengar.

Iklan

Teks

3 menit

I can swim and I can cook, but I can't drive. My brother can drive. He can't cook — he eats in cafés. — Can you play the guitar? — No, I can't. But I can sing. — Can I have a glass of water, please?

Membaca nyaring

Latihan

8–10 menit

1. Mengisi rumpang.

  1. I (+) swim, but I (−) drive
  2. you cook?
  3. He play the guitar — he studies music
Tampilkan jawaban
can / can't, Can, can.

2. Mencari kesalahan.

  1. I can to swim.
  2. Do you can drive?
  3. He cans cook.
Tampilkan jawaban
I can swim. / Can you drive? / He can cook.

3. Mengubah bentuk.

Buatlah kalimat tanya dan kalimat negatif dari She can drive.

Tampilkan jawaban
Can she drive? / She can't drive.

4. Menjodohkan.

  1. Can you repeat that, please?
  2. Can I have a coffee, please?
  3. Can I sit here?
Tampilkan jawaban
`Can you repeat that, please?` — tidak terdengar jelas; `Can I have a coffee, please?` — di kafe; `Can I sit here?` — di kereta ada kursi kosong di sebelah.
Iklan

Ringkasan

Sudah dibahas

  • can dan can't dalam semua bentuk
  • permintaan yang sopan dan izin dengan can

Berikutnya — pelajaran 21: cara menanyakan letak sesuatu.

Akhir inti

Pelajaran dianggap selesai setelah latihan dikerjakan. Semua setelah ini bersifat opsional.

Pelajaran 21

opsional

Kosakata untuk dek kartu

12 kata
  • drive /draɪv/ menyetir mobil, mengemudi
  • play /pleɪ/ bermain; memainkan (alat musik)
  • ride /raɪd/ menunggang (kuda), naik (sepeda)
  • ski /skiː/ bermain ski
  • guitar /ɡɪˈtɑː/ gitar
  • piano /piˈænəʊ/ piano
  • bicycle /ˈbaɪsɪkl/ sepeda
  • badly /ˈbædli/ dengan buruk
  • again /əˈɡen/ lagi, sekali lagi
  • slowly /ˈsləʊli/ pelan-pelan
  • help /help/ membantu, menolong
  • understand /ˌʌndəˈstænd/ memahami, mengerti

Menulis

Empat kalimat: apa yang bisa Anda lakukan, apa yang tidak bisa Anda lakukan, apa yang bisa dilakukan salah satu anggota keluarga Anda.

Contoh

I can swim and cook. I can't drive. My brother can drive, but he can't cook.

Daftar periksa

Draf disimpan di perangkat ini
Iklan

Latih pelajaran ini di bagian lain

Dikteberdasarkan pelajaran ini Tulis apa yang Anda dengar. Pemeriksaan menunjukkan setiap kata yang berbeda, dan bagaimana. Tulis dikte Membaca nyaringberdasarkan pelajaran ini Bacakan teks pelajaran — pengenalan suara menyoroti kata yang tidak terdeteksi. Bacakan teks dengan lantang Membaca dan mendengarA1–C1 Teks di setiap level dengan pertanyaan pemahaman; transkrip terbuka setelah Anda menjawab. Coba

Punya ide untuk fitur baru?

Beri tahu kami apa yang ingin Anda lihat selanjutnya — kami membaca setiap pesan.

Kirim ide →
Iklan
Iklan