文法 コアの残り ~20分

できることを言う

このレッスンでできるようになること

自分にできること・できないことを言い、丁寧に頼みごとをし、許可を求めることができる。

レッスンを始める コア 18–20分 · 手順: 6 · 任意: +2

表示されているコア時間。2つのコアブロックに時間表示がないため、実際のレッスンは合計より長くなります。

文法

4分

can — 能力と可能性。そのあとの動詞には to を付けません。

I can swim. 私は泳げます。
She can't drive. 彼女は車の運転ができません。
Can you cook? 料理はできますか。
Yes, I can. / No, I can't. 短い答え。

can は3人称でも -s が付かず、疑問文でも do を必要としません — can 自体が助動詞だからです:He can swim、Can he swim?、He can't swim。

can のもう1つの役目 — 丁寧な依頼と許可:

Can you repeat that, please? もう一度言っていただけますか。
Can I have a coffee, please? コーヒーをいただけますか。
Can I sit here? ここに座ってもいいですか。

これは第1課と第16課で始まった階段の2段目です。そこで学んだ Sorry? と A coffee, please は、いちばん短い形でした。今はもっと丁寧な形が使えます。 3段目の Could you… はA2で学びます:could は形の上では can の過去形で、 can に慣れる前にそれを分析する必要はありません。

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日本語話者の誤り

あなたの言語向けに作成
1

can に to を付ける。

✗ I can to swim

✓ I can swim

。第19課で want to を覚えたばかりなので、つい to を入れてしまいます。日本語では「泳ぎたい」も「泳げる」も1語で、どちらにも何も入りませんが、英語で to が要るのは want だけで、 can には要りません。

2

can に do を付ける。

✗ Do you can swim?

✗ I don't can

✓ Can you swim?

、I can't。日本語ではどんな動詞でも文末に「か」を付ければ疑問文になります。そのため第8課で覚えた「英語の疑問文には do」をすべての動詞に当てはめがちです。can は自分で文頭に出て、自分で not を付けます。

3

3人称の -s。

✗ He cans swim

✗ He can swims

✓ He can swim

。日本語の動詞は主語によって形が変わらないので、第9課の -s は「3人称なら付ける」という暗記の規則になりがちで、can やそのあとの動詞にまで付けてしまいます。

4

「〜ができる」を直訳する。

✗ I can guitar

✓ I can play the guitar

。日本語では「ギターができる」「テニスができる」のように、「できる」が名詞を直接受けます。英語の can のあとには必ず動詞が必要です。

発音

3分

can と can't の違いは子音ではなく、母音とその長さです。

発音 聞こえ方
can(肯定文で) /kən/ 弱く短く、ほとんど「クン」
can't /kɑːnt/ 長い母音、強く
can(短い答えで) /kæn/ 強く

だからこそ I can swim と I can't swim は、音 t ではなく母音の長さで聞き分けます — 速い会話では t はまったく聞こえないことがよくあります。

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テキスト

3分

I can swim and I can cook, but I can't drive. My brother can drive. He can't cook — he eats in cafés. — Can you play the guitar? — No, I can't. But I can sing. — Can I have a glass of water, please?

音読

練習問題

8〜10分

1. 穴埋め。

  1. I (+) swim, but I (−) drive
  2. you cook?
  3. He play the guitar — he studies music
解答を表示
can / can't, Can, can.

2. 誤り訂正。

  1. I can to swim.
  2. Do you can drive?
  3. He cans cook.
解答を表示
I can swim. / Can you drive? / He can cook.

3. 書きかえ。

She can drive を疑問文と否定文にしてください。

解答を表示
Can she drive? / She can't drive.

4. 組み合わせ。

  1. Can you repeat that, please?
  2. Can I have a coffee, please?
  3. Can I sit here?
解答を表示
`Can you repeat that, please?` — 聞き取れなかった;`Can I have a coffee, please?` — カフェで; `Can I sit here?` — 電車で隣の席が空いている。
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まとめ

この課で学んだこと:あらゆる形の can と can't、can を使った丁寧な依頼と許可。次は第21課:どこに何があるかをたずねる。

コアの終了

演習を完了するとレッスンが完了とみなされます。以降はすべて任意です。

レッスン 21

任意

単語カード用の語彙

12語
  • drive /draɪv/ 車を運転する
  • play /pleɪ/ 遊ぶ、(楽器を)弾く、(スポーツを)する
  • ride /raɪd/ (馬・自転車に)乗る
  • ski /skiː/ スキーをする
  • guitar /ɡɪˈtɑː/ ギター
  • piano /piˈænəʊ/ ピアノ
  • bicycle /ˈbaɪsɪkl/ 自転車
  • badly /ˈbædli/ 下手に、まずく
  • again /əˈɡen/ もう一度、再び
  • slowly /ˈsləʊli/ ゆっくり
  • help /help/ 手伝う、助ける
  • understand /ˌʌndəˈstænd/ 理解する、わかる

ライティング

4つの文を書いてください:できること、できないこと、家族のだれかができること。

例: I can swim and cook. I can't drive. My brother can drive, but he can't cook.

チェックリスト:can のあとに to を付けていませんか。疑問文に do を使っていませんか。3人称でも can に -s を付けていませんか。

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