Gramatika ~20 min ng core ang natitira

Sabihin kung ano ang kaya kong gawin

Pagkatapos ng araling ito, maaari mong

Kaya kong sabihin kung ano ang kaya at hindi ko kayang gawin, humiling nang magalang, at humingi ng pahintulot.

Simulan ang aralin Pangunahin 18–20 min · hakbang: 6 · opsyonal: +2

Inihayag na oras ng pangunahing bahagi. Dalawa sa mga pangunahing bloke ay walang numero, kaya mas mahaba ang tunay na aralin kaysa sa kabuuan nito.

Gramatika

4 min

can — kakayahan at posibilidad. Pagkatapos nito, ang pandiwa ay WALANG to.

I can swim. Marunong akong lumangoy.
She can't drive. Hindi siya marunong magmaneho.
Can you cook? Marunong ka bang magluto?
Yes, I can. / No, I can't. Maikling sagot.

Hindi tumatanggap ng -s ang can sa ikatlong panauhan at hindi nito kailangan ang do sa tanong — ito mismo ang sarili nitong pantulong na pandiwa: He can swim, Can he swim?, He can't swim.

Ang ikalawang gamit ng can — magalang na paghiling at pahintulot:

Can you repeat that, please? Pakiulit po.
Can I have a coffee, please? Puwede po bang makahingi ng kape?
Can I sit here? Puwede po ba akong umupo rito?

Ito ang ikalawang baitang ng hagdang sinimulan sa mga aralin 1 at 16: naroon ang Sorry? at ang A coffee, please — ang pinakamaiikling anyo. Ngayon, may mas magalang na kayong anyo. Ang ikatlo, Could you…, ay naghihintay sa A2: ang could ay pormal na past tense ng can, at walang dahilan para suriin ito bago pa maging pamilyar ang can.

Patalastas

Mga mali ng mga nagsasalita ng Filipino

isinulat para sa iyong wika
1

can na may to

✗ I can to swim

✓ I can swim

Sa Tagalog, magkapareho ang pagkakabuo ng “gusto kong lumangoy” at “marunong akong lumangoy”, kaya mula sa want to ng aralin 19, madaling madala ang to sa can.

2

can na may do

✗ Do you can swim?

✗ I don't can

✓ Can you swim?

I can't. Dito, inilalapat ang tuntunin ng aralin 8 sa lahat ng pandiwa — gaya ng “ba” ng Tagalog, na pareho sa anumang tanong (“Marunong ka bang lumangoy?”). Pero ang can mismo ang pantulong na pandiwa: ito ang lumilipat sa unahan ng tanong at ito ang tumatanggap ng n't.

3

-s sa ikatlong panauhan

✗ He cans swim

✓ He can swim

Sa Tagalog, hindi nagbabago ang pandiwa ayon sa panauhan, kaya sinasaulo ang tuntunin ng aralin 9 bilang “laging -s pagkatapos ng he at she” — at nailalagay din ito sa can. Hindi nagbabago ang can: I can, he can, she can.

4

he sa halip na she

✗ My sister can drive. He can't cook.

✓ My sister can drive. She can't cook.

Iisang “siya” ang ginagamit sa Tagalog para sa lalaki at sa babae, kaya madaling mapagpalit ang dalawa. Sa Ingles, kailangang pumili: he para sa lalaki, she para sa babae.

Pagbigkas

3 min

Nagkakaiba ang can at can't hindi sa katinig, kundi sa patinig at sa haba nito.

bigkas paano
can (sa pangungusap na apirmatibo) /kən/ mahina, maikli, halos “kn”
can't /kɑːnt/ mahabang patinig, may diin
can (sa maikling sagot) /kæn/ may diin

Kaya nga sa pakikinig, nagkakaiba ang I can swim at ang I can't swim sa haba ng patinig, hindi sa tunog na t — sa mabilis na pananalita, kadalasan ay hindi na naririnig ang t.

Patalastas

Teksto

3 min

I can swim and I can cook, but I can't drive. My brother can drive. He can't cook — he eats in cafés. — Can you play the guitar? — No, I can't. But I can sing. — Can I have a glass of water, please?

Pagbasa nang malakas

Mga pagsasanay

8–10 min

1. Pagpupuno.

  1. I (+) swim, but I (−) drive
  2. you cook?
  3. He play the guitar — he studies music
Ipakita ang mga sagot
can / can't, Can, can.

2. Paghahanap ng mali.

  1. I can to swim.
  2. Do you can drive?
  3. He cans cook.
Ipakita ang mga sagot
I can swim. / Can you drive? / He can cook.

3. Pagbabago ng anyo.

Gawing tanong at anyong negatibo ang She can drive.

Ipakita ang mga sagot
Can she drive? / She can't drive.

4. Pagtutugma.

  1. Can you repeat that, please?
  2. Can I have a coffee, please?
  3. Can I sit here?
Ipakita ang mga sagot
`Can you repeat that, please?` — hindi narinig nang malinaw; `Can I have a coffee, please?` — sa café; `Can I sit here?` — sa tren, may bakanteng upuan sa tabi.
Patalastas

Buod

Natalakay

  • ang can at can't sa lahat ng anyo
  • ang magalang na paghiling at paghingi ng pahintulot gamit ang can

Susunod — aralin 21: kung paano magtanong kung nasaan ang isang bagay.

Dulo ng core

Itinuturing na tapos ang aralin kapag nagawa na ang mga ehersisyo. Lahat pagkatapos nito ay opsyonal.

Aralin 21

opsyonal

Bokabularyo para sa deck

12 salita
  • drive /draɪv/ magmaneho
  • play /pleɪ/ maglaro; tumugtog
  • ride /raɪd/ sumakay (sa kabayo, sa bisikleta)
  • ski /skiː/ mag-ski
  • guitar /ɡɪˈtɑː/ gitara
  • piano /piˈænəʊ/ piyano
  • bicycle /ˈbaɪsɪkl/ bisikleta
  • badly /ˈbædli/ hindi mahusay, masama
  • again /əˈɡen/ ulit, muli
  • slowly /ˈsləʊli/ dahan-dahan, mabagal
  • help /help/ tumulong
  • understand /ˌʌndəˈstænd/ maintindihan, maunawaan

Pagsulat

Apat na pangungusap: kung ano ang kaya ninyong gawin, kung ano ang hindi ninyo kaya, at kung ano ang kayang gawin ng isang kapamilya.

Halimbawa

I can swim and cook. I can't drive. My brother can drive, but he can't cook.

Checklist

Nai-save ang draft sa device na ito
Patalastas

Magsanay sa araling ito sa iba pang mga seksyon

Diktasyonbatay sa araling ito Isulat ang naririnig mo. Ipinapakita ng tsek ang bawat salitang iba, at paano. Isulat ang dikta Pagbasa nang malakasbatay sa araling ito Basahin nang malakas ang teksto ng aralin — itinatampok ng speech recognition ang mga salitang hindi nito nahuli. Basahin nang malakas ang teksto Pagbasa at pakikinigA1–C1 Mga teksto sa bawat antas na may mga tanong sa pag-unawa; bubukas ang transcript pagkatapos mong sagutin. Subukan

May ideya ka ba para sa feature?

Sabihin sa amin kung ano ang gusto mong makita susunod — binabasa namin ang bawat mensahe.

Magpadala ng ideya →
Patalastas
Patalastas