ذكر ما أستطيع فعله
أستطيع أن أقول ما أستطيع فعله وما لا أستطيع، وأن أطلب شيئاً بأدب، وأن أستأذن.
الوقت المعلن للجوهر. اثنان من كتل الجوهر لا يحملان أي رقم، لذا فالدرس الحقيقي أطول من هذا المجموع.
القواعد
4 دقائقcan — القدرة والإمكان. يأتي الفعل بعدها بلا to.
| I can swim. | أستطيع أن أسبح. |
| She can't drive. | لا تستطيع أن تقود السيارة. |
| Can you cook? | هل تستطيع أن تطبخ؟ |
| Yes, I can. / No, I can't. | إجابة قصيرة. |
لا تأخذ can النهاية -s مع الغائب المفرد، ولا تحتاج إلى do في السؤال — فهي نفسها فعل مساعد: He can swim، Can he swim?، He can't swim.
العمل الثاني لـcan — الطلب المهذّب والاستئذان:
| Can you repeat that, please? | أعِد من فضلك. |
| Can I have a coffee, please? | هل لي بقهوة؟ |
| Can I sit here? | هل يمكنني الجلوس هنا؟ |
هذه هي الدرجة الثانية من السلّم الذي بدأ في الدرسين 1 و16: هناك كانت Sorry? وA coffee, please — أقصر الصيغ. والآن صارت عندك صيغة أكثر تهذيباً. أما الثالثة، Could you…، فتنتظرك في المستوى A2: could من حيث الشكل هي ماضي can، ولا داعي لدراستها قبل أن تصبح can مألوفة.
أخطاء الناطقين بالعربية
مكتوب للغتكcan مع to
✗ I can to swim
✓ I can swim
في الفصحى نقول «أستطيع أن أسبح»، وقد رأينا في الدرس 19 أن to تقوم بدور «أن»، فتُوضع بعد can بحكم العادة. والعامية هنا أقرب إلى الإنجليزية: «أقدر أعوم» — فعلان متتاليان بلا فاصل، وهكذا تماماً بعد can.
can مع do
✗ Do you can swim?
✗ I don't can
✓ Can you swim?
، I can't. في العربية تبدأ «هل» أيّ سؤال، فمن تعوّد أن do تقابل «هل» يضعها قبل can أيضاً. لكن can نفسها تنتقل إلى أول السؤال، وتأخذ n't في النفي.
-s مع الغائب المفرد
✗ He cans swim
✓ He can swim
الفعل العربي يتغيّر مع الضمير: «أستطيع، يستطيع، تستطيع»، فيبدو طبيعياً أن تأخذ can النهاية -s كما في الدرس 9. أما can فلا تتغيّر أبداً.
النطق
3 دقائقلا يختلف can وcan't في الصامت، بل في الصائت وطوله.
| يُنطق | كيف | |
|---|---|---|
| can (في الإثبات) | /kən/ | ضعيفاً، قصيراً، يكاد يكون «كْن» |
| can't | /kɑːnt/ | بصائت طويل، منبوراً |
| can (في الإجابة القصيرة) | /kæn/ | منبوراً |
ولهذا يختلف I can swim وI can't swim في السمع بطول الصائت، لا بصوت t — ففي الكلام السريع كثيراً ما لا يُسمَع t إطلاقاً.
النص
3 دقائقI can swim and I can cook, but I can't drive. My brother can drive. He can't cook — he eats in cafés. — Can you play the guitar? — No, I can't. But I can sing. — Can I have a glass of water, please?
التمارين
8–10 دقائق1. ملء الفراغات.
- I (+) swim, but I (−) drive
- you cook?
- He play the guitar — he studies music
عرض الإجابات
2. اكتشاف الخطأ.
- I can to swim.
- Do you can drive?
- He cans cook.
عرض الإجابات
3. التحويل.
كوّن سؤالاً ونفياً من She can drive.
عرض الإجابات
4. المطابقة.
- Can you repeat that, please?
- Can I have a coffee, please?
- Can I sit here?
عرض الإجابات
الخلاصة
تمّ في هذا الدرس: can وcan't بجميع صيغهما، الطلب المهذّب والاستئذان بـcan. التالي — الدرس 21: كيف تسأل أين يوجد الشيء.
نهاية الأساسي
يُحسب الدرس مكتملاً بعد إنهاء التمارين. كل ما بعد ذلك اختياري.
اختياري
مفردات لمجموعة البطاقات
12 كلمة- drive /draɪv/ يقود السيارة
- play /pleɪ/ يلعب، يعزف
- ride /raɪd/ يركب (حصاناً، دراجة)
- ski /skiː/ يتزلّج على الثلج
- guitar /ɡɪˈtɑː/ غيتار
- piano /piˈænəʊ/ بيانو
- bicycle /ˈbaɪsɪkl/ دراجة هوائية
- badly /ˈbædli/ بشكل سيّئ
- again /əˈɡen/ مرة أخرى، من جديد
- slowly /ˈsləʊli/ ببطء
- help /help/ يساعد
- understand /ˌʌndəˈstænd/ يفهم
الكتابة
أربع جمل: ما تستطيع فعله، وما لا تستطيع، وما يستطيعه أحد أفراد عائلتك.
نموذج
I can swim and cook. I can't drive. My brother can drive, but he can't cook.
قائمة التحقق: هل خلا ما بعد can من to؟ وهل خلا السؤال من do؟ وهل جاءت can بلا -s مع الغائب المفرد؟
مارس هذا الدرس في الأقسام الأخرى
هل لديك فكرة لميزة جديدة؟
أخبرنا بما تود رؤيته بعد ذلك — نقرأ كل رسالة.
⚑ اختياري