Pisać bez błędów
Potrafię pisać bez tych błędów, których nie słychać, ale które widać na piśmie.
Deklarowany czas rdzenia. Dwa bloki rdzenia nie mają podanego czasu, więc rzeczywista lekcja jest dłuższa niż suma.
Gramatyka
5 minTrzy grupy słów brzmią tak samo, a znaczą co innego. Ze słuchu ich nie odróżnisz — tylko na piśmie.
| your | twój, wasz, pana / pani | Is this your bag? |
| you're | you are | You're late. |
| their | ich | Their house is big. |
| they're | they are | They're at home. |
| there | tam; there is | There is a shop there. |
| its | jego, jej (o rzeczy, zwierzęciu) | The cat drank its milk. |
| it's | it is / it has | It's raining. |
Reguła sprawdzania jest jedna: rozwiń apostrof. Jeśli wychodzi you are, they are, it is — piszesz z apostrofem. Jeśli nie — bez.
Apostrof w angielskim robi dokładnie dwie rzeczy:
| zastępuje opuszczoną literę | it's = it is, don't = do not |
| pokazuje przynależność | Anna's bag, my father's car |
W liczbie mnogiej apostrofu NIE MA: ✗ two book's → ✓ two books.
Przecinek — trzy przypadki, które przydają się od razu:
| wyliczenie | I bought bread, milk and eggs. |
| zdanie podrzędne na początku | If it rains, I'll stay at home. |
| zwrot do kogoś | Thanks, Anna. |
Przed that po think, say przecinka nie ma: I think that it's good.
Błędy osób mówiących po polsku
dostosowane do Twojego językaPrzecinek przed that i who
✗ I think, that it's good → ✓ I think that it's good; ✗ The woman, who works here, speaks four languages → ✓ The woman who works here speaks four languages (lekcja 26). Po polsku zdanie z „że” i „który” oddziela się przecinkiem; po angielsku ani that po think, say, ani who, które mówi, o kogo chodzi, przecinka nie dostaje.
Apostrof przed końcówką
✗ two book's
✓ two books
Po polsku apostrof pojawia się prawie wyłącznie przy odmianie obcych nazwisk (Kennedy'ego), więc łatwo uznać go za znak „przed końcówką” i dopisać do każdego -s. W angielskim liczba mnoga jest zawsze bez apostrofu.
Dni tygodnia małą literą
✗ on tuesday
✓ on Tuesday
Po polsku „wtorek” pisze się małą literą, po angielsku dni i miesiące — zawsze wielką (A1 #34).
Wymowa
3 minTe pary brzmią tak samo i to najważniejsze, co trzeba o nich wiedzieć:
| your = you're | /jɔː/ albo /jʊə/ |
| their = they're = there | /ðeə/ |
| its = it's | /ɪts/ |
Dlatego ze słuchu błędu nie złapiesz — wyłapie go tylko czytanie tego, co napisane. Czytaj napisany tekst jeszcze raz i rozwijaj każdy apostrof.
Tekst
3 minHi Anna, Thanks for your message. You're right about the meeting — it's on Tuesday, not Monday. Their office is near the station, and there is a café next to it. I think that we should meet at nine. If you're late, call me. See you, Piotr
Ćwiczenia
8–10 min1. Uzupełnianie luk.
- Is this bag?
- late again
- Thanks for message
Pokaż odpowiedzi
2. Uzupełnianie luk.
- office is near the station
- at home now
- is a café here
Pokaż odpowiedzi
3. Uzupełnianie luk.
- raining
- The cat drank milk
- been a long day
Pokaż odpowiedzi
4. Wyszukiwanie błędów.
- I bought two book's.
- I think, that it's good.
- Its raining today.
Pokaż odpowiedzi
Podsumowanie
Omówione
- trzy grupy homofonów
- reguła apostrofu
- trzy przypadki przecinka
- brak przecinka przed that
Dalej — lekcja 34: biografia.
Koniec części głównej
Lekcja zostanie zaliczona po wykonaniu ćwiczeń. Wszystko po tym jest opcjonalne.
opcjonalne
Słownictwo do fiszek
12 słów- spelling /ˈspelɪŋ/ pisownia
- apostrophe /əˈpɒstrəfi/ apostrof
- comma /ˈkɒmə/ przecinek
- full stop /fʊl ˈstɒp/ kropka
- capital letter /ˈkæpɪtl ˈletə/ wielka litera
- sentence /ˈsentəns/ zdanie
- meeting /ˈmiːtɪŋ/ spotkanie, zebranie
- Tuesday /ˈtjuːzdeɪ/ wtorek
- check /tʃek/ sprawdzać
- correct /kəˈrekt/ poprawny
- mean /miːn/ znaczyć
- same /seɪm/ ten sam
Pisanie
Przepisz bez błędów: hi anna thanks for you're message your right about the meeting its on tuesday there office is near the station i think that we should meet at nine
Odpowiedź
Hi Anna, thanks for your message. You're right about the meeting — it's on Tuesday. Their office is near the station. I think that we should meet at nine.
Ćwicz tę lekcję w innych sekcjach
Masz pomysł na funkcję?
⚑ opcjonalne