Gramatika ~20 min ng core ang natitira

Sabihin kung ano ang hilig ko at kung ano ang gusto ko

Pagkatapos ng araling ito, maaari mong

Kaya kong sabihin kung anong mga gawain ang hilig ko at kung ano ang gusto ko, at itanong din ito sa iba.

Simulan ang aralin Pangunahin 18–20 min · hakbang: 6 · opsyonal: +2

Inihayag na oras ng pangunahing bahagi. Dalawa sa mga pangunahing bloke ay walang numero, kaya mas mahaba ang tunay na aralin kaysa sa kabuuan nito.

Gramatika

4 min

Pagkatapos ng like, love, hate, ang gawain ay ipinapahayag sa anyong may -ing.

I like reading. Mahilig akong magbasa.
She loves cooking. Mahilig na mahilig siyang magluto.
I don't like getting up early. Ayaw kong bumangon nang maaga.
Do you like swimming? Mahilig ka bang lumangoy?

Dito, ang anyong may -ing ay pangalan ng gawain, hindi panahunan. Hindi ito Present Continuous: lalabas ang panahunang iyon sa aralin 25, at doon iba ang magiging kahulugan ng -ing.

Pagkatapos ng want, ang gawain ay ipinapahayag sa anyong may to.

I want to go home. Gusto kong umuwi.
I don't want to work on Sunday. Ayaw kong magtrabaho sa Linggo.
Do you want to eat? Gusto mo bang kumain?

Pagbaybay ng -ing: read → reading, pero write → writing (nawawala ang hindi binibigkas na e), swim → swimming (nadodoble ang katinig).

Patalastas

Mga mali ng mga nagsasalita ng Filipino

isinulat para sa iyong wika
1

like sa halip na want — hindi mali sa gramatika, pero iba ang kahulugan

Kapag nag-aalok ng pagkain: Do you like eating? → ✓ Do you want to eat? Sa Tagalog, iisang “gusto” ang ginagamit para sa dalawa (“Gusto ko ng kape”, “Gusto mo bang kumain?”). Sa Ingles, magkaiba ang mga ito: like — hilig, sa pangkalahatan; want — ang nais ninyo ngayon o mamaya.

2

Pandiwang walang -s pagkatapos ng she

✗ She love cooking → ✓ She loves cooking; ✗ She don't like cooking → ✓ She doesn't like cooking. Sa Tagalog, hindi nagbabago ang pandiwa ayon sa gumagawa (“nagluluto ako”, “nagluluto siya”), kaya madaling makaligtaan ang -s at ang doesn't.

3

he sa halip na she

✗ My sister loves swimming. He swims every morning.

✓ My sister loves swimming. She swims every morning.

Iisang “siya” ang ginagamit sa Tagalog para sa lalaki at sa babae, kaya madaling mapagpalit ang dalawa. Sa Ingles, kailangang pumili: he para sa lalaki, she para sa babae.

4

-ing kung saan to ang kailangan

✗ I want going home

✓ I want to go home

Simple ang tuntunin: pagkatapos ng like — -ing, pagkatapos ng want — to. At ang very much ay nasa dulo, pagkatapos ng layon: I like coffee very much — ito ang tuntunin ng aralin 7: walang inilalagay sa pagitan ng pandiwa at ng layon.

Pagbigkas

3 min

Ang dulong -ing ay iisang tunog na pang-ilong na /ŋ/, hindi “n” at “g”. Hindi dumidikit sa ngipin ang dulo ng dila, at sa ilong lumalabas ang tunog: reading /ˈriːdɪŋ/, swimming /ˈswɪmɪŋ/.

Kilala na ninyo ang tunog na ito: ito ang “ng” ng Tagalog sa “ngayon” at sa “ang” — iisang tunog, hindi “n” na sinusundan ng “g”. Ganoon din sa Ingles: walang /ɡ/ pagkatapos nito. Pagsubok: ang sing at ang sin ay magkaibang salita, at ang pagkakaiba ay nasa tunog na ito lamang.

Patalastas

Teksto

3 min

I like reading and I love cooking. I don't like getting up early. My sister loves swimming. She swims every morning. I want to go to Italy in May. I want to see Rome. I don't want to work on Sunday, because I want to rest.

Pagbasa nang malakas

Mga pagsasanay

8–10 min

1. Pagpupuno.

  1. I like (read)
  2. I want (go) home
  3. She loves (cook)
  4. Do you want (eat)?
Ipakita ang mga sagot
reading, to go, cooking, to eat.

2. Paghahanap ng mali.

  1. I want go home.
  2. I like very much coffee.
  3. I want going to Italy.
Ipakita ang mga sagot
I want to go home. / I like coffee very much. / I want to go to Italy.

3. Isulat ang anyong may -ing.

read, write, swim, cook, get up

Ipakita ang mga sagot
reading, writing, swimming, cooking, getting up.

4. Pagtutugma.

  1. like
  2. love
  3. hate
  4. want
Ipakita ang mga sagot
like, love, hate → -ing; want → to.
Patalastas

Buod

Natalakay

  • ang like / love / hate + -ing
  • ang want to + pandiwa
  • ang pagbaybay ng -ing

Susunod — aralin 20: kung ano ang kaya kong gawin.

Dulo ng core

Itinuturing na tapos ang aralin kapag nagawa na ang mga ehersisyo. Lahat pagkatapos nito ay opsyonal.

Aralin 20

opsyonal

Bokabularyo para sa deck

13 salita
  • swim /swɪm/ lumangoy
  • cook /kʊk/ magluto
  • dance /dɑːns/ sumayaw
  • sing /sɪŋ/ kumanta
  • travel /ˈtrævl/ maglakbay
  • rest /rest/ magpahinga
  • write /raɪt/ sumulat
  • see /siː/ makita
  • music /ˈmjuːzɪk/ musika
  • film /fɪlm/ pelikula
  • sport /spɔːt/ isport, palakasan
  • love /lʌv/ magmahal; mahilig na mahilig
  • hate /heɪt/ kamuhian; ayaw na ayaw

Pagsulat

Limang pangungusap: kung ano ang hilig ninyo, kung ano ang ayaw ninyo, at kung ano ang gusto ninyo.

Halimbawa

I like reading and cooking. I don't like getting up early. I want to go to Italy. I want to see Rome.

Checklist

Nai-save ang draft sa device na ito
Patalastas

Magsanay sa araling ito sa iba pang mga seksyon

Diktasyonbatay sa araling ito Isulat ang naririnig mo. Ipinapakita ng tsek ang bawat salitang iba, at paano. Isulat ang dikta Pagbasa nang malakasbatay sa araling ito Basahin nang malakas ang teksto ng aralin — itinatampok ng speech recognition ang mga salitang hindi nito nahuli. Basahin nang malakas ang teksto Pagbasa at pakikinigA1–C1 Mga teksto sa bawat antas na may mga tanong sa pag-unawa; bubukas ang transcript pagkatapos mong sagutin. Subukan

May ideya ka ba para sa feature?

Sabihin sa amin kung ano ang gusto mong makita susunod — binabasa namin ang bawat mensahe.

Magpadala ng ideya →
Patalastas
Patalastas