Dizer do que eu gosto e o que eu quero
Consigo dizer de que atividades eu gosto e o que eu quero, e perguntar o mesmo.
Tempo declarado do núcleo. Dois blocos do núcleo não trazem número, então a lição real é mais longa que esta soma.
Gramática
4 minDepois de like, love, hate, a atividade se nomeia com a forma em -ing.
| I like reading. | Eu gosto de ler. |
| She loves cooking. | Ela adora cozinhar. |
| I don't like getting up early. | Eu não gosto de levantar cedo. |
| Do you like swimming? | Você gosta de nadar? |
A forma em -ing aqui é o nome da atividade, e não um tempo verbal. Isto não é o Present Continuous: esse tempo aparece na lição 25, e lá o -ing vai significar outra coisa.
Depois de want, a atividade se nomeia com a forma com to.
| I want to go home. | Eu quero ir para casa. |
| I don't want to work on Sunday. | Eu não quero trabalhar no domingo. |
| Do you want to eat? | Quer comer? |
Escrita do -ing: read → reading, mas write → writing (o e mudo cai), swim → swimming (a consoante dobra).
Erros de quem fala português do Brasil
escrito para o seu idiomawant sem to
✗ I want go home
✓ I want to go home
Em português “quero ir” são dois verbos seguidos, sem nada entre eles, e o brasileiro leva essa ordem direto para o inglês.
A posição de very much
✗ I like very much coffee
✓ I like coffee very much
Em português “eu gosto muito de café” é a ordem natural, e o “muito” fica antes do objeto. Em inglês vale o mesmo veto da lição 7: entre o verbo e o objeto não se põe nada.
O infinitivo (e o “de”) depois de like
✗ I like read
✗ I like of reading
✓ I like reading
Em português “gosto de ler” tem a preposição “de” e o verbo no infinitivo; o inglês não tem preposição aqui. A regra é simples: depois de like — -ing, depois de want — to.
Pronúncia
3 minA terminação -ing é um único som nasal /ŋ/, e não “n” + “g”. A ponta da língua não toca os dentes, o som sai pelo nariz: reading /ˈriːdɪŋ/, swimming /ˈswɪmɪŋ/.
Em português o final escrito “-ing” tende a virar só uma vogal nasal, sem consoante nenhuma (“rídin”), ou ganha um [g] com uma vogal a mais (“rídingui”); nos dois casos o inglês ouve outra coisa. Teste: sing e sin são palavras diferentes, e a diferença está só nesse som.
Texto
3 minI like reading and I love cooking. I don't like getting up early. My sister loves swimming. She swims every morning. I want to go to Italy in May. I want to see Rome. I don't want to work on Sunday, because I want to rest.
Exercícios
8–10 min1. Preenchimento de lacunas.
- I like (read)
- I want (go) home
- She loves (cook)
- Do you want (eat)?
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2. Identificação de erros.
- I want go home.
- I like very much coffee.
- I want going to Italy.
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3. Escreva a forma em -ing.
read, write, swim, cook, get up
Mostrar as respostas
4. Associação.
- like
- love
- hate
- want
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Resumo
Visto nesta lição
- like / love / hate + -ing
- want to + verbo
- a escrita do -ing
A seguir — lição 20: o que eu sei fazer.
Fim do núcleo
A lição é concluída após os exercícios. Tudo depois disso é opcional.
opcional
Vocabulário para o deck
13 palavras- swim /swɪm/ nadar
- cook /kʊk/ cozinhar
- dance /dɑːns/ dançar
- sing /sɪŋ/ cantar
- travel /ˈtrævl/ viajar
- rest /rest/ descansar
- write /raɪt/ escrever
- see /siː/ ver
- music /ˈmjuːzɪk/ música
- film /fɪlm/ filme
- sport /spɔːt/ esporte
- love /lʌv/ amar, adorar
- hate /heɪt/ odiar
Escrita
Cinco frases: do que você gosta, do que não gosta, o que quer.
Modelo
I like reading and cooking. I don't like getting up early. I want to go to Italy. I want to see Rome.
Checklist
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