Dire che cosa mi piace e che cosa voglio
So dire quali attività mi piacciono e che cosa voglio, e fare la stessa domanda agli altri.
Tempo dichiarato del nucleo. Due blocchi del nucleo non riportano alcun valore, quindi la lezione reale è più lunga di questa somma.
Grammatica
4 minDopo like, love, hate l'attività si esprime con la forma in -ing.
| I like reading. | Mi piace leggere. |
| She loves cooking. | Adora cucinare. |
| I don't like getting up early. | Non mi piace alzarmi presto. |
| Do you like swimming? | Ti piace nuotare? |
Qui la forma in -ing è il nome di un'attività, non un tempo verbale. Non è il Present Continuous: quel tempo arriverà nella lezione 25, e lì -ing avrà un altro significato.
Dopo want l'attività si esprime con la forma con to.
| I want to go home. | Voglio andare a casa. |
| I don't want to work on Sunday. | Non voglio lavorare domenica. |
| Do you want to eat? | Vuoi mangiare? |
L'ortografia di -ing: read → reading, ma write → writing (la e muta cade), swim → swimming (la consonante raddoppia).
Errori tipici degli italofoni
adattato alla tua linguawant senza to
✗ I want go home
✓ I want to go home
In italiano «voglio andare» sono due verbi uno dopo l'altro, senza niente in mezzo, e si traduce parola per parola. In inglese dopo want ci vuole to.
L'ordine con very much
✗ I like very much coffee
✓ I like coffee very much
In italiano «mi piace molto il caffè» mette «molto» subito dopo il verbo. È lo stesso divieto della lezione 7: tra il verbo e il complemento oggetto non si mette niente.
L'infinito dopo like
✗ I like read
✓ I like reading
In italiano «mi piace leggere» usa l'infinito, e chi traduce parola per parola mette la forma base del verbo. La regola è semplice: dopo like — -ing, dopo want — to.
Pronuncia
3 minLa terminazione -ing è un solo suono nasale /ŋ/, e non «n» + «g». La punta della lingua non tocca i denti, il suono passa dal naso: reading /ˈriːdɪŋ/, swimming /ˈswɪmɪŋ/.
In italiano questo suono c'è già — è la «n» di «lungo» o di «banca» — ma è sempre seguito da «g» o «c». Per questo alla fine della parola gli italofoni aggiungono una «g» (e spesso anche una vocale breve dopo), e l'inglese sente una consonante in più. Prova: sing e sin sono parole diverse, e la differenza sta solo in questo suono.
Testo
3 minI like reading and I love cooking. I don't like getting up early. My sister loves swimming. She swims every morning. I want to go to Spain in May. I want to see Madrid. I don't want to work on Sunday, because I want to rest.
Esercizi
8–10 min1. Completamento.
- I like (read)
- I want (go) home
- She loves (cook)
- Do you want (eat)?
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2. Individuazione dell'errore.
- I want go home.
- I like very much coffee.
- I want going to Spain.
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3. Scrivi la forma in -ing.
read, write, swim, cook, get up
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4. Abbinamento.
- like
- love
- hate
- want
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Riepilogo
Argomenti svolti
- like / love / hate + -ing
- want to + verbo
- l'ortografia di -ing
Si prosegue con la lezione 20: che cosa so fare.
Fine del nucleo
La lezione è completata una volta svolti gli esercizi. Tutto ciò che segue è facoltativo.
facoltativo
Lessico per il mazzo
13 parole- swim /swɪm/ nuotare
- cook /kʊk/ cucinare
- dance /dɑːns/ ballare
- sing /sɪŋ/ cantare
- travel /ˈtrævl/ viaggiare
- rest /rest/ riposare, riposarsi
- write /raɪt/ scrivere
- see /siː/ vedere
- music /ˈmjuːzɪk/ musica
- film /fɪlm/ film
- sport /spɔːt/ sport
- love /lʌv/ amare
- hate /heɪt/ odiare
Scrittura
Cinque frasi: che cosa ti piace, che cosa non ti piace, che cosa vuoi.
Esempio
I like reading and cooking. I don't like getting up early. I want to go to Spain. I want to see Madrid.
Checklist
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