Decir lo que me gusta y lo que quiero
Puedo decir qué actividades me gustan y qué quiero, y preguntar lo mismo.
Tiempo declarado del núcleo. Dos bloques del núcleo no llevan cifra, por lo que la lección real es más larga que esta suma.
Gramática
4 minDespués de like, love y hate, la actividad se nombra con la forma en -ing.
| I like reading. | Me gusta leer. |
| She loves cooking. | Le encanta cocinar. |
| I don't like getting up early. | No me gusta levantarme temprano. |
| Do you like swimming? | ¿Te gusta nadar? |
Aquí la forma en -ing es el nombre de la actividad, no un tiempo verbal. No es el Present Continuous: ese tiempo aparecerá en la lección 25, y allí -ing significará otra cosa.
Después de want, la actividad se nombra con la forma con to.
| I want to go home. | Quiero ir a casa. |
| I don't want to work on Sunday. | No quiero trabajar el domingo. |
| Do you want to eat? | ¿Quieres comer algo? |
Ortografía de -ing: read → reading, pero write → writing (la e muda desaparece), swim → swimming (la consonante se duplica).
Errores de los hispanohablantes
escrito para tu idiomawant sin to
✗ I want go home
✓ I want to go home
En español «quiero ir» son dos verbos seguidos, sin nada entre ellos, y ese esquema se pasa al inglés.
El orden con very much
✗ I like very much coffee
✓ I like coffee very much
En español «me gusta mucho el café» pone «mucho» justo después del verbo. Es la misma prohibición de la lección 7: entre el verbo y el complemento no se pone nada.
El infinitivo sin más después de like
✗ I like swim
✓ I like swimming
En español «me gusta nadar» lleva el infinitivo, y se traduce palabra por palabra. La regla es sencilla: después de like, -ing; después de want, to.
like sin complemento
✗ Do you like swimming? — Yes, I like.
✓ Yes, I do.
o Yes, I like it. En español «Sí, me gusta» no necesita nada más; en inglés like no puede quedarse solo: o se responde con do, o se añade it.
Pronunciación
3 minLa terminación -ing es un solo sonido nasal, /ŋ/, y no una «n» seguida de «g». La punta de la lengua no toca los dientes, el sonido sale por la nariz: reading /ˈriːdɪŋ/, swimming /ˈswɪmɪŋ/.
En español este sonido existe, pero solo delante de «g» o «c», como en «tengo» o «banco», y siempre seguido de ellas. Por eso a final de palabra se tiende a añadir una «g» o a cambiarlo por una «n», y el oído inglés oye otra cosa. Prueba: sing y sin son palabras distintas, y la diferencia está solo en este sonido.
Texto
3 minI like reading and I love cooking. I don't like getting up early. My sister loves swimming. She swims every morning. I want to go to Italy in May. I want to see Rome. I don't want to work on Sunday, because I want to rest.
Ejercicios
8–10 min1. Relleno de huecos.
- I like (read)
- I want (go) home
- She loves (cook)
- Do you want (eat)?
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2. Detección de errores.
- I want go home.
- I like very much coffee.
- I want going to Italy.
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3. Escribe la forma en -ing.
read, write, swim, cook, get up
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4. Emparejamiento.
- like
- love
- hate
- want
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Resumen
Visto en esta lección
- like / love / hate + -ing
- want to + verbo
- la ortografía de -ing
A continuación, la lección 20: lo que sé hacer.
Fin del núcleo
La lección se marca como completada una vez que se hagan los ejercicios. Todo lo que sigue es opcional.
opcional
Vocabulario para el mazo
13 palabras- swim /swɪm/ nadar
- cook /kʊk/ cocinar
- dance /dɑːns/ bailar
- sing /sɪŋ/ cantar
- travel /ˈtrævl/ viajar
- rest /rest/ descansar
- write /raɪt/ escribir
- see /siː/ ver
- music /ˈmjuːzɪk/ música
- film /fɪlm/ película
- sport /spɔːt/ deporte
- love /lʌv/ encantar; querer, amar
- hate /heɪt/ odiar
Escritura
Cinco frases: lo que te gusta, lo que no te gusta y lo que quieres.
Modelo
I like reading and cooking. I don't like getting up early. I want to go to Italy. I want to see Rome.
Lista de autocomprobación
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