Gramatică ~20 min din conținutul principal rămas

Să spun ce îmi place și ce vreau

După această lecție poți

Pot să spun ce activități îmi plac și ce vreau și să întreb despre același lucru.

Începe lecția Nucleu 18–20 min · pași: 6 · opțional: +2

Timpul declarat al nucleului. Două blocuri din nucleu nu au o cifră, deci lecția reală este mai lungă decât suma aceasta.

Gramatică

4 min

După like, love, hate, activitatea se exprimă prin forma în -ing.

I like reading. Îmi place să citesc.
She loves cooking. Ea adoră să gătească.
I don't like getting up early. Nu-mi place să mă scol devreme.
Do you like swimming? Îți place să înoți?

Forma în -ing este aici numele activității, nu un timp verbal. Nu este Present Continuous: acel timp apare în lecția 25, iar acolo -ing va însemna altceva.

După want, activitatea se exprimă prin forma cu to.

I want to go home. Vreau să merg acasă.
I don't want to work on Sunday. Nu vreau să lucrez duminică.
Do you want to eat? Vrei să mănânci?

Ortografia lui -ing: read → reading, dar write → writing (e mut dispare), swim → swimming (consoana se dublează).

Reclamă

Greșelile vorbitorilor de limba română

adaptat pentru limba ta
1

Propoziție fără subiect

✗ Want to go home.

✓ I want to go home.

În română terminația verbului arată persoana („vreau”, „vrei”), așa că pronumele de obicei lipsește; în engleză I este obligatoriu. Iar după want vine mereu to, nu forma în -ing (✗ I want going home): după like — -ing, după want — to.

2

Ordinea cu very much

✗ I like very much coffee

✓ I like coffee very much

În română „foarte mult” stă imediat după verb („Îmi place foarte mult cafeaua”); în engleză se aplică aceeași interdicție din lecția 7: între verb și complement nu se pune nimic.

3

Articolul hotărât la lucrurile luate în general

✗ I love the music

✓ I love music

Româna spune „Iubesc muzica”, „Îmi place sportul”, cu articol; în engleză, când vorbești despre muzică sau sport în general, articolul lipsește.

Pronunție

3 min

Terminația -ing este un singur sunet nazal, /ŋ/, nu „ng”. Vârful limbii nu atinge dinții, sunetul iese pe nas: reading /ˈriːdɪŋ/, swimming /ˈswɪmɪŋ/.

În română, „n” dinaintea lui „g” sună deja ca /ŋ/ („lung”, „sânge”), dar „g” de după el se pronunță mereu; dacă îl pronunți și în engleză, englezul aude o consoană în plus. Verificare: sing și sin sunt cuvinte diferite, iar diferența stă doar în acest sunet.

Reclamă

Text

3 min

I like reading and I love cooking. I don't like getting up early. My sister loves swimming. She swims every morning. I want to go to Italy in May. I want to see Rome. I don't want to work on Sunday, because I want to rest.

Citire cu voce tare

Exerciții

8–10 min

1. Completare.

  1. I like (read)
  2. I want (go) home
  3. She loves (cook)
  4. Do you want (eat)?
Arată răspunsurile
reading, to go, cooking, to eat.

2. Identificarea greșelii.

  1. I want go home.
  2. I like very much coffee.
  3. I want going to Italy.
Arată răspunsurile
I want to go home. / I like coffee very much. / I want to go to Italy.

3. Scrie forma în -ing.

read, write, swim, cook, get up

Arată răspunsurile
reading, writing, swimming, cooking, getting up.

4. Asociere.

  1. like
  2. love
  3. hate
  4. want
Arată răspunsurile
like, love, hate → -ing; want → to.
Reclamă

Rezumat

Ce am acoperit

  • like / love / hate + -ing
  • want to + verb
  • ortografia lui -ing

Urmează lecția 20: ce știu să fac.

Sfârșitul conținutului principal

Lecția se consideră finalizată după exerciții. Tot ce urmează este opțional.

Lecția 20

opțional

Vocabular pentru carduri

13 cuvinte
  • swim /swɪm/ a înota
  • cook /kʊk/ a găti
  • dance /dɑːns/ a dansa
  • sing /sɪŋ/ a cânta
  • travel /ˈtrævl/ a călători
  • rest /rest/ a se odihni
  • write /raɪt/ a scrie
  • see /siː/ a vedea
  • music /ˈmjuːzɪk/ muzică
  • film /fɪlm/ film
  • sport /spɔːt/ sport
  • love /lʌv/ a iubi
  • hate /heɪt/ a urî

Scriere

Cinci propoziții: ce îți place, ce nu-ți place și ce vrei.

Model

I like reading and cooking. I don't like getting up early. I want to go to Italy. I want to see Rome.

Listă de verificare

Schița este salvată pe acest dispozitiv
Reclamă

Exersează această lecție în celelalte secțiuni

Dictarebazat pe această lecție Scrie ce auzi. Verificarea arată fiecare cuvânt diferit și cum. Scrie dictarea Citire cu voce tarebazat pe această lecție Citește textul lecției cu voce tare — recunoașterea vocală evidențiază cuvintele pe care nu le-a surprins. Citește textul cu voce tare Citire și ascultareA1–C1 Texte la fiecare nivel cu întrebări de înțelegere; transcrierea se deschide după ce răspunzi. Încearcă

Ai o idee pentru o funcționalitate?

Spune-ne ce ai vrea să vezi în continuare — citim fiecare mesaj.

Trimite ideea →
Reclamă
Reclamă