القواعد ~20 دقيقة من الأساسي متبقي

السؤال عن التجربة

بعد هذا الدرس تستطيع

أستطيع أن أسأل شخصاً هل سبق له أن فعل شيئاً، وأن أجيب عن تجربتي.

ابدأ الدرس الجوهر 18–20 دقيقة · الخطوات: 6 · اختياري: +2

الوقت المعلن للجوهر. اثنان من كتل الجوهر لا يحملان أي رقم، لذا فالدرس الحقيقي أطول من هذا المجموع.

القواعد

4 دقائق

المضارع التام يعبّر عن التجربة — عمّا حدث ولو مرة في الحياة، دون ذكر متى.

Have you ever been to London? هل سبق أن زرتَ لندن؟
Yes, I have. I've been there twice. نعم، مرتين.
I've never eaten sushi. لم آكل السوشي قطّ.
She has never been to Italy. لم تزر إيطاليا قطّ.

تأتي ever بين الفاعل والتصريف الثالث، ولا تكاد تُستعمل إلا في السؤال. وnever نفيٌ في حدّ ذاتها، فلا توضع بجانبها not ثانية.

been وgone — رسالتان مختلفتان:

He has been to Italy. ذهب إليها وعاد.
He has gone to Italy. سافر إليها وهو هناك الآن.

عن الرحلة يأتي بعد been حرف الجر to: I've been to London. أما I've been in London فمعناها عادةً «أنا موجود في لندن منذ مدة» — رسالة أخرى.

عدد المرات: once، twice، three times، a few times.

إعلان

أخطاء الناطقين بالعربية

مكتوب للغتك
1

in بدل to

✗ Have you been in London? (عن رحلة) → ✓ Have you been to London? «هل كنتَ في لندن؟» تجرّ معها in. لكن been بمعنى الزيارة يأتي بعده to.

2

الماضي البسيط في السؤال عن التجربة

✗ Did you ever be in London?

✓ Have you ever been to London?

في العربية تُسأل التجربة بالماضي: «هل سبق أن كنتَ في لندن؟»، فينتقل الماضي إلى did. أما في الإنجليزية فالتجربة بلا وقت محدّد — المضارع التام.

3

النفي المزدوج

✗ I haven't never been

✓ I have never been

«لم أذهب إلى هناك أبداً» تجمع أداة النفي و«أبداً» — وهو الفخّ نفسه الذي مع never في A1 #11.

النطق

3 دقائق

السؤال Have you ever…? يُنطق كتلةً واحدة، والنبر على ever: /həvju ˈevə/. وbeen قبل to ضعيفة أيضًا، /bɪn/: Have you ever been to London? — /həvju ˈevə bɪn tə ˈlʌndən/.

التنغيم صاعد، كما في أي سؤال نعم/لا (A1 #21). وفي الإجابة Yes, I have ينخفض الصوت، وتصير have منبورة.

إعلان

النص

3 دقائق

Have you ever been to London?

Yes, I have. I've been there twice — the last time in 2019.

Have you ever eaten sushi?

No, I haven't. I've never eaten fish at all.

Where is Tom? — He's gone to the shop. He isn't here now.

القراءة بصوت عالٍ

التمارين

8–10 دقائق

1. ملء الفراغات.

  1. Have you been to Italy?
  2. I've eaten sushi
  3. He has to Spain — he's there now
  4. She has to Spain twice
عرض الإجابات
ever, never, gone, been.

2. اكتشاف الخطأ.

  1. Have you been in London? (عن رحلة)
  2. I haven't never been there.
  3. Did you ever be in Italy?
عرض الإجابات
Have you been to London?; I have never been there. / I haven't ever been there.; Have you ever been to Italy? / Have you been to Italy?

3. التحويل. اسأل عن التجربة:

  1. eat sushi
  2. go to London
  3. see this film
عرض الإجابات
Have you ever eaten sushi? Have you ever been to London? Have you ever seen this film?

4. المطابقة.

  1. He has been to Italy.
  2. He has gone to Italy.
عرض الإجابات
`He has been to Italy.` — ذهب إليها وعاد; `He has gone to Italy.` — هو هناك الآن.
إعلان

الخلاصة

تمّ في هذا الدرس: ever وnever في المضارع التام، وbeen مقابل gone، وحرف الجر to، وعدد المرات. التالي — الدرس 5: المدّة.

نهاية الأساسي

يُحسب الدرس مكتملاً بعد إنهاء التمارين. كل ما بعد ذلك اختياري.

الدرس 41

اختياري

مفردات لمجموعة البطاقات

12 كلمة
  • ever /ˈevə/ في أيّ وقت، يوماً ما
  • twice /twaɪs/ مرّتين
  • once /wʌns/ مرّةً واحدة
  • times /taɪmz/ مرّات (في العدد)
  • abroad /əˈbrɔːd/ في الخارج
  • sushi /ˈsuːʃi/ سوشي
  • try /traɪ/ يجرّب
  • tried /traɪd/ جرّبَ
  • experience /ɪkˈspɪəriəns/ تجربة، خبرة
  • last time /lɑːst ˈtaɪm/ في المرة الماضية
  • back /bæk/ عائداً، رجوعاً
  • interesting /ˈɪntrəstɪŋ/ مثير للاهتمام، شيّق

الكتابة

أربع جمل عن تجربتك: أين كنتَ، وما الذي لم تفعله قطّ، وكم مرة.

نموذج

I've been to Italy twice. I've never been to London. I've never eaten sushi. My sister has gone to Spain — she's there now.

قائمة التحقق: هل جاء بعد been حرف الجر to؟ هل خلت الجملة التي فيها never من نفي ثانٍ؟

تم حفظ المسودة على هذا الجهاز
إعلان

مارس هذا الدرس في الأقسام الأخرى

الإملاءبناءً على هذا الدرس اكتب ما تسمعه. يُظهر التصحيح كل كلمة تختلف، وكيف. اكتب الإملاء القراءة بصوت عالٍبناءً على هذا الدرس اقرأ نص الدرس بصوت عالٍ — يُبرز التعرف على الكلام الكلمات التي لم يلتقطها. اقرأ النص بصوت عالٍ القراءة والاستماعA1–C1 نصوص بكل المستويات مع أسئلة فهم؛ يفتح النص بعد الإجابة. جرّبه

هل لديك فكرة لميزة جديدة؟

إرسال الفكرة
إعلان
إعلان