Hur en berättelse byggs upp ~20 min av kärnan kvar

Berätta om sig själv i ett sammanhang

Efter denna lektion kan du

Jag kan berätta sammanhängande om mig själv: vem jag är, var jag bor och arbetar, vad jag tycker om, vad jag gjorde i går och vad jag ska göra.

Starta lektionen Kärna 18–20 min · steg: 6 · valfritt: +2

Uppgiven tid för kärnan. Två av kärnblocken har ingen siffra alls, så den verkliga lektionen är längre än denna summa.

Hur en berättelse byggs upp

4 min

Enskilda meningar har du kunnat bygga sedan första lektionen. En sammanhängande berättelse skiljer sig från dem på två punkter: ordningen och sambandsorden.

Ordningen — från det allmänna till det konkreta: vem du är → var du bor och arbetar → vardagen → vad du tycker om → vad som har hänt → vad som ska hända.

Sambandsord som du redan kan:

and lägger till (lektion 11)
but ställer mot varandra (lektion 11)
because förklarar (lektion 11)
so därför (lektion 28)
First, Then, After that, Finally händelsernas ordning (lektion 29)

Tempus i en berättelse om dig själv: enkel presens för fakta och vanor, pågående form för ”nu”, preteritum för ”i går” och ”förra sommaren”, going to för planer.

Annons

Text

3 min

My name is Erik and I'm from Stockholm. I'm thirty-two years old. I'm a manager and I work in a big office in the centre. I usually get up at seven and go to work by bus. The journey takes forty minutes. I like reading and cooking, but I don't like getting up early. I can cook well, but I can't drive. Now I'm learning English. Yesterday I stayed at home. Last summer I went to Italy. First, I took a plane to Rome. Then I found a small hotel next to the station. Finally, I came home in August. Next year I'm going to visit my sister in Spain.

Gå igenom texten med checklistan nedan — där används alla tempus på A1.

Vanliga fel hos svensktalande

skriven för ditt språk
1

Verbet på andra plats

✗ Last summer went I to Italy.

✓ Last summer I went to Italy.

Svenskan sätter verbet före subjektet efter ett tidsord: ”Förra sommaren åkte jag till Italien”. På engelska kommer subjektet först (lektion 28, 29, 32), också i en lång berättelse.

2

Svensk presens för både nu och sedan

✗ Now I learn English. ✗ Next year I visit my sister. → ✓ Now I'm learning English. ✓ Next year I'm going to visit my sister. ”Jag besöker” kan gälla vana, nu och plan; engelskan skiljer på dem (lektion 25, 32).

3

usually efter verbet

✗ I go usually to work by bus.

✓ I usually go to work by bus.

Svenskan säger ”Jag åker vanligtvis buss”; på engelska står usually före huvudverbet (lektion 11).

Uttal

3 min

En berättelse delas upp i meningsbitar, och rösten visar var en bit tar slut och var tanken fortsätter.

var rösten exempel
i slutet av en mening sjunker ↘ Next year I'm going to visit my sister in Spain ↘.
efter First, Then, Finally jämn eller lite uppåt ↗, kort paus First ↗, I took a plane to Rome ↘.
uppräkning uppåt ↗ på varje led utom det sista, nedåt ↘ på det sista I like reading ↗ and cooking ↘.

Pausen kommer mellan bitarna, inte mellan orden: Last summer / I went to Italy, inte Last / summer / I / went / to / Italy. Läs texten högt: rösten nedåt vid varje punkt, kort paus vid varje kommatecken.

Annons

Övningar

8–10 min

1. Ifyllning.

  1. I like tea I don't like coffee
  2. It was cold, I stayed at home
  3. I work in an office I study English
  4. My job is interesting, the journey is boring
  5. I'm learning English I want to travel
Visa svaren
but, so, and, but, because.

2. Delarnas ordning.

Ställ i rätt ordning: planer, namn och stad, i går, arbete, vad jag tycker om.

Visa svaren
namn och stad → arbete → vad jag tycker om → i går → planer.

3. Ifyllning med tempus.

  1. I (work) in an office every day
  2. Yesterday I (stay) at home
  3. Now I (write) a letter
  4. Next year I (be) going to visit Spain
Visa svaren
work, stayed, am writing, am.

4. Felrättning.

  1. Yesterday I go to the park.
  2. I am working every day.
  3. Next year I go to Spain. (om en plan)
Visa svaren
Yesterday I went to the park; I work every day; Next year I'm going to go to Spain / Next year I'm going to Spain.
Annons

Sammanfattning

Genomgånget

  • en sammanhängande berättelse om dig själv
  • fem sambandsord
  • de fyra tempusen på A1 i en och samma text
  • pauser och intonation i en berättelse

Nästa steg — lektion 36: kontrollen.

Slut på kärnan

Lektionen räknas som klar när övningarna är klara. Allt efter detta är valfritt.

Lektion 36

valfritt

Ord till kortleken

12 ord
  • interesting /ˈɪntrəstɪŋ/ intressant
  • boring /ˈbɔːrɪŋ/ tråkig
  • alone /əˈləʊn/ ensam (utan andra)
  • quiet /ˈkwaɪət/ lugn, tyst
  • town /taʊn/ småstad
  • village /ˈvɪlɪdʒ/ by
  • married /ˈmærid/ gift
  • single /ˈsɪŋɡl/ ogift, singel
  • language /ˈlæŋɡwɪdʒ/ språk
  • hobby /ˈhɒbi/ hobby, fritidsintresse
  • really /ˈrɪəli/ verkligen, jättemycket (`I really like it`)
  • too /tuː/ också (i slutet av meningen)

Skrivuppgift

Skriv en berättelse om dig själv på åtta till tio meningar, i ordningen från blocket ovan.

Förebild för början

My name is Anna. I live alone in a small, quiet town near Stockholm. My parents live in a village. My sister is married, but I'm single. I speak two languages: Swedish and English. My hobby is cooking, and I really like it. My sister likes cooking too.

Checklista:

  • finns det ett verb i varje mening?
  • passar tempus till det du berättar om: enkel presens, pågående form, preteritum, going to?
  • finns det minst två sambandsord (and, but, because, so)?
  • har namn, nationaliteter och månader stor bokstav?
  • står det a första gången något nämns och the andra gången?
Utkastet sparas på den här enheten
Annons

Öva denna lektion i de andra avsnitten

Diktamenbaserat på denna lektion Skriv ner det du hör. Kontrollen visar varje ord som skiljer sig och hur. Skriv diktamen Läsning och lyssningA1–C1 Texter på alla nivåer med förståelsefrågor; transkriptet öppnas efter att du svarat. Prova

Har du en idé på en funktion?

Berätta vad du vill se härnäst — vi läser varje meddelande.

Skicka idé →
Annons
Annons