ไวยากรณ์: คำถามสามสิบข้อ

แบบทดสอบระดับ B1

เริ่มบทเรียน ขั้นตอน: 4 · ไม่บังคับ: +1

คำถามไวยากรณ์ของระดับนี้สามสิบข้อ — ข้อละหนึ่งบทที่มีหัวข้อใหม่ — เขียนตามคำบอก อ่านออกเสียงบทอ่านยาว และการเขียน เกณฑ์ผ่านไประดับ B2 คือ 80% ของคะแนนไวยากรณ์ (24 จาก 30) การเขียนตามคำบอกตรวจเป็นรายคำ แต่ไม่นับรวมในเกณฑ์ผ่าน ส่วนการอ่านออกเสียงและการเขียนไม่ให้คะแนน

ถ้าคำตอบไม่ตรงกับเฉลย ให้ดูในหัวข้อ “สิ่งที่เรียนแล้วในระดับ B1” ว่าหัวข้อนั้นอยู่ในบทไหน แล้วทบทวนบทนั้น

ไวยากรณ์: คำถามสามสิบข้อ

1–6. เติมคำ: กาล

  1. When we got to the station, the train (already / leave)
  2. By the time the police (arrive), the thieves had escaped
  3. — I've lost my phone! — Oh no! Where you (lose) it?
  4. You look exhausted. you (work) all day?
  5. According to the timetable, the train (leave) at 7.40 tomorrow
  6. Don't ring me at eight — I (drive) to the airport then
แสดงคำตอบ
had already left; arrived; did / lose; Have / been working; leaves; 'll be driving / will be driving

7–11. เติมคำ: อนาคตหลังคำเชื่อม ประโยคเงื่อนไข ความปรารถนา กริยาช่วย

  1. Each of the guests will get a programme as soon as they (arrive)
  2. If I (have) more free time, I'd learn to play the guitar
  3. I wish I (can) speak Italian
  4. His car isn't outside, so he be at home. (มั่นใจว่าเขาไม่อยู่บ้าน)
  5. When I was a child, I (not / allow) to stay out after nine
แสดงคำตอบ
arrive; had; could; can't; wasn't allowed / was not allowed

12–14. เติมคำ: คำศัพท์

  1. — You've been to Edinburgh, ? — Yes, twice
  2. The lecture was so (bore) that half of us fell asleep
  3. Train tickets are more expensive than last year — only about two per cent. (นิดเดียว)
แสดงคำตอบ
haven't you; boring; slightly / a bit / a little

15–19. เขียนใหม่: passive voice การให้คนอื่นทำให้ คำพูดโดยอ้อม

  1. They are repairing the bridge. (The bridge …)
  2. A mechanic serviced my car last week. (I had …)
  3. "I'm tired," she said. (She said …)
  4. "You'd better see a doctor," my friend told me. (My friend advised …)
  5. Where is the post office? (Could you tell me …)
แสดงคำตอบ
The bridge is being repaired; I had my car serviced last week; She said she was tired / She said that she was tired; My friend advised me to see a doctor; Could you tell me where the post office is?

20–22. รวมสองประโยคเป็นประโยคเดียว

  1. My sister lives in Leeds. Her husband is a pilot. (whose)
  2. I locked the door. I remember it clearly. (remember)
  3. It was raining heavily. We went for a walk. (despite)
แสดงคำตอบ
My sister, whose husband is a pilot, lives in Leeds; I clearly remember locking the door / I remember locking the door clearly / I remember locking the door; Despite the heavy rain, we went for a walk / In spite of the heavy rain, we went for a walk / We went for a walk despite the heavy rain

23–25. เขียนใหม่

  1. My boss said I had to stay late, and I did. (made)
  2. Working at night isn't difficult for me any more. (be used to)
  3. Could you switch off the radio? (แทน the radio ด้วยสรรพนาม)
แสดงคำตอบ
My boss made me stay late; I'm used to working at night / I am used to working at night / I've got used to working at night; Could you switch it off?

26–30. หาข้อผิดพลาดและแก้ไข

  1. The life in big cities is stressful.
  2. Most of students in my class have a part-time job.
  3. It depends from the weather.
  4. She speaks very well French.
  5. It's unpossible to park in the centre.
แสดงคำตอบ
Life in big cities is stressful; Most students in my class have a part-time job / Most of the students in my class have a part-time job; It depends on the weather; She speaks French very well; It's impossible to park in the centre
โฆษณา
โฆษณา

เขียนตามคำบอก

ฟังแล้วเขียนแปดประโยค:

By the time we got there, the film had started. / I've been learning English for three years. / I'll call you as soon as I get home. / If I were you, I'd talk to your manager. / The bridge was built in the nineteenth century. / She asked me where I lived. / Although it was late, nobody wanted to leave. / I'm still getting used to the new hours.

อ่านออกเสียง

I grew up in a small fishing town on the north-east coast, where my grandfather had worked at the port all his life. By the time I was born, the port had closed, and most of the young people had left for the cities.

I've been living in Manchester for almost ten years now. I'm used to the noise and the traffic, and I've even got used to the rain — well, almost. When I was a student, I used to go back home every summer, and my grandmother would cook enormous meals and tell us stories about the old days.

Last spring I went back for the first time in years. The town was much quieter than I remembered, and many of the shops had been turned into holiday flats. Although it made me sad, I could see that the town was changing, not dying. A young couple, whose café had opened the year before, told me that more and more people were moving there to work from home.

If I had more time, I'd go back more often. The longer I stay away, the more I miss the sea. As soon as the children finish school this summer, we're going to spend a whole month there.

สิ่งที่เรียนแล้วในระดับ B1

กาลและอนาคต Past Perfect และการเล่าเรื่องพร้อมภูมิหลัง (B1 บทที่ 1, B1 บทที่ 2), เส้นแบ่งระหว่าง Present Perfect กับ Past Simple (B1 บทที่ 3), Present Perfect Continuous (B1 บทที่ 4), อนาคตห้ารูปแบบ (B1 บทที่ 5), Future Continuous — สิ่งที่กำลังเกิดขึ้น ณ จุดหนึ่งในอนาคต และคำถามสุภาพเรื่องแผน (B1 บทที่ 7), ปัจจุบันกาลที่ พูดถึงอนาคตหลังคำเชื่อมบอกเวลา (B1 บทที่ 31)

สิ่งที่ไม่เป็นจริงและกริยาช่วย ประโยคเงื่อนไขแบบที่ 2 และ If I were you (B1 บทที่ 8), wish และ If only (B1 บทที่ 9), การคาดเดาด้วย must, might, can't (B1 บทที่ 10), be able to, manage to, be supposed to, be allowed to, don't need to (B1 บทที่ 11)

Passive voice และการเล่าต่อ passive voice ในทุกกาล (B1 บทที่ 13), have something done และ passive ด้วย get แบบ My bike got stolen (B1 บทที่ 14), คำพูดโดยอ้อมกับการถอยกาล (B1 บทที่ 15), กริยาเล่าต่อ advise, offer, suggest และคำแนะนำตรง ๆ You'd better (B1 บทที่ 16), คำถามแบบอ้อม (B1 บทที่ 19)

ประโยคและบทสนทนา อนุประโยคแบบระบุเจาะจงและแบบให้ข้อมูลเพิ่มเติม, whose (B1 บทที่ 17, B1 บทที่ 18), คำถามท้ายประโยค การถามซ้ำ So do I (B1 บทที่ 20), กริยาที่ความหมายเปลี่ยน stop, remember, try (B1 บทที่ 21), want somebody to, make และ let (B1 บทที่ 22), กริยาวลีสี่แบบ (B1 บทที่ 34)

คำและคำเชื่อม คู่ both … and, either … or (B1 บทที่ 6), hardly (B1 บทที่ 12), คำนำหน้านามทั้งระบบ และ another, the other, others (B1 บทที่ 23), no longer (B1 บทที่ 24), คำบอกปริมาณ most, none, a few (B1 บทที่ 25), ลำดับคำคุณศัพท์ และ -ed เทียบกับ -ing (B1 บทที่ 26), คำ + คำบุพบท: กริยา คำนาม คำคุณศัพท์ (B1 บทที่ 27), คำกริยาวิเศษณ์บอกระดับและตำแหน่งของมัน (B1 บทที่ 28), การสร้างคำ (B1 บทที่ 29), so … that และ such … that (B1 บทที่ 30), every และ each (B1 บทที่ 31), จุดประสงค์ เหตุผล และ ความขัดแย้ง (B1 บทที่ 32), used to, be used to, get used to (B1 บทที่ 33), การเพิ่มน้ำหนักให้การ เปรียบเทียบ จำนวนเท่า และ the …, the … (B1 บทที่ 35)

ถ้าตอบผิด ทบทวนที่ไหน: ข้อ 1–6 — B1 บทที่ 1–5 และ B1 บทที่ 7; 7 — B1 บทที่ 31; 8–11 — B1 บทที่ 8–11; 12 — B1 บทที่ 20; 13 — B1 บทที่ 26 และ B1 บทที่ 30; 14 — B1 บทที่ 35; 15–16 — B1 บทที่ 13–14; 17–18 — B1 บทที่ 15–16; 19 — B1 บทที่ 19; 20 — B1 บทที่ 17–18; 21 — B1 บทที่ 21; 22 — B1 บทที่ 32; 23 — B1 บทที่ 22; 24 — B1 บทที่ 33; 25 — B1 บทที่ 34; 26 — B1 บทที่ 23; 27 — B1 บทที่ 25; 28 — B1 บทที่ 27; 29 — B1 บทที่ 28; 30 — B1 บทที่ 29

ต่อไป — B2 บทที่ 1: เล่าเรื่องยาว ซึ่งจะมี Past Perfect Continuous เพิ่มเข้ามาจากอดีตกาลสามแบบ ต่อจากนั้น ใน B2 — อนาคตในอดีต (B2 บทที่ 2), Future Perfect (B2 บทที่ 3), ประโยคเงื่อนไขแบบที่ 3 (B2 บทที่ 4) และการสลับ ตำแหน่งประธานกับกริยา (inversion) (B2 บทที่ 7)

สิ้นสุดส่วนหลัก

บทเรียนจะนับว่าเสร็จเมื่อทำแบบฝึกหัดครบ ทุกอย่างหลังจากนี้เป็นส่วนเสริม

บทเรียนทั้งหมด

ไม่บังคับ

การเขียน

เรียงความ 12–15 ประโยคเกี่ยวกับที่ที่คุณเติบโตมา เล่าว่าที่นั่นเคยเป็นอย่างไร (มีภูมิหลังด้วย Past Perfect) เมื่อก่อนคุณเคยทำอะไรที่นั่น (used to, would) อะไรเปลี่ยนไปและเปลี่ยนไปมากแค่ไหน (much, far, more and more) คุณชินกับอะไรแล้วในที่ที่อยู่ตอนนี้ และจะทำอะไรเมื่อกลับไปที่นั่น (ปัจจุบันกาลหลัง when และ as soon as) มีอย่างน้อยหนึ่งประโยคที่ใช้ although หรือ despite และหนึ่งประโยคที่มีอนุประโยคแบบให้ข้อมูลเพิ่มเติม

บันทึกแบบร่างไว้บนอุปกรณ์นี้
โฆษณา

ฝึกฝนบทเรียนนี้ในส่วนอื่น ๆ

เขียนตามคำบอกอิงจากบทเรียนนี้ เขียนสิ่งที่ได้ยิน การตรวจจะแสดงทุกคำที่ต่างและวิธีต่าง เขียนตามคำบอก อ่านออกเสียงอิงจากบทเรียนนี้ อ่านข้อความบทเรียนออกเสียง — การรู้จำเสียงจะไฮไลต์คำที่จับไม่ได้ อ่านบทความออกเสียง อ่านและฟังA1–C1 ข้อความทุกระดับพร้อมคำถามความเข้าใจ; ถอดเสียงจะเปิดหลังจากคุณตอบ ลองใช้

มีไอเดียสำหรับฟีเจอร์ใหม่หรือไม่?

ส่งไอเดีย
โฆษณา
โฆษณา