Grammatik: dreißig Fragen

Abschlusstest B1

Lektion starten Schritte: 4 · freiwillig: +1

Dreißig Fragen zur Grammatik der Stufe – eine zu jeder Lektion mit einem neuen Thema –, ein Diktat, lautes Lesen eines langen Textes und Schreiben. Die Schwelle für den Übergang zu B2 liegt bei 80 % in der Grammatik (24 von 30). Das Diktat wird nach Wörtern geprüft, zählt aber nicht zur Schwelle; lautes Lesen und Schreiben werden nicht bewertet.

Wenn eine Antwort nicht mit der Lösung übereinstimmt, schau im Abschnitt „Was auf B1 behandelt wurde“ nach, welche Lektion für dieses Thema zuständig ist, und wiederhole sie.

Grammatik: dreißig Fragen

1–6. Einsetzübung: Zeitformen.

  1. When we got to the station, the train (already / leave)
  2. By the time the police (arrive), the thieves had escaped
  3. — I've lost my phone! — Oh no! Where you (lose) it?
  4. You look exhausted. you (work) all day?
  5. According to the timetable, the train (leave) at 7.40 tomorrow
  6. Don't ring me at eight — I (drive) to the airport then
Lösungen anzeigen
had already left; arrived; did / lose; Have / been working; leaves; 'll be driving / will be driving

7–11. Einsetzübung: Zukunft nach Konjunktionen, Bedingungen, Wünsche, Modalverben.

  1. Each of the guests will get a programme as soon as they (arrive)
  2. If I (have) more free time, I'd learn to play the guitar
  3. I wish I (can) speak Italian
  4. His car isn't outside, so he be at home. (du bist sicher, dass er nicht da ist)
  5. When I was a child, I (not / allow) to stay out after nine
Lösungen anzeigen
arrive; had; could; can't; wasn't allowed / was not allowed

12–14. Einsetzübung: Wörter.

  1. — You've been to Edinburgh, ? — Yes, twice
  2. The lecture was so (bore) that half of us fell asleep
  3. Train tickets are more expensive than last year — only about two per cent. (ein kleines bisschen)
Lösungen anzeigen
haven't you; boring; slightly / a bit / a little

15–19. Schreib um: Passiv, have something done, indirekte Rede.

  1. They are repairing the bridge. (The bridge …)
  2. A mechanic serviced my car last week. (I had …)
  3. "I'm tired," she said. (She said …)
  4. "You'd better see a doctor," my friend told me. (My friend advised …)
  5. Where is the post office? (Could you tell me …)
Lösungen anzeigen
The bridge is being repaired; I had my car serviced last week; She said she was tired / She said that she was tired; My friend advised me to see a doctor; Could you tell me where the post office is?

20–22. Verbinde

  1. My sister lives in Leeds. Her husband is a pilot. (whose)
  2. I locked the door. I remember it clearly. (remember)
  3. It was raining heavily. We went for a walk. (despite)
Lösungen anzeigen
My sister, whose husband is a pilot, lives in Leeds; I clearly remember locking the door / I remember locking the door clearly / I remember locking the door; Despite the heavy rain, we went for a walk / In spite of the heavy rain, we went for a walk / We went for a walk despite the heavy rain

23–25. Schreib um

  1. My boss said I had to stay late, and I did. (made)
  2. Working at night isn't difficult for me any more. (be used to)
  3. Could you switch off the radio? (ersetze the radio durch ein Pronomen)
Lösungen anzeigen
My boss made me stay late; I'm used to working at night / I am used to working at night / I've got used to working at night; Could you switch it off?

26–30. Fehlersuche.

  1. The life in big cities is stressful.
  2. Most of students in my class have a part-time job.
  3. It depends from the weather.
  4. She speaks very well French.
  5. It's unpossible to park in the centre.
Lösungen anzeigen
Life in big cities is stressful; Most students in my class have a part-time job / Most of the students in my class have a part-time job; It depends on the weather; She speaks French very well; It's impossible to park in the centre
Werbung
Werbung

Diktat

Acht Sätze nach Gehör:

By the time we got there, the film had started. / I've been learning English for three years. / I'll call you as soon as I get home. / If I were you, I'd talk to your manager. / The bridge was built in the nineteenth century. / She asked me where I lived. / Although it was late, nobody wanted to leave. / I'm still getting used to the new hours.

Lautes Lesen

I grew up in a small fishing town on the north-east coast, where my grandfather had worked at the port all his life. By the time I was born, the port had closed, and most of the young people had left for the cities.

I've been living in Manchester for almost ten years now. I'm used to the noise and the traffic, and I've even got used to the rain — well, almost. When I was a student, I used to go back home every summer, and my grandmother would cook enormous meals and tell us stories about the old days.

Last spring I went back for the first time in years. The town was much quieter than I remembered, and many of the shops had been turned into holiday flats. Although it made me sad, I could see that the town was changing, not dying. A young couple, whose café had opened the year before, told me that more and more people were moving there to work from home.

If I had more time, I'd go back more often. The longer I stay away, the more I miss the sea. As soon as the children finish school this summer, we're going to spend a whole month there.

Was auf B1 behandelt wurde

Zeitformen und Zukunft. Past Perfect und die Erzählung mit Vorgeschichte (B1 #1, B1 #2), die Grenze zwischen Present Perfect und Past Simple (B1 #3), Present Perfect Continuous (B1 #4), fünf Formen der Zukunft (B1 #5), Future Continuous – der Vorgang zu einem Zeitpunkt in der Zukunft und die höfliche Frage nach Plänen (B1 #7), das Präsens für die Zukunft nach Zeitkonjunktionen (B1 #31).

Das Irreale und die Modalität. Bedingungssätze Typ 2 und If I were you (B1 #8), wish und If only (B1 #9), Vermutungen mit must, might, can't (B1 #10), be able to, manage to, be supposed to, be allowed to, don't need to (B1 #11).

Passiv und Wiedergabe. Das Passiv in allen Zeitformen (B1 #13), have something done und das get-Passiv My bike got stolen (B1 #14), indirekte Rede mit Zeitverschiebung (B1 #15), die Verben der Wiedergabe advise, offer, suggest und der direkte Rat You'd better (B1 #16), indirekte Fragen (B1 #19).

Satz und Gespräch. Notwendige und nicht notwendige Relativsätze, whose (B1 #17, B1 #18), Frageanhängsel, Nachfragen, So do I (B1 #20), Verben, deren Sinn sich ändert: stop, remember, try (B1 #21), want somebody to, make und let (B1 #22), Phrasal Verbs der vier Typen (B1 #34).

Wörter und Verbindungen. Die Paare both … and, either … or (B1 #6), hardly (B1 #12), die Artikel als System und another, the other, others (B1 #23), no longer (B1 #24), die Mengenwörter most, none, a few (B1 #25), die Reihenfolge der Adjektive und -ed gegen -ing (B1 #26), Wort + Präposition: Verb, Nomen, Adjektiv (B1 #27), Gradadverbien und ihr Platz (B1 #28), Wortbildung (B1 #29), so … that und such … that (B1 #30), every und each (B1 #31), Ziel, Grund und Einräumung (B1 #32), used to, be used to, get used to (B1 #33), der verstärkte Vergleich, das Vielfache und the …, the … (B1 #35).

Wo du wiederholen solltest, wenn du dich geirrt hast: Fragen 1–6 – B1 #1–5 und B1 #7; 7 – B1 #31; 8–11 – B1 #8–11; 12 – B1 #20; 13 – B1 #26 und B1 #30; 14 – B1 #35; 15–16 – B1 #13–14; 17–18 – B1 #15–16; 19 – B1 #19; 20 – B1 #17–18; 21 – B1 #21; 22 – B1 #32; 23 – B1 #22; 24 – B1 #33; 25 – B1 #34; 26 – B1 #23; 27 – B1 #25; 28 – B1 #27; 29 – B1 #28; 30 – B1 #29.

Als Nächstes: B2 #1 – eine lange Geschichte erzählen, bei der zu den drei Vergangenheitsformen das Past Perfect Continuous dazukommt. Danach auf B2: die Zukunft in der Vergangenheit (B2 #2), Future Perfect (B2 #3), Bedingungssätze Typ 3 (B2 #4) und die Inversion (B2 #7).

Ende des Kerns

Die Lektion gilt als abgeschlossen, sobald die Übungen erledigt sind. Alles danach ist optional.

Alle Lektionen

freiwillig

Schreiben

Ein Text mit 12–15 Sätzen über den Ort, an dem du aufgewachsen bist. Erzähl, wie er war (mit einer Vorgeschichte im Past Perfect), was du dort früher gemacht hast (used to, would), was sich verändert hat und wie stark (much, far, more and more), woran du dich dort gewöhnt hast, wo du jetzt wohnst, und was du tun wirst, wenn du dorthin zurückkehrst (Präsens nach when und as soon as). Mindestens ein Satz mit although oder despite und einer mit einem nicht notwendigen Relativsatz.

Der Entwurf wird auf diesem Gerät gespeichert
Werbung

Üben Sie diese Lektion in den anderen Bereichen

Diktatbasierend auf dieser Lektion Schreiben Sie auf, was Sie hören. Die Prüfung zeigt jedes abweichende Wort. Diktat schreiben Laut lesenbasierend auf dieser Lektion Lies den Lektionstext laut vor – die Spracherkennung markiert Wörter, die sie nicht erkannt hat. Text laut vorlesen Lesen und HörenA1–C1 Texte auf jedem Niveau mit Verständnisfragen; das Transkript öffnet sich nach deiner Antwort. Ausprobieren

Haben Sie eine Idee für eine Funktion?

Idee senden
Werbung
Werbung