Граматика: тридцять питань

Контроль B1

Почати урок кроки: 4 · необов’язково: +1

Тридцять питань з граматики рівня — по одному на кожен урок із новою темою, диктант, читання вголос довгого тексту, письмо. Поріг переходу на B2 — 80% з граматики (24 з 30). Диктант перевіряється за словами, але в поріг не входить; читання вголос і письмо не оцінюються.

Якщо відповідь не збіглася з ключем, подивіться в розділі «Що опрацьовано на B1», який урок відповідає за цю тему, і повторіть його.

Граматика: тридцять питань

1–6. Заповнення пропусків: часи.

  1. When we got to the station, the train (already / leave)
  2. By the time the police (arrive), the thieves had escaped
  3. — I've lost my phone! — Oh no! Where you (lose) it?
  4. You look exhausted. you (work) all day?
  5. According to the timetable, the train (leave) at 7.40 tomorrow
  6. Don't ring me at eight — I (drive) to the airport then
Показати відповіді
had already left; arrived; did / lose; Have / been working; leaves; 'll be driving / will be driving

7–11. Заповнення пропусків: майбутнє після сполучників, умови, бажання, модальні дієслова.

  1. Each of the guests will get a programme as soon as they (arrive)
  2. If I (have) more free time, I'd learn to play the guitar
  3. I wish I (can) speak Italian
  4. His car isn't outside, so he be at home. (упевнені, що його немає)
  5. When I was a child, I (not / allow) to stay out after nine
Показати відповіді
arrive; had; could; can't; wasn't allowed / was not allowed

12–14. Заповнення пропусків: слова.

  1. — You've been to Edinburgh, ? — Yes, twice
  2. The lecture was so (bore) that half of us fell asleep
  3. Train tickets are more expensive than last year — only about two per cent. (трішки)
Показати відповіді
haven't you; boring; slightly / a bit / a little

15–19. Перепишіть: пасив, have something done, непряма мова.

  1. They are repairing the bridge. (The bridge …)
  2. A mechanic serviced my car last week. (I had …)
  3. "I'm tired," she said. (She said …)
  4. "You'd better see a doctor," my friend told me. (My friend advised …)
  5. Where is the post office? (Could you tell me …)
Показати відповіді
The bridge is being repaired; I had my car serviced last week; She said she was tired / She said that she was tired; My friend advised me to see a doctor; Could you tell me where the post office is?

20–22. Об’єднайте

  1. My sister lives in Leeds. Her husband is a pilot. (whose)
  2. I locked the door. I remember it clearly. (remember)
  3. It was raining heavily. We went for a walk. (despite)
Показати відповіді
My sister, whose husband is a pilot, lives in Leeds; I clearly remember locking the door / I remember locking the door clearly / I remember locking the door; Despite the heavy rain, we went for a walk / In spite of the heavy rain, we went for a walk / We went for a walk despite the heavy rain

23–25. Перепишіть

  1. My boss said I had to stay late, and I did. (made)
  2. Working at night isn't difficult for me any more. (be used to)
  3. Could you switch off the radio? (замініть the radio займенником)
Показати відповіді
My boss made me stay late; I'm used to working at night / I am used to working at night / I've got used to working at night; Could you switch it off?

26–30. Знайдіть помилку і виправте.

  1. The life in big cities is stressful.
  2. Most of students in my class have a part-time job.
  3. It depends from the weather.
  4. She speaks very well French.
  5. It's unpossible to park in the centre.
Показати відповіді
Life in big cities is stressful; Most students in my class have a part-time job / Most of the students in my class have a part-time job; It depends on the weather; She speaks French very well; It's impossible to park in the centre
Реклама
Реклама

Диктант

Вісім речень на слух:

By the time we got there, the film had started. / I've been learning English for three years. / I'll call you as soon as I get home. / If I were you, I'd talk to your manager. / The bridge was built in the nineteenth century. / She asked me where I lived. / Although it was late, nobody wanted to leave. / I'm still getting used to the new hours.

Читання вголос

I grew up in a small fishing town on the north-east coast, where my grandfather had worked at the port all his life. By the time I was born, the port had closed, and most of the young people had left for the cities.

I've been living in Manchester for almost ten years now. I'm used to the noise and the traffic, and I've even got used to the rain — well, almost. When I was a student, I used to go back home every summer, and my grandmother would cook enormous meals and tell us stories about the old days.

Last spring I went back for the first time in years. The town was much quieter than I remembered, and many of the shops had been turned into holiday flats. Although it made me sad, I could see that the town was changing, not dying. A young couple, whose café had opened the year before, told me that more and more people were moving there to work from home.

If I had more time, I'd go back more often. The longer I stay away, the more I miss the sea. As soon as the children finish school this summer, we're going to spend a whole month there.

Що опрацьовано на B1

Часи і майбутнє. Past Perfect і розповідь із передісторією (B1 #1, B1 #2), межа Present Perfect і Past Simple (B1 #3), Present Perfect Continuous (B1 #4), п’ять форм майбутнього (B1 #5), Future Continuous — процес у момент майбутнього і ввічливе питання про плани (B1 #7), теперішній час про майбутнє після сполучників часу (B1 #31).

Нереальне і модальність. Умовні речення другого типу і If I were you (B1 #8), wish і If only (B1 #9), здогадка через must, might, can't (B1 #10), be able to, manage to, be supposed to, be allowed to, don't need to (B1 #11).

Пасив і переказ. Пасив у всіх часах (B1 #13), have something done і get-пасив My bike got stolen (B1 #14), непряма мова зі зсувом часів (B1 #15), дієслова переказу advise, offer, suggest і пряма порада You'd better (B1 #16), непрямі питання (B1 #19).

Речення і розмова. Уточнювальні й додаткові підрядні, whose (B1 #17, B1 #18), розділове питання, перепитування, So do I (B1 #20), дієслова, у яких форма змінює зміст: stop, remember, try (B1 #21), want somebody to, make і let (B1 #22), фразові дієслова чотирьох типів (B1 #34).

Слова і зв’язки. Пари both … and, either … or (B1 #6), hardly (B1 #12), артиклі як система і another, the other, others (B1 #23), no longer (B1 #24), слова кількості most, none, a few (B1 #25), порядок прикметників і -ed проти -ing (B1 #26), слово + прийменник: дієслово, іменник, прикметник (B1 #27), прислівники міри та їхнє місце (B1 #28), словотвір (B1 #29), so … that і such … that (B1 #30), every і each (B1 #31), мета, причина і допустовість (B1 #32), used to, be used to, get used to (B1 #33), підсилення порівняння, кратність і the …, the … (B1 #35).

Де повторити, якщо помилилися: питання 1–6 — B1 #1–5 і B1 #7; 7 — B1 #31; 8–11 — B1 #8–11; 12 — B1 #20; 13 — B1 #26 і B1 #30; 14 — B1 #35; 15–16 — B1 #13–14; 17–18 — B1 #15–16; 19 — B1 #19; 20 — B1 #17–18; 21 — B1 #21; 22 — B1 #32; 23 — B1 #22; 24 — B1 #33; 25 — B1 #34; 26 — B1 #23; 27 — B1 #25; 28 — B1 #27; 29 — B1 #28; 30 — B1 #29.

Далі — B2 #1: розповісти довгу історію, де до трьох минулих часів додасться Past Perfect Continuous. Далі на B2 — майбутнє в минулому (B2 #2), Future Perfect (B2 #3), умовні речення третього типу (B2 #4) й інверсія (B2 #7).

Кінець основного

Урок вважається завершеним, коли виконано вправи. Все після цього — необов’язково.

Усі уроки

необов’язково

Письмо

Текст на 12–15 речень про місце, де ви виросли. Розкажіть, яким воно було (з передісторією в Past Perfect), що ви там робили раніше (used to, would), що змінилося і наскільки (much, far, more and more), до чого ви звикли там, де живете тепер, і що зробите, коли туди повернетеся (теперішній час після when і as soon as). Принаймні одне речення з although або despite і одне — з додатковим підрядним.

Чернетку збережено на цьому пристрої
Реклама

Практикуйте цей урок в інших розділах

Диктантна основі цього уроку Запишіть те, що чуєте. Перевірка показує кожне слово, яке відрізняється, і як. Написати диктант Читання вголосна основі цього уроку Прочитайте текст уроку вголос — розпізнавання мови підсвічує слова, які не розпізнало. Читати текст вголос Читання та аудіюванняA1–C1 Тексти будь-якого рівня з питаннями на розуміння; транскрипт відкривається після відповіді. Спробувати

Маєте ідею для функції?

Надіслати ідею
Реклама
Реклама