Grammatik ~20 min av kärnan kvar

Bygga en mening som andra förstår

Efter denna lektion kan du

Jag kan säga en enkel mening i tre delar — vem, vad hen gör, vad — utan att flytta om orden så att betydelsen ändras.

Starta lektionen Kärna 18–20 min · steg: 6 · valfritt: +2

Uppgiven tid för kärnan. Två av kärnblocken har ingen siffra alls, så den verkliga lektionen är längre än denna summa.

Grammatik

4 min

På engelska är ordföljden inte fri: den är själva grammatiken. Den som handlar kommer först, handlingen kommer som nummer två, allt annat kommer efter.

vem vad hen gör vad
I speak English
You know my brother
We live in Stockholm

Flytta om orden — och meningen byter antingen betydelse eller faller sönder.

De fem första verben. Än så länge tar vi formerna för I och you — de är likadana som grundformen:

verb
work arbeta
live bo
speak tala (ett språk)
know veta, känna
like tycka om, gilla

Tre regler om placering, och alla tre bryts på samma sätt:

  1. Adjektivet står före substantivet: a big city, inte a city big.
  2. Mellan verbet och objektet sätter man ingenting: I speak English well, inte I speak well English.
  3. Var och när står i slutet av meningen, inte mellan subjektet och verbet: I work in Stockholm, inte I in Stockholm work. Tiden kan också flyttas till början: Every day I speak English. (Korta frekvensord — always, often — följer en egen regel, det är lektion 11.)
Annons

Vanliga fel hos svensktalande

skriven för ditt språk
1

Omvänd ordföljd efter ett inledande led

På svenska ska verbet stå på andra plats: ”Varje dag talar jag engelska”. ✗ Every day speak I English → ✓ Every day I speak English. Engelskan har ingen sådan regel: även när tiden står först kommer den som handlar före verbet — lyssnaren väntar sig subjektet först.

2

Adverb mellan verbet och objektet

✗ I like also Italian food

✓ I also like Italian food

På svenska står ”också” direkt efter verbet (”Jag gillar också italiensk mat”), och den ordföljden följer med in i engelskan. Men mellan verbet och objektet sätter man ingenting.

Uttal

3 min

Alla ord i meningen är inte betonade. Betoningen faller på innehållsord — de som bär betydelsen; funktionsord uttalas svagt och kort.

I work in Stockholm. I speak English and Swedish.

in, and, a hörs nästan inte i sammanhängande tal — det är normen, inte slarv. Om du uttalar varje ord lika starkt låter talet som en uppräkning.

Annons

Text

3 min

I live in Stockholm. I work in a big office. I speak Swedish and English. I like my work. You know my brother Tom. You like Italian food.

Läs högt

Övningar

8–10 min

1. Ordföljd.

  1. [ English / speak / I ]
  2. [ my brother / know / you ]
  3. [ a big office / in / work / I ]
Visa svaren
I speak English. You know my brother. I work in a big office.

2. Felrättning.

  1. I speak well English.
  2. Coffee I like.
  3. I in Stockholm live.
Visa svaren
I speak English well. / I like coffee. / I live in Stockholm.

3. Ifyllning.

  1. I in Stockholm
  2. I English and Swedish
  3. You my sister
Visa svaren
live / work, speak, know.

4. Matchning.

  1. adjektiv
  2. adverbet well
  3. platsadverbial
Visa svaren
adjektiv — före substantivet; adverbet `well` — efter objektet; platsadverbial — i slutet av meningen.
Annons

Sammanfattning

Genomgånget

  • ordföljden ”vem — vad hen gör — vad”
  • platsen för adjektiv
  • adverb och adverbial
  • fem verb

Nästa steg — lektion 8: hur man frågar och hur man säger ”nej”.

Slut på kärnan

Lektionen räknas som klar när övningarna är klara. Allt efter detta är valfritt.

Lektion 8

valfritt

Ord till kortleken

12 ord
  • work /wɜːk/ arbeta; arbete
  • live /lɪv/ bo
  • speak /spiːk/ tala (ett språk)
  • know /nəʊ/ veta, känna
  • like /laɪk/ tycka om
  • office /ˈɒfɪs/ kontor
  • food /fuːd/ mat
  • well /wel/ bra
  • every day /ˈevri deɪ/ varje dag
  • English /ˈɪŋɡlɪʃ/ engelska; engelsk
  • now /naʊ/ nu
  • also /ˈɔːlsəʊ/ också

Skrivuppgift

Fyra meningar: var du bor, var du arbetar, vilka språk du talar, vad du tycker om.

Förebild

I live in Stockholm. I work in a big office. I speak Swedish and English. I like Italian food.

Checklista

Utkastet sparas på den här enheten
Annons

Öva denna lektion i de andra avsnitten

Diktamenbaserat på denna lektion Skriv ner det du hör. Kontrollen visar varje ord som skiljer sig och hur. Skriv diktamen Läs högtbaserat på denna lektion Läs lektionstexten högt – taligenkänning markerar orden den inte uppfattade. Läs texten högt Läsning och lyssningA1–C1 Texter på alla nivåer med förståelsefrågor; transkriptet öppnas efter att du svarat. Prova

Har du en idé på en funktion?

Berätta vad du vill se härnäst — vi läser varje meddelande.

Skicka idé →
Annons
Annons