Memahami jadual perjalanan
Saya boleh menyatakan dengan apa saya pergi ke sesuatu tempat dan memahami jadual pengangkutan.
Masa teras yang diisytiharkan. Dua blok teras tidak membawa sebarang angka, jadi pelajaran sebenar lebih panjang daripada jumlah ini.
Tatabahasa
4 minCara anda pergi dinyatakan dengan kata sendi nama by, dan kata nama datang tanpa kata sandang:
| by bus / by train / by car / by plane | naik bas, kereta api, kereta, kapal terbang |
| on foot | berjalan kaki — satu-satunya pengecualian, bukan by foot |
Jadual dinyatakan dengan kala kini, bukan kala masa depan. Bagi bahasa Inggeris, apa yang berlaku mengikut jadual ialah fakta tetap, sama seperti “saya bekerja setiap hari”:
| The train leaves at seven. | Kereta api bertolak pukul tujuh. |
| The bus arrives at half past eight. | Bas tiba pukul lapan setengah. |
| The shop opens at nine and closes at eight. | Kedai dibuka pukul sembilan, ditutup pukul lapan. |
Ini sambungan langsung pelajaran 9: diri ketiga, akhiran -s.
Kesilapan penutur bahasa Melayu
ditulis untuk bahasa andaby foot
✗ by foot
✓ on foot
Satu-satunya pengecualian daripada siri by bus, by train — dan oleh sebab itu kesilapan yang paling kerap. “Berjalan kaki” dalam bahasa Melayu tidak memerlukan kata sendi nama, jadi penutur meneruskan corak by yang baru dipelajari.
with daripada “dengan”
“Saya datang dengan kereta” → ✗ I go to work with car → ✓ I go to work by car. Dalam bahasa Melayu kenderaan sering diperkenalkan dengan “dengan”, lalu diterjemah menjadi with. Dalam bahasa Inggeris cara perjalanan dinyatakan dengan by.
Kata sandang tertinggal selepas take
“Naik bas” → ✗ I take bus to work → ✓ I go to work by bus atau I take the bus to work. Bahasa Melayu tidak mempunyai kata sandang, jadi “naik bas” mudah menjadi take bus. Kata nama tanpa kata sandang hanya selepas by: di sini yang penting ialah cara, bukan bas tertentu.
-s tertinggal dalam jadual
✗ The train leave at seven
✓ The train leaves at seven
Kata kerja Melayu tidak berubah mengikut subjek (“kereta api bertolak”, “kami bertolak”), jadi -s bagi diri ketiga mudah hilang — lebih-lebih lagi kerana gugusan konsonan di hujung leaves sering dilemahkan dalam sebutan. Jadual dinyatakan dengan kala kini: The bus leaves at ten.
Sebutan
3 minto dalam pertuturan berterusan adalah lemah — /tə/: go to the station disebut bersambung, tanpa jeda. Sebelum vokal the kekal /ði/ — ulangan daripada pelajaran 14: the airport /ði ˈeəpɔːt/.
Nombor dalam jadual disebut berpasangan: 7:45 — seven forty-five, tanpa o'clock.
Teks
3 minI go to work by bus. The bus leaves at half past seven and arrives at eight. My sister goes to work on foot — she lives near the centre. On Saturday we go to the airport by train. The train leaves at nine forty. The journey takes an hour.
Latihan
8–10 min1. Isian tempat kosong.
- I go to work bus
- She goes to school foot
- We travel train
Tunjukkan jawapan
2. Isian tempat kosong.
- The train (leave) at seven
- The shop (open) at nine
- The buses (arrive) every ten minutes
Tunjukkan jawapan
3. Pengesanan kesilapan.
- I go to work by foot.
- I go by the bus.
- The train leave at seven.
Tunjukkan jawapan
4. Padanan.
- leave
- arrive
- open
- close
Tunjukkan jawapan
Rumusan
Telah dipelajari
- by + pengangkutan
- on foot
- kala kini untuk jadual
Seterusnya — pelajaran 24: ulang kaji pelajaran 19–23.
Tamat teras
Pelajaran dikira selesai apabila latihan sudah dilakukan. Semua selepas ini adalah pilihan.
pilihan
Kosa kata untuk dek
13 perkataan- bus /bʌs/ bas
- train /treɪn/ kereta api
- plane /pleɪn/ kapal terbang
- taxi /ˈtæksi/ teksi
- ticket /ˈtɪkɪt/ tiket
- leave /liːv/ pergi, bertolak
- arrive /əˈraɪv/ tiba, sampai
- open /ˈəʊpən/ membuka, dibuka
- close /kləʊz/ menutup, ditutup
- journey /ˈdʒɜːni/ perjalanan
- hour /aʊə/ jam
- every /ˈevri/ setiap
- takes /teɪks/ mengambil (masa)
Penulisan
Empat ayat: dengan apa anda pergi ke tempat kerja, pukul berapa anda keluar, berapa lama perjalanan itu.
Contoh
I go to work by bus. The bus leaves at half past seven. The journey takes forty minutes. On Saturday I go to the centre on foot.
Senarai semak
Latih pelajaran ini dalam bahagian lain
Ada idea untuk ciri baru?
Beritahu kami apa yang anda ingin lihat seterusnya — kami membaca setiap mesej.
⚑ pilihan