Grammatikk ~20 min av kjernen gjenstår

Forstå rutetider

Etter denne leksjonen kan du

Jeg kan si hvilket transportmiddel jeg bruker, og forstå rutetidene for buss og tog.

Start leksjonen Kjerne 18–20 min · trinn: 6 · valgfritt: +2

Oppgitt kjernetid. To av kjerneblokkene har ingen tidsangivelse, så den reelle leksjonen er lengre enn summen.

Grammatikk

4 min

Hvordan du kommer deg fram, sier du med preposisjonen by, og substantivet står uten artikkel:

by bus / by train / by car / by plane med buss, tog, bil, fly
on foot til fots — det eneste unntaket, ikke by foot

Rutetider uttrykkes med presens, ikke med futurum. Det som skjer etter en rutetabell, er for engelsk et like regelmessig faktum som «jeg jobber hver dag»:

The train leaves at seven. Toget går klokka sju.
The bus arrives at half past eight. Bussen kommer halv ni.
The shop opens at nine and closes at eight. Butikken åpner klokka ni og stenger klokka åtte.

Dette er en direkte fortsettelse av leksjon 9: tredje person, endelsen -s.

Annonse

Typiske feil hos norsktalende

skrevet for ditt språk
1

with og artikkel i stedet for by

✗ I go to work with the bus

✓ I go to work by bus

Norsk sier «med bussen», «med toget», ofte i bestemt form. På engelsk er det by, uten artikkel: her er det måten du reiser på som teller, ikke en bestemt buss.

2

by foot

✗ by foot

✓ on foot

Det eneste unntaket fra rekken by bus, by train — og derfor den vanligste feilen. Norsk «til fots» gir ingen hjelp her.

3

Glemt -s i rutetiden

✗ The train leave at seven

✓ The train leaves at seven

Presens for rutetider er ikke noe problem — norsk gjør det samme: «Toget går klokka sju». Men norske verb bøyes ikke etter person, og derfor faller -s lett bort.

4

time i stedet for hour

✗ The journey takes a time

✓ The journey takes an hour

Norsk «en time» er på engelsk an hour; engelsk time betyr «tid» eller «gang».

Uttale

3 min

to er svak i sammenhengende tale — /tə/: go to the station uttales i ett, uten pause. Foran vokal er the fortsatt /ði/ — som i leksjon 14: the airport /ði ˈeəpɔːt/.

Tall i rutetabellen uttales parvis: 7:45 — seven forty-five, uten o'clock.

Annonse

Tekst

3 min

I go to work by bus. The bus leaves at half past seven and arrives at eight. My sister goes to work on foot — she lives near the centre. On Saturday we go to the airport by train. The train leaves at nine forty. The journey takes an hour.

Høytlesing

Øvelser

8–10 min

1. Utfylling.

  1. I go to work bus
  2. She goes to school foot
  3. We travel train
Vis svarene
by, on, by.

2. Utfylling.

  1. The train (leave) at seven
  2. The shop (open) at nine
  3. The buses (arrive) every ten minutes
Vis svarene
leaves, opens, arrive.

3. Feilretting.

  1. I go to work by foot.
  2. I go by the bus.
  3. The train leave at seven.
Vis svarene
I go to work on foot. / I go by bus. / The train leaves at seven.

4. Kobling.

  1. leave
  2. arrive
  3. open
  4. close
Vis svarene
`leave` — gå (avgå); `arrive` — komme fram; `open` — åpne; `close` — stenge.
Annonse

Oppsummering

Gjennomgått

  • by + transportmiddel
  • on foot
  • presens for rutetider

Neste: leksjon 24 — repetisjon av leksjon 19–23.

Slutt på kjernen

Leksjonen regnes som fullført når øvelsene er gjort. Alt etter dette er valgfritt.

Leksjon 24

valgfritt

Ord til kortstokken

13 ord
  • bus /bʌs/ buss
  • train /treɪn/ tog
  • plane /pleɪn/ fly
  • taxi /ˈtæksi/ taxi, drosje
  • ticket /ˈtɪkɪt/ billett
  • leave /liːv/ dra, reise; gå (om tog, buss)
  • arrive /əˈraɪv/ komme fram, ankomme
  • open /ˈəʊpən/ åpne
  • close /kləʊz/ stenge, lukke
  • journey /ˈdʒɜːni/ reise, tur
  • hour /aʊə/ time
  • every /ˈevri/ hver, hvert
  • takes /teɪks/ tar (om tid)

Skriving

Fire setninger: hvordan du kommer deg til jobben, når du drar hjemmefra, hvor lang tid turen tar.

Eksempel

I go to work by bus. The bus leaves at half past seven. The journey takes forty minutes. On Saturday I go to the centre on foot.

Sjekkliste

Utkastet lagres på denne enheten
Annonse

Øv på denne leksjonen i de andre seksjonene

Diktatbasert på denne leksjonen Skriv ned det du hører. Kontrollen viser hvert ord som er forskjellig, og hvordan. Skriv diktat Høytlesingbasert på denne leksjonen Les leksjonsteksten høyt — talegjenkjenning markerer ord den ikke fanget opp. Les teksten høyt Lesing og lyttingA1–C1 Tekster på alle nivåer med forståelsesspørsmål; transkripsjonen åpnes etter at du har svart. Prøv det

Har du en idé til en funksjon?

Fortell oss hva du vil se neste — vi leser hver melding.

Send idé →
Annonse
Annonse