Dilbilgisi ~20 dk temel ders kaldı

Neyin ağrıdığını söylemek

Bu dersten sonra yapabilecekleriniz

Neremin ağrıdığını söyleyebilir, basit bir öneriyi anlayabilir ve vücudun bölümlerini adlandırabilirim.

Derse başla Çekirdek 18–20 dk · adım: 6 · isteğe bağlı: +2

Belirtilen çekirdek süre. İki çekirdek bloğunda süre belirtilmemiştir, bu yüzden gerçek ders toplamdan uzundur.

Dilbilgisi

4 dk

Sağlıkla ilgili bir şikâyet üç yolla söylenir ve üçünü de zaten biliyorsunuz:

I've got a headache. Başım ağrıyor. (have got, 5. ders)
My back hurts. Sırtım ağrıyor. (geniş zaman, 9. ders)
I am ill. Hastayım. (be, 1. ders)

-ache ile biten kelimeler belli bir yerdeki ağrıyı adlandırır: headache, toothache, stomach ache, backache. “Şu an ağrıyor” anlamındaki headache a ile kullanılır: I've got a headache. Ötekilerde İngilizler çoğu zaman artikel kullanmaz: I've got toothache, I've got backache.

Ne sorulur, ne önerilir:

What's the matter? / What's wrong? Neyiniz var? / Ne oldu?
I don't feel well. Kendimi iyi hissetmiyorum.
You should rest. / You should see a doctor. Dinlenmelisiniz. / Doktora gitmelisiniz.

You should… bir kalıptır, bütün olarak ezberlenir. should fiilinin kendisi ve öneride bulunmanın başka yolları A2'de ele alınır; burada kalıbı tanımak ve ona cevap vermek yeter.

Reklam

Türkçe konuşanların hataları

diliniz için yazıldı
1

Artikelsiz headache

✗ I've got headache

✓ I've got a headache

Türkçede artikel yoktur, “Başım ağrıyor” cümlesinde ağrı bir isim olarak bile geçmez. İngilizcede headache sayılabilen bir isimdir: şu anki baş ağrısı için a gerekir. (toothache ve backache ise çoğu zaman artikelsiz kullanılır.)

2

Düşen be

✗ I ill

✓ I am ill

Türkçede “Hastayım” tek kelimedir, kişiyi ek gösterir. İngilizcede sıfatlı cümle be olmadan kurulamaz (26. ders).

3

hurts ile birlikte is

✗ My head is hurts

✓ My head hurts

“Başım ağrıyor” cümlesindeki “-yor” eki çoğu zaman is ile karşılanır ve fiilin önüne konur. Oysa hurts geniş zamandır ve kendi başına yeter: önüne is gelmez.

Telaffuz

3 dk

ache /eɪk/ diye okunur — buradaki ch harfleri /k/ sesini verir (genellikle /tʃ/, yani Türkçedeki “ç” sesidir, children kelimesindeki gibi); stomach /ˈstʌmək/ ve school /skuːl/ kelimelerinde de böyledir.

headache /ˈhedeɪk/ — iki hece, vurgu ilkinde. “Hedaçe” değil; stomach da “stomaç” değil.

Reklam

Metin

3 dk

What's the matter?

I don't feel well. I've got a headache and my back hurts.

Are you ill?

Maybe. I was in the park yesterday and it was very cold.

You should rest. Don't go to work tomorrow.

Sesli okuma

Alıştırmalar

8–10 dk

1. Boşluk doldurma.

  1. a headache
  2. My back
  3. I ill
Cevapları göster
I've got, hurts, am.

2. Eşleştirme.

  1. head
  2. back
  3. tooth
  4. stomach
  5. leg
Cevapları göster
head — baş; back — sırt; tooth — diş; stomach — karın; leg — bacak.

3. Hata bulma.

  1. I've got headache.
  2. The head hurts.
  3. My back is hurts.
Cevapları göster
I've got a headache. / My head hurts. / My back hurts.

4. Kelime sıralama.

[ the matter / what's / ? ] · [ should / you / rest ]

Cevapları göster
What's the matter? You should rest.
Reklam

Özet

Bu derste işlenenler

  • ağrıyı söylemenin üç yolu
  • -ache ile biten kelimeler
  • vücudun bölümleri
  • What's the matter? ve You should… kalıpları

Sırada 34. ders: okuma kuralları.

Temel dersin sonu

Alıştırmalar tamamlandığında ders bitmiş sayılır. Bundan sonrası isteğe bağlıdır.

Ders 34

isteğe bağlı

Kart destesine kelimeler

14 kelime
  • head /hed/ baş, kafa
  • back /bæk/ sırt
  • tooth /tuːθ/ diş
  • stomach /ˈstʌmək/ karın, mide
  • leg /leɡ/ bacak
  • arm /ɑːm/ kol
  • eye /aɪ/ göz
  • hurt /hɜːt/ ağrımak, acımak
  • ill /ɪl/ hasta
  • headache /ˈhedeɪk/ baş ağrısı
  • matter /ˈmætə/ mesele, sorun
  • wrong /rɒŋ/ yanlış, ters
  • feel /fiːl/ hissetmek
  • medicine /ˈmedsn/ ilaç

Yazma

Dört repliklik bir diyalog: sağlığınızdan şikâyet ediyorsunuz, size bir öneride bulunuluyor.

Örnek

— What's the matter? — I don't feel well. I've got a headache. — You should rest. — Thank you.

Kontrol listesi

Taslak bu cihaza kaydedildi
Reklam

Bu dersi diğer bölümlerde çalışın

Diktebu derse göre Duyduklarınızı yazın. Kontrol, farklı olan her kelimeyi ve nasıl farklı olduğunu gösterir. Dikte yazın Sesli okumabu derse göre Ders metnini yüksek sesle okuyun — konuşma tanıma yakalayamadığı kelimeleri vurgular. Metni yüksek sesle okuyun Okuma ve dinlemeA1–C1 Her seviyede metinler ve anlama soruları; cevap verdikten sonra transkript açılır. Dene

Bir özellik fikrin var mı?

Sırada ne görmek istediğini bize söyle — her mesajı okuyoruz.

Fikri gönder →
Reklam
Reklam