Sagen, was wehtut
Ich kann sagen, was mir wehtut, einen einfachen Rat verstehen und Körperteile benennen.
Angegebene Kernzeit. Zwei Kernblöcke tragen keine Zeitangabe, daher ist die echte Lektion länger als diese Summe.
Grammatik
4 Min.Gesundheitliche Beschwerden nennt man auf drei Arten, und alle drei kennst du schon:
| I've got a headache. | Ich habe Kopfschmerzen. (have got, Lektion 5) |
| My back hurts. | Mir tut der Rücken weh. (einfaches Präsens, Lektion 9) |
| I am ill. | Ich bin krank. (be, Lektion 1) |
Wörter auf -ache bezeichnen einen Schmerz an einer bestimmten Stelle: headache, toothache, stomach ache, backache. headache im Sinne von „tut gerade weh“ steht mit a: I've got a headache. Bei den anderen kommen Briten meist ohne Artikel aus: I've got toothache, I've got backache.
Was man fragt und was man rät:
| What's the matter? / What's wrong? | Was ist los? |
| I don't feel well. | Ich fühle mich nicht gut. |
| You should rest. / You should see a doctor. | Du solltest dich ausruhen. / Du solltest zum Arzt gehen. |
You should… ist eine feste Formel und wird als Ganzes gelernt. Das Verb should selbst und andere Arten, einen Rat zu geben, werden auf A2 behandelt; hier reicht es, die Wendung zu erkennen und darauf zu antworten.
Typische Fehler deutschsprachiger Lernender
für Ihre Sprache geschrieben„Kopfschmerzen“ ohne Artikel
✗ I've got headache.
✓ I've got a headache.
Im Deutschen hat man „Kopfschmerzen“ – im Plural und ohne Artikel. Im Englischen ist headache zählbar: Für die Kopfschmerzen, die du gerade hast, steht der Singular mit a. Bei toothache und backache steht dagegen meist kein Artikel.
Der Artikel vor dem Körperteil
✗ The head hurts.
✓ My head hurts.
Im Deutschen steht vor dem Körperteil der Artikel, und wessen Körper gemeint ist, sagt ein „mir“: „Mir tut der Kopf weh“. Im Englischen steht dafür my, his oder her: His leg hurts.
„Mir tut … weh“ Wort für Wort
✗ Me hurts the back.
✗ At me hurts the back.
✓ My back hurts.
„Mir tut der Rücken weh“, umgangssprachlich „Bei mir tut der Rücken weh“: Das Subjekt kommt erst nach dem Verb. Im Englischen steht es vor dem Verb (Lektion 7), für „mir“ bleibt kein Platz.
„Ich fühle mich“ als I feel me
✗ I feel me not well.
✓ I don't feel well.
„Sich fühlen“ ist reflexiv, feel nicht. Und die Verneinung trägt don't (Lektion 8).
Aussprache
3 Min.ache spricht man /eɪk/ – die Buchstaben ch stehen hier für /k/ (sonst meist für /tʃ/, wie in children), wie in stomach /ˈstʌmək/ und school /skuːl/. school beginnt also mit /sk/, nicht mit „sch“ wie „Schule“.
headache /ˈhedeɪk/ – zwei Silben, Betonung auf der ersten. Nicht „He-a-dache“: kein „ch“ wie in „Bach“, und das e am Ende bleibt stumm.
Text
3 Min.What's the matter?
I don't feel well. I've got a headache and my back hurts.
Are you ill?
Maybe. I was in the park yesterday and it was very cold.
You should rest. Don't go to work tomorrow.
Übungen
8–10 Min.1. Einsetzübung.
- a headache
- My back
- I ill
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2. Zuordnung.
- head
- back
- tooth
- stomach
- leg
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3. Fehlersuche.
- I've got headache.
- The head hurts.
- At me hurts the back.
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4. Wortstellung.
[ the matter / what's / ? ] · [ should / you / rest ]
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Zusammenfassung
Behandelt: drei Arten zu sagen, was wehtut; Wörter auf -ache; Körperteile; die Wendungen What's the matter? und You should…. Als Nächstes: Lektion 34 – Leseregeln.
Ende des Kerns
Die Lektion gilt als abgeschlossen, sobald die Übungen erledigt sind. Alles danach ist optional.
freiwillig
Wortschatz für die Lernkarten
14 Wörter- head /hed/ Kopf
- back /bæk/ Rücken
- tooth /tuːθ/ Zahn
- stomach /ˈstʌmək/ Bauch, Magen
- leg /leɡ/ Bein
- arm /ɑːm/ Arm
- eye /aɪ/ Auge
- hurt /hɜːt/ wehtun, schmerzen
- ill /ɪl/ krank
- headache /ˈhedeɪk/ Kopfschmerzen
- matter /ˈmætə/ Sache, Problem
- wrong /rɒŋ/ falsch, nicht in Ordnung
- feel /fiːl/ fühlen, sich fühlen
- medicine /ˈmedsn/ Medikament, Arznei
Schreiben
Ein Dialog aus vier Äußerungen: Du klagst über Beschwerden, man gibt dir einen Rat.
Muster
— What's the matter? — I don't feel well. I've got a headache. — You should rest. — Thank you.
Checkliste
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- Aussprache 3
- Text 3
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