Chủ điểm khó ~45 phút phần cốt lõi còn lại

Ôn tập 3 (bài 13–17)

Bắt đầu bài học Cốt lõi 45 phút · bước: 3 · tùy chọn: +1

Thời gian cốt lõi đã công bố. Hai khối cốt lõi không ghi số, nên bài học thực tế dài hơn tổng này.

Chủ điểm khó

10 phút

Ở B1 #17, whose nối hai câu: the man whose car was stolen. Chính từ này cũng mở đầu câu hỏi — “của ai?”. Tiếng Việt đặt “của ai” ở cuối câu: “Cái túi này của ai?”, còn tiếng Anh dùng một từ riêng và đặt nó lên đầu câu.

Hình thức. Thông thường whose đi cùng một danh từ, và cả cụm hoạt động như một từ để hỏi:

Whose bag is this? Cái túi này của ai?
Whose keys are these? Chùm chìa khóa này của ai?
Whose idea was it? Đó là ý tưởng của ai?
Whose turn is it? Đến lượt ai?

Nếu đồ vật đã rõ từ tình huống, có thể bỏ danh từ: Whose is this? — “Cái này của ai?”, Whose are these? — “Những cái này của ai?”. Cũng có thể nói Whose is this bag?, nhưng Whose bag is this? nghe quen thuộc hơn.

Khi nào dùng. Thường gặp nhất là khi phân loại đồ đạc: sau bữa tiệc trên bàn còn sót lại một chùm chìa khóa, trong văn phòng có chiếc điện thoại của ai đó đổ chuông, ở lối vào treo một chiếc áo khoác lạ. Trường hợp hay gặp thứ hai là lượt và trách nhiệm: Whose turn is it to cook? — “Đến lượt ai nấu ăn?”, Whose fault is it? — “Lỗi của ai?”. Tiếng Việt cũng hỏi “lỗi của ai?”, nên whose fault không có gì lạ. Tương tự, Whose side are you on? — “Bạn đứng về phía ai?”.

whose trong câu hỏi và whose trong mệnh đề quan hệ — một từ làm hai việc. Trong câu hỏi, nó đứng đầu câu và hỏi: Whose car is outside? Trong mệnh đề quan hệ, nó đứng sau danh từ và không hỏi gì, mà mô tả: the neighbour whose car is outside. Trật tự từ cho biết nó đang làm việc nào: trong câu hỏi, whose mở đầu câu, còn trong mệnh đề quan hệ, đứng trước nó là người được nói đến.

Với các động từ khác quy tắc giống như với what + danh từ. Nếu whose + danh từ là chủ ngữ, không cần do: Whose phone is ringing? Nếu đó là tân ngữ, cần trợ động từ như trong mọi câu hỏi: Whose car did you borrow? Whose house are you staying at?

Cách trả lời. Trả lời bằng đại từ sở hữu hoặc bằng tên người với 's:

— Whose bag is this? — It's mine. Của tôi.
— Whose keys are these? — They're Tom's. Của Tom.
— Whose turn is it? — Yours. Đến lượt bạn.

mine, yours, his, hers, ours, theirs đứng một mình, không có danh từ; đi cùng danh từ thì dùng my, your, her: It's my bag = It's mine.

Khi thuật lại, câu hỏi với whose có trật tự câu kể, như mọi câu hỏi ở B1 #15: "Whose coat is this?" → She asked whose coat it was.

Đừng nhầm với who's. Đây là dạng rút gọn của who is hoặc who has, và phát âm giống hệt — /huːz/:

Whose coat is this? Chiếc áo khoác này của ai?
Who's coming tonight? Tối nay ai sẽ đến? (who is)
Who's taken my pen? Ai đã lấy bút của tôi? (who has)

Cách kiểm tra giống như với its và it's ở A2 #33: mở dấu nháy ra. Được who is hoặc who has — viết who's. Không được — viết whose.

Không nói như vậy. ✗ Who's bag is this? → ✓ Whose bag is this? Khi nghe thì không thấy lỗi, nhưng khi viết thì thấy ngay. ✗ Whose this bag? → ✓ Whose bag is this? Tiếng Việt nói “cái túi này của ai?” mà không cần động từ, còn tiếng Anh cần is.

Kiểm tra nhanh. Hỏi “Đây là xe của ai?” thế nào? Trong ___ going to drive? viết whose hay who's? Trả lời rằng chùm chìa khóa là của Anna thế nào?

hiện đáp án
Whose car is this?; who's — mở ra thành who is going to drive; They're Anna's.
Quảng cáo

Bài tập ôn bài 13–17

35 phút

1. Điền từ tổng hợp.

  1. The bridge (build) in 1890
  2. The road (repair) at the moment
  3. I (my hair / cut) yesterday — ở tiệm cắt tóc
  4. She said she (be) tired
  5. She suggested (go) by train
  6. Prices have (rise) again
Hiện đáp án
was built; is being repaired; had my hair cut / got my hair cut; was; going; risen

2. Điền whose hoặc who's.

  1. phone is ringing?
  2. going to drive tonight?
  3. I don't know idea it was
  4. seen my glasses?
Hiện đáp án
Whose; Who's; whose; Who's

3. Tìm lỗi sai và sửa lại.

  1. It was build in 1890.
  2. What was happened?
  3. I made my car repaired.
  4. He asked where did I live.
  5. She told me don't be late.
  6. He suggested to go by train.
  7. My brother, that lives in Italy, is a doctor.
  8. Who's bag is this?
Hiện đáp án
It was built in 1890; What happened?; I had my car repaired / I got my car repaired; He asked where I lived; She told me not to be late; He suggested going by train / He suggested that we should go by train; My brother, who lives in Italy, is a doctor; Whose bag is this?

4. Biến đổi câu

  1. Someone has stolen my bike. (bị động)
  2. They are building a new school here. (bị động)
  3. A mechanic repaired my car. (tôi thuê người sửa — have)
  4. "I'm working from home today." (Anna said; thuật lại sau một tuần)
  5. "Are you free on Friday?" (he asked me)
  6. "Don't touch anything." (the guide told the children)
  7. Tom said, "I'll help you with the boxes." (offer)
  8. I met a woman. Her daughter is a pilot. (whose)
Hiện đáp án
My bike has been stolen; A new school is being built here; I had my car repaired / I got my car repaired; Anna said she was working from home that day / Anna said that she was working from home that day; He asked me if I was free on Friday / He asked me whether I was free on Friday; The guide told the children not to touch anything; Tom offered to help me with the boxes; I met a woman whose daughter is a pilot

5. Nối.

  1. Whose keys are these?
  2. Who's coming tonight?
  3. Who's taken my pen?
  4. Whose turn is it?
Hiện đáp án
`Whose keys are these?` — `They're mine.`; `Who's coming tonight?` — `Tom and Anna.`; `Who's taken my pen?` — `I have. Sorry!`; `Whose turn is it?` — `Yours.`

6. Dịch sang tiếng Anh.

1) Mình bị trộm mất điện thoại trên tàu. 2) Tháng sau nhà mình sẽ thuê thợ sơn lại nhà. 3) Cô ấy hỏi mình sống ở đâu. 4) Anh ấy từ chối ký lá thư. 5) Ông mình, người sinh ra bên bờ biển, đã làm việc ở cảng cả đời. 6) Đó là ý tưởng của ai?

Hiện đáp án
I had my phone stolen on the train / My phone was stolen on the train / My phone got stolen on the train; We're having the house painted next month / We're going to have the house painted next month; She asked me where I lived / She asked where I lived; He refused to sign the letter; My grandfather, who was born by the sea, worked at the port all his life; Whose idea was it?
Quảng cáo

Tổng kết

Đã học: toàn bộ bài 13–17 và whose trong câu hỏi. Tiếp theo — bài 19: hỏi lịch sự và nói rằng mình không biết.

Kết thúc phần cốt lõi

Bài học được tính là hoàn thành khi các bài tập đã xong. Mọi thứ sau đây là tùy chọn.

Bài 91

tùy chọn

Thực hành nói và viết

Kể thành tiếng rồi viết lại mười câu: người ta làm một việc mà bạn rành như thế nào; năm nay bạn đã thuê người làm gì cho mình; thuật lại một cuộc trò chuyện gần đây — với lời nói, câu hỏi và lời nhờ; lời khuyên hoặc lời hứa của ai đó bằng một động từ; nơi bạn đã lớn lên, với hai mệnh đề quan hệ. Ít nhất một câu hỏi với whose.

Tự kiểm tra trước bài 19:

  • sau be là dạng thứ ba, being — trong thì tiếp diễn, been — trong thì hoàn thành?
  • không dùng bị động với happen, rise, lie?
  • khi thuê người làm — trật tự have — vật — dạng thứ ba?
  • khi thuật lại, thì đã lùi, còn câu hỏi — trật tự câu kể và if?
  • sau suggest là -ing, với advise đã nêu người?
  • mệnh đề xác định không có dấu phẩy, mệnh đề không xác định nằm trong dấu phẩy và không có that?
  • whose — “của ai”, who's — “ai đang, ai sẽ” hoặc “ai đã”?
Bản nháp được lưu trên thiết bị này
Quảng cáo

Có ý tưởng cho tính năng mới?

Gửi ý tưởng
Quảng cáo
Quảng cáo