까다로운 주제 핵심 ~45분 남음

복습 3 (13~17과)

수업 시작 핵심 45분 · 단계: 3 · 선택: +1

표시된 핵심 시간. 두 개의 핵심 블록은 시간이 표시되지 않으므로 실제 레슨은 합계보다 깁니다.

까다로운 주제

10분

B1 17과에서 whose는 두 문장을 이었습니다: the man whose car was stolen. 같은 단어가 질문도 시작합니다 — '누구의?', '누구 거?'. 한국어 '누구의'가 무엇에 붙든 형태가 같듯이, 영어 whose도 형태가 하나뿐입니다.

형태. 보통 whose는 명사와 함께 오고, 이 묶음이 의문사 하나처럼 움직입니다:

Whose bag is this? 이거 누구 가방이에요?
Whose keys are these? 이거 누구 열쇠예요?
Whose idea was it? 그건 누구 아이디어였어요?
Whose turn is it? 누구 차례예요?

무엇에 대한 질문인지 상황으로 알 수 있으면 명사를 생략해도 됩니다: Whose is this? — '이거 누구 거예요?', Whose are these? — '이것들 누구 거예요?'. Whose is this bag?이라는 어순도 가능하지만, Whose bag is this?가 더 익숙하게 들립니다.

언제 쓰는가. 가장 흔한 것은 물건의 주인을 찾을 때입니다: 파티가 끝난 뒤 탁자에 열쇠가 남아 있거나, 사무실에서 남의 휴대폰이 울리거나, 현관에 낯선 코트가 걸려 있을 때. 두 번째로 흔한 것은 차례와 책임입니다: Whose turn is it to cook? — '누가 요리할 차례야?', Whose fault is it? — '누구 잘못이야?'. 여기서는 한국어와 영어가 같은 모양입니다: '누구 잘못', '누구 차례'가 그대로 whose fault, whose turn입니다. Whose side are you on? — '너 누구 편이야?'도 마찬가지입니다.

의문사 whose와 관계사 whose — 한 단어가 두 가지 일을 합니다. 질문에서는 맨 앞에 와서 묻습니다: Whose car is outside? 관계사절에서는 명사 뒤에 와서 아무것도 묻지 않고 설명합니다: the neighbour whose car is outside. 어순이 어떤 일인지 알려 줍니다: 질문에서는 whose가 문장을 시작하고, 관계사절에서는 그 앞에 이야기의 대상이 옵니다.

다른 동사와 함께 — 규칙은 what + 명사와 같습니다. whose + 명사가 주어이면 do가 필요 없습니다: Whose phone is ringing? 그것이 동사의 목적어이면 질문은 do, does, did로 만듭니다: Whose car did you borrow? Whose house are you staying at?

대답하는 법. 소유대명사나 이름 + 's로 대답합니다:

— Whose bag is this? — It's mine. 내 거예요.
— Whose keys are these? — They're Tom's. 톰 거예요.
— Whose turn is it? — Yours. 네 차례야.

mine, yours, his, hers, ours, theirs는 명사 없이 씁니다; 명사와 함께라면 my, your, her: It's my bag = It's mine.

간접 화법에서 whose 질문은 B1 15과의 다른 모든 질문처럼 평서문 어순이 됩니다: "Whose coat is this?" → She asked whose coat it was.

who's와 헷갈리지 마십시오. 이것은 who is나 who has의 줄임말이고, 소리가 똑같습니다 — /huːz/:

Whose coat is this? 이거 누구 코트예요?
Who's coming tonight? 오늘 밤에 누가 와요? (who is)
Who's taken my pen? 누가 내 펜 가져갔어? (who has)

확인법은 A2 33과의 its와 it's와 같습니다: 아포스트로피를 풀어 보십시오. who is나 who has가 되면 — who's로 씁니다. 안 되면 — whose입니다.

이렇게 말하지 않습니다. ✗ Who's bag is this? → ✓ Whose bag is this? 귀로는 오류가 들리지 않지만, 글에서는 바로 보입니다. ✗ Whose this bag? → ✓ Whose bag is this? 빨리 말하면 is가 묻히기 쉽지만, 영어 질문에는 동사가 꼭 있어야 합니다: is를 빼지 않고, whose 바로 뒤에는 명사를 둡니다.

확인해 보십시오. '이거 누구 차예요?'는 어떻게 묻습니까? ___ going to drive?에는 whose와 who's 가운데 무엇을 씁니까? 열쇠가 안나의 것이라고 어떻게 대답합니까?

정답 보기
Whose car is this?; who's — 풀면 who is going to drive가 됩니다; They're Anna's.
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13~17과 연습 문제

35분

1. 혼합 빈칸 채우기.

  1. The bridge (build) in 1890
  2. The road (repair) at the moment
  3. I (my hair / cut) yesterday — 미용실에서
  4. She said she (be) tired
  5. She suggested (go) by train
  6. Prices have (rise) again
정답 보기
was built; is being repaired; had my hair cut / got my hair cut; was; going; risen

2. whose나 who's를 넣기.

  1. phone is ringing?
  2. going to drive tonight?
  3. I don't know idea it was
  4. seen my glasses?
정답 보기
Whose; Who's; whose; Who's

3. 오류 찾기.

  1. It was build in 1890.
  2. What was happened?
  3. I made my car repaired.
  4. He asked where did I live.
  5. She told me don't be late.
  6. He suggested to go by train.
  7. My brother, that lives in Italy, is a doctor.
  8. Who's bag is this?
정답 보기
It was built in 1890; What happened?; I had my car repaired / I got my car repaired; He asked where I lived; She told me not to be late; He suggested going by train / He suggested that we should go by train; My brother, who lives in Italy, is a doctor; Whose bag is this?

4. 바꾸기.

  1. Someone has stolen my bike. (수동태)
  2. They are building a new school here. (수동태)
  3. A mechanic repaired my car. (수리를 맡김 — have)
  4. "I'm working from home today." (Anna said; 일주일 뒤에 전함)
  5. "Are you free on Friday?" (he asked me)
  6. "Don't touch anything." (the guide told the children)
  7. Tom said, "I'll help you with the boxes." (offer)
  8. I met a woman. Her daughter is a pilot. (whose)
정답 보기
My bike has been stolen; A new school is being built here; I had my car repaired / I got my car repaired; Anna said she was working from home that day / Anna said that she was working from home that day; He asked me if I was free on Friday / He asked me whether I was free on Friday; The guide told the children not to touch anything; Tom offered to help me with the boxes; I met a woman whose daughter is a pilot

5. 짝 맞추기.

  1. Whose keys are these?
  2. Who's coming tonight?
  3. Who's taken my pen?
  4. Whose turn is it?
정답 보기
`Whose keys are these?` — `They're mine.`; `Who's coming tonight?` — `Tom and Anna.`; `Who's taken my pen?` — `I have. Sorry!`; `Whose turn is it?` — `Yours.`

6. 영어로 옮기기.

1) 기차에서 휴대폰을 도둑맞았어요. 2) 다음 달에 우리 집 페인트칠을 맡길 거예요. 3) 그녀는 내가 어디 사는지 물었어요. 4) 그는 그 편지에 서명하기를 거절했어요. 5) 우리 할아버지는 바닷가에서 태어나셨는데, 평생 항구에서 일하셨어요. 6) 그건 누구 아이디어였어요?

정답 보기
I had my phone stolen on the train / My phone was stolen on the train / My phone got stolen on the train; We're having the house painted next month / We're going to have the house painted next month; She asked me where I lived / She asked where I lived; He refused to sign the letter; My grandfather, who was born by the sea, worked at the port all his life; Whose idea was it?
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정리

이번 과에서 다룬 내용

  • 13~17과 전체
  • 그리고 질문의 whose

다음은 19과: 정중하게 묻고 모른다고 말하기.

핵심 종료

연습을 마치면 수업이 완료됩니다. 이후 내용은 선택 사항입니다.

수업 91

선택

미니 산출 활동

열 문장으로 소리 내어 말하고 글로도 쓰십시오: 여러분이 잘 아는 무언가를 어떻게 만드는지; 올해 맡겨서 한 일; 최근 대화 하나를 전하기 — 한 말, 질문, 부탁을 넣어서; 누군가의 조언이나 약속을 동사 하나로; 여러분이 자란 곳을 관계사절 두 개로. 적어도 한 문장은 whose 질문으로 쓰십시오.

19과 전 체크리스트:

  • be 뒤에 세 번째 형태를 썼고, being은 진행형에, been은 완료형에 썼습니까?
  • happen, rise, lie를 수동태로 쓰지 않았습니까?
  • 서비스를 맡길 때 have — 목적어 — 세 번째 형태의 순서입니까?
  • 간접 화법에서 시제를 옮기고, 질문은 평서문 어순과 if로 썼습니까?
  • suggest 뒤에 -ing를 썼고, advise 뒤에 사람을 썼습니까?
  • 제한적 용법은 쉼표 없이, 계속적 용법은 쉼표 안에 that 없이 썼습니까?
  • whose는 '누구의', who's는 '누가 ~이다' 또는 '누가 ~했다'입니까?
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