Тонкая тема осталось ~45 мин ядра

Повторение 3 (уроки 13–17)

Начать урок Ядро 45 мин · шагов: 3 · по желанию: +1

Заявленное время ядра. Два блока ядра цифр не несут вовсе, поэтому на деле урок длиннее этой суммы.

Тонкая тема

10 мин

В B1 #17 whose соединял два предложения: the man whose car was stolen. То же слово открывает и вопрос — «чей?», «чья?», «чьи?». По-русски «чей» меняется по родам и числам, а в английском форма одна на всё.

Форма. Обычно whose стоит вместе с существительным, и это сочетание ведёт себя как одно вопросительное слово:

Whose bag is this? Чья это сумка?
Whose keys are these? Чьи это ключи?
Whose idea was it? Чья это была идея?
Whose turn is it? Чья очередь?

Если предмет уже понятен из ситуации, существительное можно опустить: Whose is this? — «Чьё это?», Whose are these? — «Чьи это?». Возможен и порядок Whose is this bag?, но Whose bag is this? звучит привычнее.

Когда употребляется. Чаще всего — когда разбираются с вещами: после вечеринки на столе остались ключи, в офисе звонит чужой телефон, в прихожей висит незнакомое пальто. Второй частый случай — очередь и ответственность: Whose turn is it to cook? — «Чья очередь готовить?», Whose fault is it? — «Кто виноват?». Обратите внимание: русское «кто виноват» английский часто строит через «чья вина» — whose fault. Так же Whose side are you on? — «Ты на чьей стороне?».

Вопрос с whose и придаточное с whose — одно слово на двух работах. В вопросе оно стоит в начале и спрашивает: Whose car is outside? В придаточном оно стоит после существительного и ничего не спрашивает, а описывает: the neighbour whose car is outside. Порядок слов подсказывает, какая перед вами работа: в вопросе whose открывает предложение, а в придаточном перед ним стоит тот, о ком говорят.

С другими глаголами правило то же, что у what + существительное. Если whose + существительное — подлежащее, do не нужен: Whose phone is ringing? Если это предмет действия, нужен вспомогательный глагол, как в любом вопросе: Whose car did you borrow? Whose house are you staying at?

Как отвечать. Отвечают притяжательным местоимением или именем с 's:

— Whose bag is this? — It's mine. Моя.
— Whose keys are these? — They're Tom's. Тома.
— Whose turn is it? — Yours. Твоя.

mine, yours, his, hers, ours, theirs стоят без существительного; вместе с ним — my, your, her: It's my bag = It's mine.

В пересказе вопрос с whose получает прямой порядок, как любой вопрос в B1 #15: "Whose coat is this?" → She asked whose coat it was.

Не путайте с who's. Это сокращение от who is или who has, и звучит оно точно так же — /huːz/:

Whose coat is this? Чьё это пальто?
Who's coming tonight? Кто придёт сегодня вечером? (who is)
Who's taken my pen? Кто взял мою ручку? (who has)

Проверка та же, что с its и it's в A2 #33: раскройте апостроф. Получилось who is или who has — пишется who's. Не получилось — whose.

Так не говорят. ✗ Who's bag is this? → ✓ Whose bag is this? На слух ошибки нет, на письме она видна сразу. ✗ Whose this bag? → ✓ Whose bag is this? По-русски «чья это сумка» обходится без глагола, английскому нужен is.

Проверьте себя. Как спросить «Чья это машина?» Что пишется в ___ going to drive? — whose или who's? Как ответить, что ключи — Анны?

показать ответы
Whose car is this?; who's — раскрывается как who is going to drive; They're Anna's.
Реклама

Упражнения на уроки 13–17

35 мин

1. Смешанная подстановка.

  1. The bridge (build) in 1890
  2. The road (repair) at the moment
  3. I (my hair / cut) yesterday — в парикмахерской
  4. She said she (be) tired
  5. She suggested (go) by train
  6. Prices have (rise) again
Показать ответы
was built; is being repaired; had my hair cut / got my hair cut; was; going; risen

2. Вставьте whose или who's.

  1. phone is ringing?
  2. going to drive tonight?
  3. I don't know idea it was
  4. seen my glasses?
Показать ответы
Whose; Who's; whose; Who's

3. Найдите ошибку и исправьте.

  1. It was build in 1890.
  2. What was happened?
  3. I made my car repaired.
  4. He asked where did I live.
  5. She told me don't be late.
  6. He suggested to go by train.
  7. My brother, that lives in Italy, is a doctor.
  8. Who's bag is this?
Показать ответы
It was built in 1890; What happened?; I had my car repaired / I got my car repaired; He asked where I lived; She told me not to be late; He suggested going by train / He suggested that we should go by train; My brother, who lives in Italy, is a doctor; Whose bag is this?

4. Преобразуйте

  1. Someone has stolen my bike. (пассив)
  2. They are building a new school here. (пассив)
  3. A mechanic repaired my car. (я заказал ремонт — have)
  4. "I'm working from home today." (Anna said; пересказ через неделю)
  5. "Are you free on Friday?" (he asked me)
  6. "Don't touch anything." (the guide told the children)
  7. Tom said, "I'll help you with the boxes." (offer)
  8. I met a woman. Her daughter is a pilot. (whose)
Показать ответы
My bike has been stolen; A new school is being built here; I had my car repaired / I got my car repaired; Anna said she was working from home that day / Anna said that she was working from home that day; He asked me if I was free on Friday / He asked me whether I was free on Friday; The guide told the children not to touch anything; Tom offered to help me with the boxes; I met a woman whose daughter is a pilot

5. Сопоставление.

  1. Whose keys are these?
  2. Who's coming tonight?
  3. Who's taken my pen?
  4. Whose turn is it?
Показать ответы
`Whose keys are these?` — `They're mine.`; `Who's coming tonight?` — `Tom and Anna.`; `Who's taken my pen?` — `I have. Sorry!`; `Whose turn is it?` — `Yours.`

6. Переведите на английский.

1) У меня в поезде украли телефон. 2) В следующем месяце нам будут красить дом. 3) Она спросила, где я живу. 4) Он отказался подписать письмо. 5) Мой дед, который родился у моря, всю жизнь проработал в порту. 6) Чья это была идея?

Показать ответы
I had my phone stolen on the train / My phone was stolen on the train / My phone got stolen on the train; We're having the house painted next month / We're going to have the house painted next month; She asked me where I lived / She asked where I lived; He refused to sign the letter; My grandfather, who was born by the sea, worked at the port all his life; Whose idea was it?
Реклама

Итог

Закрыто: уроки 13–17 целиком и whose в вопросе. Дальше — урок 19: спросить вежливо и сказать о незнании.

Финиш ядра

Урок засчитан, когда пройдены упражнения. Дальше — по желанию.

Урок 91

по желанию

Мини-продукция

Расскажите вслух и запишите десять предложений: как делают что-то, что вы хорошо знаете; что вам сделали по заказу в этом году; пересказ одного недавнего разговора — со словами, вопросом и просьбой; чей-то совет или обещание одним глаголом; место, где вы выросли, с двумя придаточными. Хотя бы один вопрос с whose.

Чек-лист перед уроком 19:

  • после be стоит третья форма, being — в длительном, been — в перфекте?
  • нет пассива у happen, rise, lie?
  • в услуге порядок have — предмет — третья форма?
  • в пересказе времена сдвинуты, а в вопросе прямой порядок и if?
  • после suggest стоит -ing, у advise назван человек?
  • уточняющее без запятых, добавочное в запятых и без that?
  • whose — «чей», who's — «кто есть» или «кто уже»?
Черновик сохраняется на этом устройстве
Реклама

Есть идея для новой функции?

Отправить идею
Реклама
Реклама