Punct dificil ~45 min din conținutul principal rămas

Recapitularea 3 (lecțiile 13–17)

Începe lecția Nucleu 45 min · pași: 3 · opțional: +1

Timpul declarat al nucleului. Două blocuri din nucleu nu au o cifră, deci lecția reală este mai lungă decât suma aceasta.

Punct dificil

10 min

În B1 #17 whose lega două propoziții: the man whose car was stolen. Același cuvânt deschide și întrebarea — „al cui?”, „a cui?”, „ai cui?”, „ale cui?”. În română „al cui” se schimbă după gen și număr, iar în engleză forma e una pentru toate.

Forma. De obicei whose stă împreună cu un substantiv, iar îmbinarea se comportă ca un singur cuvânt interogativ:

Whose bag is this? A cui e geanta asta?
Whose keys are these? Ale cui sunt cheile astea?
Whose idea was it? A cui a fost ideea?
Whose turn is it? Al cui e rândul?

Dacă lucrul e deja clar din situație, substantivul se poate omite: Whose is this? — „Al cui e asta?”, Whose are these? — „Ale cui sunt astea?”. E posibilă și ordinea Whose is this bag?, dar Whose bag is this? sună mai obișnuit.

Când se folosește. Cel mai des — când se lămurește al cui e un lucru: după o petrecere au rămas pe masă niște chei, la birou sună telefonul altcuiva, în hol atârnă un palton necunoscut. Al doilea caz frecvent — rândul și răspunderea: Whose turn is it to cook? — „Al cui e rândul să gătească?”, Whose fault is it? — „Cine e de vină?”. Atenție: „cine e de vină” engleza o construiește adesea prin „a cui e vina” — whose fault. La fel Whose side are you on? — „De partea cui ești?”.

Întrebarea cu whose și relativa cu whose — un cuvânt cu două slujbe. În întrebare stă la început și întreabă: Whose car is outside? În relativă stă după substantiv și nu întreabă nimic, ci descrie: the neighbour whose car is outside. Ordinea cuvintelor îți arată ce slujbă are: în întrebare whose deschide propoziția, iar în relativă înaintea lui stă cel despre care se vorbește.

Cu alte verbe regula e aceeași ca la what + substantiv. Dacă whose + substantiv e subiectul, do nu trebuie: Whose phone is ringing? Dacă e obiectul acțiunii, trebuie un verb auxiliar, ca în orice întrebare: Whose car did you borrow? Whose house are you staying at?

Cum se răspunde. Cu un pronume posesiv sau cu un nume cu 's:

— Whose bag is this? — It's mine. A mea.
— Whose keys are these? — They're Tom's. Ale lui Tom.
— Whose turn is it? — Yours. Al tău.

mine, yours, his, hers, ours, theirs stau fără substantiv; împreună cu el — my, your, her: It's my bag = It's mine.

În vorbirea indirectă întrebarea cu whose primește ordinea directă, ca orice întrebare din B1 #15: "Whose coat is this?" → She asked whose coat it was.

Nu confunda cu who's. E forma scurtă de la who is sau who has, și sună exact la fel — /huːz/:

Whose coat is this? Al cui e paltonul ăsta?
Who's coming tonight? Cine vine diseară? (who is)
Who's taken my pen? Cine mi-a luat pixul? (who has)

Verificarea e aceeași ca la its și it's din A2 #33: desfă apostroful. Dacă iese who is sau who has — se scrie who's. Dacă nu iese — whose.

Așa nu se spune. ✗ Who's bag is this? → ✓ Whose bag is this? La auz nu e nicio greșeală, în scris se vede imediat. ✗ Whose this bag? → ✓ Whose bag is this? Verbul is nu poate lipsi, iar substantivul stă imediat după whose.

Verifică-te. Cum întrebi „A cui e mașina asta?” Ce se scrie în ___ going to drive? — whose sau who's? Cum răspunzi că cheile sunt ale Annei?

arată răspunsurile
Whose car is this?; who's — se desface în who is going to drive; They're Anna's.
Reclamă

Exerciții pentru lecțiile 13–17

35 min

1. Completare mixtă.

  1. The bridge (build) in 1890
  2. The road (repair) at the moment
  3. I (my hair / cut) yesterday — la frizer
  4. She said she (be) tired
  5. She suggested (go) by train
  6. Prices have (rise) again
Arată răspunsurile
was built; is being repaired; had my hair cut / got my hair cut; was; going; risen

2. Completează cu whose sau who's.

  1. phone is ringing?
  2. going to drive tonight?
  3. I don't know idea it was
  4. seen my glasses?
Arată răspunsurile
Whose; Who's; whose; Who's

3. Identificarea greșelii.

  1. It was build in 1890.
  2. What was happened?
  3. I made my car repaired.
  4. He asked where did I live.
  5. She told me don't be late.
  6. He suggested to go by train.
  7. My brother, that lives in Italy, is a doctor.
  8. Who's bag is this?
Arată răspunsurile
It was built in 1890; What happened?; I had my car repaired / I got my car repaired; He asked where I lived; She told me not to be late; He suggested going by train / He suggested that we should go by train; My brother, who lives in Italy, is a doctor; Whose bag is this?

4. Transformă

  1. Someone has stolen my bike. (pasiv)
  2. They are building a new school here. (pasiv)
  3. A mechanic repaired my car. (am dus-o la reparat — have)
  4. "I'm working from home today." (Anna said; repovestești peste o săptămână)
  5. "Are you free on Friday?" (he asked me)
  6. "Don't touch anything." (the guide told the children)
  7. Tom said, "I'll help you with the boxes." (offer)
  8. I met a woman. Her daughter is a pilot. (whose)
Arată răspunsurile
My bike has been stolen; A new school is being built here; I had my car repaired / I got my car repaired; Anna said she was working from home that day / Anna said that she was working from home that day; He asked me if I was free on Friday / He asked me whether I was free on Friday; The guide told the children not to touch anything; Tom offered to help me with the boxes; I met a woman whose daughter is a pilot

5. Asociere.

  1. Whose keys are these?
  2. Who's coming tonight?
  3. Who's taken my pen?
  4. Whose turn is it?
Arată răspunsurile
`Whose keys are these?` — `They're mine.`; `Who's coming tonight?` — `Tom and Anna.`; `Who's taken my pen?` — `I have. Sorry!`; `Whose turn is it?` — `Yours.`

6. Tradu în engleză.

1) Mi-au furat telefonul în tren. 2) Luna viitoare ni se zugrăvește casa. 3) Ea m-a întrebat unde locuiesc. 4) El a refuzat să semneze scrisoarea. 5) Bunicul meu, care s-a născut lângă mare, a lucrat toată viața în port. 6) A cui a fost ideea?

Arată răspunsurile
I had my phone stolen on the train / My phone was stolen on the train / My phone got stolen on the train; We're having the house painted next month / We're going to have the house painted next month; She asked me where I lived / She asked where I lived; He refused to sign the letter; My grandfather, who was born by the sea, worked at the port all his life; Whose idea was it?
Reclamă

Rezumat

Ce am acoperit: lecțiile 13–17 integral și whose în întrebare. Urmează lecția 19: să întreb politicos și să spun că nu știu.

Sfârșitul conținutului principal

Lecția se consideră finalizată după exerciții. Tot ce urmează este opțional.

Lecția 91

opțional

Mini-producție

Povestește cu voce tare și apoi scrie zece propoziții: cum se face ceva ce știi bine; ce ți s-a făcut la comandă anul acesta; repovestirea unei conversații recente — cu cuvintele, o întrebare și o rugăminte; sfatul sau promisiunea cuiva printr-un singur verb; locul în care ai crescut, cu două relative. Cel puțin o întrebare cu whose.

Listă de verificare înainte de lecția 19:

  • după be stă forma a treia, being — la forma continuă, been — la perfect?
  • happen, rise, lie sunt fără pasiv?
  • la serviciul comandat ordinea e have — obiect — forma a treia?
  • în vorbirea indirectă timpurile sunt deplasate, iar în întrebare ordinea e directă și cu if?
  • după suggest stă -ing, la advise e numit omul?
  • determinativa e fără virgule, explicativa — între virgule și fără that?
  • whose — „al cui”, who's — „cine e” sau „cine a (deja)”?
Schița este salvată pe acest dispozitiv
Reclamă

Ai o idee pentru o funcționalitate?

Trimite ideea
Reclamă
Reclamă