Záludná téma ~45 min z jadra zostáva

Opakovanie 3 (lekcie 13–17)

Začať lekciu Jadro 45 min · kroky: 3 · voliteľné: +1

Deklarovaný čas jadra. Dva bloky jadra nemajú žiadny údaj, takže skutočná lekcia je dlhšia ako tento súčet.

Záludná téma

10 min

V B1 #17 whose spájalo dve vety: the man whose car was stolen. To isté slovo otvára aj otázku — „čí?“, „čia?“, „čie?“. Po slovensky sa „čí“ mení podľa rodu a čísla, v angličtine je tvar jeden na všetko.

Tvar. Zvyčajne stojí whose spolu s podstatným menom a toto spojenie sa správa ako jedno opytovacie slovo:

Whose bag is this? Čia je to taška?
Whose keys are these? Čie sú to kľúče?
Whose idea was it? Čí to bol nápad?
Whose turn is it? Kto je na rade?

Ak je predmet zrejmý zo situácie, podstatné meno sa dá vynechať: Whose is this? — „Čie je to?“, Whose are these? — „Čie sú to?“. Možný je aj slovosled Whose is this bag?, ale Whose bag is this? znie obvyklejšie.

Kedy sa používa. Najčastejšie — keď sa rieši, čo komu patrí: po večierku zostali na stole kľúče, v kancelárii zvoní cudzí telefón, v predsieni visí neznámy kabát. Druhý častý prípad — poradie a zodpovednosť: Whose turn is it to cook? — „Kto je na rade s varením?“, Whose fault is it? — „Kto za to môže?“. Všimni si: slovenské „kto je na rade“ a „kto za to môže“ angličtina často stavia cez „čí rad“ a „čia vina“ — whose turn, whose fault. Rovnako Whose side are you on? — „Na čej si strane?“.

Otázka s whose a vedľajšia veta s whose — jedno slovo v dvoch úlohách. V otázke stojí na začiatku a pýta sa: Whose car is outside? Vo vedľajšej vete stojí za podstatným menom a nič sa nepýta, ale opisuje: the neighbour whose car is outside. Slovosled napovie, o ktorú úlohu ide: v otázke whose otvára vetu, vo vedľajšej vete pred ním stojí ten, o kom je reč.

S inými slovesami platí to isté pravidlo ako pri what + podstatné meno. Ak je whose + podstatné meno podmetom, do netreba: Whose phone is ringing? Ak je predmetom deja, treba pomocné sloveso ako v každej otázke: Whose car did you borrow? Whose house are you staying at?

Ako odpovedať. Odpovedá sa privlastňovacím zámenom alebo menom s 's:

— Whose bag is this? — It's mine. Moja.
— Whose keys are these? — They're Tom's. Tomove.
— Whose turn is it? — Yours. Ty.

mine, yours, his, hers, ours, theirs stoja bez podstatného mena; spolu s ním — my, your, her: It's my bag = It's mine.

V prerozprávaní dostane otázka s whose priamy slovosled, ako každá otázka v B1 #15: "Whose coat is this?" → She asked whose coat it was.

Nezamieňaj s who's. Je to skratka who is alebo who has a znie presne rovnako — /huːz/:

Whose coat is this? Čí je to kabát?
Who's coming tonight? Kto príde dnes večer? (who is)
Who's taken my pen? Kto mi zobral pero? (who has)

Skúška je tá istá ako pri its a it's v A2 #33: rozviň apostrof. Ak vyjde who is alebo who has — píše sa who's. Ak nie — whose.

Takto sa nehovorí. ✗ Who's bag is this? → ✓ Whose bag is this? Na počutie chyba nie je, na papieri je vidieť hneď. ✗ Whose this bag? → ✓ Whose bag is this? Bez slovesa to nie je otázka: v hovorenej slovenčine stačí „Čia taška?“, anglická otázka však potrebuje is.

Otestuj sa. Ako sa spýtať „Čie je to auto?“ Čo sa píše v ___ going to drive? — whose alebo who's? Ako odpovedať, že kľúče sú Annine?

zobraziť odpovede
Whose car is this?; who's — rozvinie sa na who is going to drive; They're Anna's.
Reklama

Cvičenia k lekciám 13–17

35 min

1. Zmiešané doplňovanie.

  1. The bridge (build) in 1890
  2. The road (repair) at the moment
  3. I (my hair / cut) yesterday — v kaderníctve
  4. She said she (be) tired
  5. She suggested (go) by train
  6. Prices have (rise) again
Zobraziť odpovede
was built; is being repaired; had my hair cut / got my hair cut; was; going; risen

2. Doplň whose alebo who's.

  1. phone is ringing?
  2. going to drive tonight?
  3. I don't know idea it was
  4. seen my glasses?
Zobraziť odpovede
Whose; Who's; whose; Who's

3. Hľadanie chyby.

  1. It was build in 1890.
  2. What was happened?
  3. I let my car repaired.
  4. He asked where did I live.
  5. She told me don't be late.
  6. He suggested to go by train.
  7. My brother, that lives in Italy, is a doctor.
  8. Who's bag is this?
Zobraziť odpovede
It was built in 1890; What happened?; I had my car repaired / I got my car repaired; He asked where I lived; She told me not to be late; He suggested going by train / He suggested that we should go by train; My brother, who lives in Italy, is a doctor; Whose bag is this?

4. Prepíš

  1. Someone has stolen my bike. (trpný rod)
  2. They are building a new school here. (trpný rod)
  3. A mechanic repaired my car. (objednal som opravu — have)
  4. "I'm working from home today." (Anna said; prerozprávaš to o týždeň)
  5. "Are you free on Friday?" (he asked me)
  6. "Don't touch anything." (the guide told the children)
  7. Tom said, "I'll help you with the boxes." (offer)
  8. I met a woman. Her daughter is a pilot. (whose)
Zobraziť odpovede
My bike has been stolen; A new school is being built here; I had my car repaired / I got my car repaired; Anna said she was working from home that day / Anna said that she was working from home that day; He asked me if I was free on Friday / He asked me whether I was free on Friday; The guide told the children not to touch anything; Tom offered to help me with the boxes; I met a woman whose daughter is a pilot

5. Priraďovanie.

  1. Whose keys are these?
  2. Who's coming tonight?
  3. Who's taken my pen?
  4. Whose turn is it?
Zobraziť odpovede
`Whose keys are these?` — `They're mine.`; `Who's coming tonight?` — `Tom and Anna.`; `Who's taken my pen?` — `I have. Sorry!`; `Whose turn is it?` — `Yours.`

6. Prelož do angličtiny.

1) Vo vlaku mi ukradli telefón. 2) Budúci mesiac nám budú maľovať dom. 3) Spýtala sa, kde bývam. 4) Odmietol podpísať list. 5) Môj starý otec, ktorý sa narodil pri mori, celý život pracoval v prístave. 6) Čí to bol nápad?

Zobraziť odpovede
I had my phone stolen on the train / My phone was stolen on the train / My phone got stolen on the train; We're having the house painted next month / We're going to have the house painted next month; She asked me where I lived / She asked where I lived; He refused to sign the letter; My grandfather, who was born by the sea, worked at the port all his life; Whose idea was it?
Reklama

Zhrnutie

Prebrali sme: lekcie 13–17 celé a whose v otázke. Ďalej — lekcia 19: spýtať sa zdvorilo a povedať, že niečo nevieš.

Koniec jadra

Lekcia sa považuje za dokončenú, keď sú splnené cvičenia. Všetko za tým je voliteľné.

Lekcia 91

voliteľné

Krátky vlastný prejav

Porozprávaj nahlas a zapíš desať viet: ako sa robí niečo, čo dobre poznáš; čo ti tento rok urobili na objednávku; prerozprávanie jedného nedávneho rozhovoru — so slovami, otázkou a prosbou; niečiu radu alebo sľub jedným slovesom; miesto, kde si vyrastal(a), s dvoma vedľajšími vetami. Aspoň jedna otázka s whose.

Kontrolný zoznam pred lekciou 19:

  • stojí po be tretí tvar, being — v priebehovom čase, been — v perfekte?
  • nemajú trpný rod happen, rise, lie?
  • je pri službe poradie have — predmet — tretí tvar?
  • sú v prerozprávaní časy posunuté a v otázke priamy slovosled a if?
  • stojí po suggest tvar na -ing a je pri advise pomenovaný človek?
  • je spresňujúca veta bez čiarok a doplňujúca v čiarkach a bez that?
  • whose — „čí“, who's — „kto je“ alebo „kto už“?
Koncept je uložený na tomto zariadení
Reklama

Máte nápad na funkciu?

Poslať nápad
Reklama
Reklama