Тонка тема ~45 хв основного лишилося

Повторення 3 (уроки 13–17)

Почати урок Ядро 45 хв · кроки: 3 · необов’язково: +1

Заявлений час ядра. Два блоки ядра не мають цифри, тому реальний урок довший за цю суму.

Тонка тема

10 хв

У B1 #17 whose поєднувало два речення: the man whose car was stolen. Те саме слово відкриває і питання — «чий?», «чия?», «чиї?». Українське «чий» змінюється за родами й числами, а в англійській форма одна на все.

Форма. Зазвичай whose стоїть разом з іменником, і це сполучення поводиться як одне питальне слово:

Whose bag is this? Чия це сумка?
Whose keys are these? Чиї це ключі?
Whose idea was it? Чия це була ідея?
Whose turn is it? Чия черга?

Якщо предмет уже зрозумілий із ситуації, іменник можна пропустити: Whose is this? — «Чиє це?», Whose are these? — «Чиї це?». Можливий і порядок Whose is this bag?, але Whose bag is this? звучить звичніше.

Коли вживається. Найчастіше — коли розбираються з речами: після вечірки на столі залишилися ключі, в офісі дзвонить чужий телефон, у передпокої висить незнайоме пальто. Другий частий випадок — черга і відповідальність: Whose turn is it to cook? — «Чия черга готувати?», Whose fault is it? — «Хто винен?». Зверніть увагу: українське «хто винен» англійська часто будує через «чия провина» — whose fault. Так само Whose side are you on? — «Ти на чиєму боці?».

Питання з whose і підрядне з whose — одне слово на двох роботах. У питанні воно стоїть на початку і питає: Whose car is outside? У підрядному воно стоїть після іменника і нічого не питає, а описує: the neighbour whose car is outside. Порядок слів підказує, яка перед вами робота: у питанні whose відкриває речення, а в підрядному перед ним стоїть той, про кого говорять.

З іншими дієсловами правило те саме, що в what + іменник. Якщо whose + іменник — підмет, do не потрібен: Whose phone is ringing? Якщо це предмет дії, потрібне допоміжне дієслово, як у будь-якому питанні: Whose car did you borrow? Whose house are you staying at?

Як відповідати. Відповідають присвійним займенником або ім’ям з 's:

— Whose bag is this? — It's mine. Моя.
— Whose keys are these? — They're Tom's. Тома.
— Whose turn is it? — Yours. Твоя.

mine, yours, his, hers, ours, theirs стоять без іменника; разом із ним — my, your, her: It's my bag = It's mine.

У переказі питання з whose отримує прямий порядок, як будь-яке питання в B1 #15: "Whose coat is this?" → She asked whose coat it was.

Не плутайте з who's. Це скорочення від who is або who has, і звучить воно точнісінько так само — /huːz/:

Whose coat is this? Чиє це пальто?
Who's coming tonight? Хто прийде сьогодні ввечері? (who is)
Who's taken my pen? Хто взяв мою ручку? (who has)

Перевірка та сама, що з its і it's в A2 #33: розкрийте апостроф. Вийшло who is або who has — пишеться who's. Не вийшло — whose.

Так не кажуть. ✗ Who's bag is this? → ✓ Whose bag is this? На слух помилки немає, на письмі її видно одразу. ✗ Whose this bag? → ✓ Whose bag is this? Українською «чия це сумка» обходиться без дієслова, англійській потрібне is.

Перевірте себе. Як спитати «Чия це машина?» Що пишеться в ___ going to drive? — whose чи who's? Як відповісти, що ключі — Анни?

показати відповіді
Whose car is this?; who's — розкривається як who is going to drive; They're Anna's.
Реклама

Вправи на уроки 13–17

35 хв

1. Змішане заповнення пропусків.

  1. The bridge (build) in 1890
  2. The road (repair) at the moment
  3. I (my hair / cut) yesterday — у перукарні
  4. She said she (be) tired
  5. She suggested (go) by train
  6. Prices have (rise) again
Показати відповіді
was built; is being repaired; had my hair cut / got my hair cut; was; going; risen

2. Вставте whose або who's.

  1. phone is ringing?
  2. going to drive tonight?
  3. I don't know idea it was
  4. seen my glasses?
Показати відповіді
Whose; Who's; whose; Who's

3. Знайдіть помилку і виправте.

  1. It was build in 1890.
  2. What was happened?
  3. I made my car repaired.
  4. He asked where did I live.
  5. She told me don't be late.
  6. He suggested to go by train.
  7. My brother, that lives in Italy, is a doctor.
  8. Who's bag is this?
Показати відповіді
It was built in 1890; What happened?; I had my car repaired / I got my car repaired; He asked where I lived; She told me not to be late; He suggested going by train / He suggested that we should go by train; My brother, who lives in Italy, is a doctor; Whose bag is this?

4. Перетворіть

  1. Someone has stolen my bike. (пасив)
  2. They are building a new school here. (пасив)
  3. A mechanic repaired my car. (я віддав машину в ремонт — have)
  4. "I'm working from home today." (Anna said; переказ через тиждень)
  5. "Are you free on Friday?" (he asked me)
  6. "Don't touch anything." (the guide told the children)
  7. Tom said, "I'll help you with the boxes." (offer)
  8. I met a woman. Her daughter is a pilot. (whose)
Показати відповіді
My bike has been stolen; A new school is being built here; I had my car repaired / I got my car repaired; Anna said she was working from home that day / Anna said that she was working from home that day; He asked me if I was free on Friday / He asked me whether I was free on Friday; The guide told the children not to touch anything; Tom offered to help me with the boxes; I met a woman whose daughter is a pilot

5. Зіставлення.

  1. Whose keys are these?
  2. Who's coming tonight?
  3. Who's taken my pen?
  4. Whose turn is it?
Показати відповіді
`Whose keys are these?` — `They're mine.`; `Who's coming tonight?` — `Tom and Anna.`; `Who's taken my pen?` — `I have. Sorry!`; `Whose turn is it?` — `Yours.`

6. Перекладіть англійською.

1) У мене в поїзді вкрали телефон. 2) Наступного місяця нам фарбуватимуть будинок. 3) Вона спитала, де я живу. 4) Він відмовився підписати лист. 5) Мій дід, який народився біля моря, усе життя пропрацював у порту. 6) Чия це була ідея?

Показати відповіді
I had my phone stolen on the train / My phone was stolen on the train / My phone got stolen on the train; We're having the house painted next month / We're going to have the house painted next month; She asked me where I lived / She asked where I lived; He refused to sign the letter; My grandfather, who was born by the sea, worked at the port all his life; Whose idea was it?
Реклама

Підсумок

Опрацьовано: уроки 13–17 повністю і whose у питанні. Далі — урок 19: спитати ввічливо і сказати про незнання.

Кінець основного

Урок вважається завершеним, коли виконано вправи. Все після цього — необов’язково.

Урок 91

необов’язково

Мініпродукування

Розкажіть уголос і запишіть десять речень: як роблять щось, що ви добре знаєте; що вам зробили на замовлення цього року; переказ однієї недавньої розмови — зі словами, питанням і проханням; чиюсь пораду або обіцянку одним дієсловом; місце, де ви виросли, з двома підрядними. Хоча б одне питання з whose.

Чек-лист перед уроком 19:

  • після be стоїть третя форма, being — у тривалому, been — у перфекті?
  • немає пасиву в happen, rise, lie?
  • у послузі порядок have — предмет — третя форма?
  • у переказі часи зсунуто, а в питанні прямий порядок і if?
  • після suggest стоїть -ing, в advise названо людину?
  • уточнювальне без ком, додаткове в комах і без that?
  • whose — «чий», who's — «хто є» або «хто вже»?
Чернетку збережено на цьому пристрої
Реклама

Маєте ідею для функції?

Надіслати ідею
Реклама
Реклама