القواعد ~53 دقيقة من الأساسي متبقي

رواية حكاية وما سبقها

بعد هذا الدرس تستطيع

أستطيع أن أبني حكاية يفسّر فيها بعضُ الأحداث ما جرى بعدها.

ابدأ الدرس الجوهر 53 دقيقة · الخطوات: 6 · اختياري: +2

الوقت المعلن للجوهر. اثنان من كتل الجوهر لا يحملان أي رقم، لذا فالدرس الحقيقي أطول من هذا المجموع.

القواعد

14 دقيقة

في B1 #1 جاء الماضي التام في جملة واحدة بجانب الماضي البسيط. أما الحكاية الحقيقية فأطول، وتعمل فيها ثلاثة أزمنة ماضية معاً. لكلٍّ منها دوره، وإذا اختلطت لم يعد السامع يفهم ما الذي حدث بعد ماذا.

الصيغة — كلها معروفة. Past Simple (A2 #1): I left، I didn't leave. Past Continuous (A2 #2): I was leaving، They were talking. Past Perfect (B1 #1): I had left.

مَن يتولّى ماذا:

الزمن الدور عن أيّ سؤال يجيب مثال
Past Simple سلسلة الأحداث ماذا حدث بعد ذلك؟ I got up, had breakfast and left.
Past Continuous الخلفية، ما كان جارياً في تلك اللحظة ماذا كان يجري حولك؟ It was raining, people were hurrying to work.
Past Perfect ما سبق ماذا كان قبل ذلك؟ I had forgotten my umbrella.

تخيّل الحكاية فيلماً. الماضي البسيط يدفع الأحداث إلى الأمام: كل حدث جديد لقطة تالية. والماضي المستمر هو الديكور، أي ما كان جارياً حين بدأت اللقطة. والماضي التام نظرة قصيرة إلى الوراء: ما حدث قبل هذا المشهد، ولماذا هو على هذه الحال.

كيف تجد نقطة السرد. اسأل نفسك: عن أيّ لحظة أحكي الآن؟ كل ما حدث في هذه اللحظة وبعدها — ماضٍ بسيط. وكل ما كان جارياً فيها — ماضٍ مستمر. وكل ما انتهى قبلها — ماضٍ تام. والنقطة تتحرّك مع الأحداث، ولذلك يأتي الحدث نفسه في أول الحكاية بالماضي البسيط، وبعد فقرة يُستعاد بالماضي التام.

أدوات الربط التي تحفظ الترتيب:

الأداة المعنى مثال
when عندما When I got home, my sister had made dinner.
after بعد أن After I had finished the report, I went home.
before قبل أن I checked the windows before I left.
as soon as حالما، ما إن As soon as I saw the time, I jumped up.
by the time بحلول الوقت الذي By the time we arrived, the shop had closed.

بعد after وbefore لا يلزم الماضي التام: أداة الربط نفسها تقول ما الذي كان أولاً. After I finished the report, I went home — صحيحة تماماً كما هي مع had finished. ومع as soon as يأتي الفعلان عادةً بالماضي البسيط: حدث يتبع حدثاً مباشرةً.

by the time تتطلّب في الجزء الرئيسي الماضي التام في أغلب الأحوال. معناها «بحلول اللحظة التي…»، والحدث الرئيسي يكون قد انتهى عند تلك اللحظة: By the time we arrived, everyone had left.

قارن ثلاث إجابات عن سؤال: ماذا كانت أختي تفعل حين وصلتُ؟

When I got home, my sister made dinner. وصلتُ — فبدأتْ تطبخ.
When I got home, my sister was making dinner. كانت تطبخ في تلك اللحظة.
When I got home, my sister had made dinner. كان العشاء جاهزاً.

البداية واحدة والحكايات ثلاث. والفرق كله في زمن الفعل.

قاعدة الاعتدال. الماضي التام لازم للخطوة إلى الوراء، لا للبقاء هناك. في الخلفية الطويلة يُستعمل في الجملة الأولى أو الثانية، ثم يُنتقل إلى الماضي البسيط — فالترتيب صار واضحاً:

I had met Anna years before, in Edinburgh. We worked in the same café and shared a flat. Then she moved to Canada, and we lost touch.

ترتيب الجزأين حرّ. كثيراً ما تبدأ الإنجليزية بالنتيجة ثم تشرح السبب: I couldn't get in because I had lost my keys. وإذا جاء الجزء الذي فيه أداة الربط أولاً، توضع بعده فاصلة: By the time we arrived, the shop had closed.

هكذا لا يُقال. ✗ After I had finished, I had gone home → ✓ After I had finished, I went home. الحدث اللاحق هو نقطة السرد نفسها، وزمنه الماضي البسيط.

اختبر نفسك. ما معنى When I got home, my sister had made dinner: هل بدأتْ تطبخ أمامك، أم كان العشاء على المائدة؟ هل يلزم الماضي التام في After I ___ (finish), I went home؟ أيّ زمن يأتي عادةً في الجزء الرئيسي بعد by the time؟

عرض الإجابات
كان العشاء جاهزاً; لا يلزم — تصحّ finished وhad finished كلتاهما; الماضي التام: By the time we arrived, the shop had closed.
إعلان

أخطاء الناطقين بالعربية

مكتوب للغتك
1

by the time when

✗ By the time when we arrived, the shop had closed

✓ By the time we arrived, the shop had closed

العبارة العربية «بحلول الوقت الذي وصلنا فيه» فيها اسم موصول بعد «الوقت»، فتُضاف when بعد the time. لكن by the time تحمل معنى «حين» في داخلها، ولا يأتي بعدها when.

2

was بدل had

✗ When I came in, she was cooked dinner → ✓ she had cooked dinner (كان العشاء جاهزاً) أو ✓ she was cooking dinner (كانت تطبخ). «كانت قد طبختْ»، و«كانت طبختْ» في الكلام اليومي، تبدآن بـ«كان»، فتُنقل «كان» إلى was. لكن «كان + الماضي» في الإنجليزية هو had + التصريف الثالث، وwas قبل الفعل لا تأتي في هذا المعنى إلا مع -ing (A2 #2).

3

سلسلة من and

I saw the time and I jumped up and I put on my shirt and I ran to the bus stop — ليس خطأً، لكنه ثقيل. الحكاية العربية تصل الأحداث واحداً بعد الآخر بالواو والفاء و«ثم»، فينتقل ذلك إلى and … and …. أما الإنجليزية فتفضّل أداة ربط تحدّد العلاقة: ✓ As soon as I saw the time, I jumped up، وكثيراً ما تبدأ بالنتيجة: I couldn't get in because I had lost my keys.

النطق

4 دقائق

الجملة الطويلة تنقسم إلى مجموعات معنوية، وبينها وقفة قصيرة:

By the time I got to the office ‖ the meeting had already started. I had set my alarm for half past six ‖ but I hadn't heard it.

تقع الوقفة على الحدّ بين الجزأين، وعادةً حيث تكون في الكتابة فاصلة أو أداة ربط. ولا يُوقَف بين الفاعل والفعل.

في آخر الجزء الأول يرتفع الصوت قليلاً — وهذه علامة «البقية تأتي». ولا ينخفض الصوت إلا في آخر الجملة كلها. فإذا خفضتَ صوتك بعد By the time I got to the office، ظنّ السامع أنك انتهيت.

had في ما سبق من الأحداث ضعيفة — /həd/، وبعد الضمير /d/ فقط: I'd set my alarm /aɪd ˈset maɪ əˈlɑːm/.

إعلان

النص

5 دقائق

By the time I got to the office on Monday, the meeting had already started. It was not a good beginning to my first week in a new job.

I had set my alarm for half past six, but I hadn't heard it. The night before, I had worked on my presentation until two in the morning and had fallen asleep on the sofa with my laptop on my knees. When I finally woke up, the sun was shining and the birds were singing. It was ten to nine.

As soon as I saw the time, I jumped up, put on yesterday's shirt and ran to the bus stop. It was raining hard, and of course I had left my umbrella at the office on Friday.

When I opened the door of the meeting room, everyone turned round. My new manager was standing by the board, and somebody had already written half of the plan on it. I said sorry and sat down.

After the meeting had finished, my manager asked me to stay. I expected the worst. But she just smiled and said, "Don't worry. On my first day here, I came to work in my slippers."

القراءة بصوت عالٍ

التمارين

30 دقيقة

1. ملء الفراغات.

  1. By the time I (get) to the office, the meeting (start)
  2. When I came in, my colleagues (discuss) the new project
  3. I (not / hear) my alarm because I (work) until two
  4. It (rain) hard, and I (leave) my umbrella at the office the day before
  5. As soon as she (see) the time, she (jump) up
  6. When we got to the party, most of the guests (already / go) home
  7. While I (wait) for the bus, I (realise) that I (leave) my phone at home
عرض الإجابات
got / had started; were discussing; didn't hear / had worked; was raining / had left; saw / jumped; had already gone; was waiting / realised / had left

2. الاختيار.

  1. we got to the cinema, the film had already started. (by the time / as soon as)
  2. I saw the message, I called her back. (as soon as / by the time)
  3. I always check the windows I leave the house. (before / after)
  4. she had paid the bill, she left the restaurant. (after / before)
  5. I opened the door, the dog ran out into the street. (when / by the time)
عرض الإجابات
By the time; As soon as; before; After; When

3. اجمع الجملتين في جملة واحدة

  1. The shop closed. + We arrived. (by the time)
  2. I finished the report. + I went home. (after)
  3. Everyone left. + The police came. (by the time)
  4. She read the instructions twice. + She started. (before)
  5. The guests went home. + I finished the washing-up. (by the time)
عرض الإجابات
By the time we arrived, the shop had closed / The shop had closed by the time we arrived; After I had finished the report, I went home / I went home after I had finished the report; By the time the police came, everyone had left / Everyone had left by the time the police came; She had read the instructions twice before she started / Before she started, she had read the instructions twice; By the time I finished the washing-up, the guests had gone home / The guests had gone home by the time I finished the washing-up

4. اكتشاف الخطأ.

  1. By the time when we arrived, the shop had closed.
  2. After I had finished, I had gone home.
  3. When I came in, she was cooked dinner.
  4. I couldn't get in because I have lost my keys.
  5. By the time we got there, the shop has closed.
عرض الإجابات
By the time we arrived, the shop had closed; After I had finished, I went home / After I finished, I went home; When I came in, she was cooking dinner / When I came in, she cooked dinner / When I came in, she had cooked dinner; I couldn't get in because I had lost my keys / I couldn't get in because I lost my keys; By the time we got there, the shop had closed

5. أعد الكتابة بادئاً بالنتيجة.

  1. I lost my keys, so I couldn't get in.
  2. She forgot her passport, so she missed the flight.
  3. We didn't book a table, so we had to wait.
  4. He worked all night, so he was exhausted.
عرض الإجابات
I couldn't get in because I had lost my keys; She missed the flight because she had forgotten her passport; We had to wait because we hadn't booked a table; He was exhausted because he had worked all night

6. حوّل الإشارة إلى إجابة كاملة

  1. Why was the street wet? (it / rain / in the night)
  2. Why didn't you recognise Tom? (he / grow / a beard)
  3. Why was Anna so happy? (she / pass / her driving test)
  4. Why were you late for the meeting? (I / miss / the bus)
عرض الإجابات
Because it had rained in the night / The street was wet because it had rained in the night; Because he had grown a beard / I didn't recognise him because he had grown a beard; Because she had passed her driving test / She was so happy because she had passed her driving test; Because I had missed the bus / I was late because I had missed the bus

7. ترجم إلى الإنجليزية.

1) بحلول الوقت الذي وصلنا فيه، كان الجميع قد غادروا. 2) حين دخلتُ، كان الجميع جالسين إلى المائدة يتحدّثون. 3) ما إن رأيتُ الرسالة حتى اتصلتُ به. 4) لم أسمع المنبّه لأنني كنت قد عملت حتى الثانية ليلاً.

عرض الإجابات
By the time we arrived, everyone had left / By the time we arrived, everybody had gone; When I came in, everyone was sitting at the table and talking; As soon as I saw the message, I called him; I didn't hear my alarm because I had worked until two in the morning
إعلان

الخلاصة

تمّ في هذا الدرس: أزمنة الماضي الثلاثة في حكاية واحدة، وwhen وafter وbefore وas soon as وby the time، وقاعدة الاعتدال، وترتيب «النتيجة — السبب». التالي — الدرس 3: الحدّ الدقيق بين المضارع التام والماضي البسيط.

نهاية الأساسي

يُحسب الدرس مكتملاً بعد إنهاء التمارين. كل ما بعد ذلك اختياري.

الدرس 75

اختياري

مفردات لمجموعة البطاقات

15 كلمة
  • alarm /əˈlɑːm/ منبّه
  • set /set/ يضبط
  • presentation /ˌpreznˈteɪʃn/ عرض تقديمي
  • fall asleep /ˌfɔːl əˈsliːp/ يغلبه النوم
  • wake up /ˌweɪk ˈʌp/ يستيقظ
  • jump up /ˌdʒʌmp ˈʌp/ يقفز واقفاً
  • umbrella /ʌmˈbrelə/ مظلّة
  • turn round /ˌtɜːn ˈraʊnd/ يلتفت
  • board /bɔːd/ لوح
  • colleague /ˈkɒliːɡ/ زميل
  • manager /ˈmænɪdʒə/ مدير
  • as soon as /əz ˈsuːn əz/ حالما، ما إن
  • finally /ˈfaɪnəli/ أخيراً
  • expect the worst /ɪkˌspekt ðə ˈwɜːst/ يتوقّع الأسوأ
  • lose touch /ˌluːz ˈtʌtʃ/ ينقطع التواصل

الكتابة

ست إلى ثماني جمل — حكاية صباح أو يوم سار على غير ما يرام. تلزم الأزمنة الثلاثة: سلسلة الأحداث، والخلفية، وما سبق.

نموذج

By the time I got to the airport, they had closed the check-in desk. I had left home early, but there had been an accident on the motorway. While we were sitting in the traffic, I was checking the time every minute. When I finally ran into the terminal, the screen said "Gate closed". As soon as I saw it, I called my sister. She laughed and said, "Come and stay with us instead."

قائمة التحقق: هل جاء ما سبق بالماضي التام، لكن لا في كل جملة؟ هل جاءت الخلفية بالماضي المستمر؟ وسلسلة الأحداث بالماضي البسيط؟ هل خلت by the time من when بعدها؟

تم حفظ المسودة على هذا الجهاز
إعلان

مارس هذا الدرس في الأقسام الأخرى

الإملاءبناءً على هذا الدرس اكتب ما تسمعه. يُظهر التصحيح كل كلمة تختلف، وكيف. اكتب الإملاء القراءة بصوت عالٍبناءً على هذا الدرس اقرأ نص الدرس بصوت عالٍ — يُبرز التعرف على الكلام الكلمات التي لم يلتقطها. اقرأ النص بصوت عالٍ القراءة والاستماعA1–C1 نصوص بكل المستويات مع أسئلة فهم؛ يفتح النص بعد الإجابة. جرّبه

هل لديك فكرة لميزة جديدة؟

إرسال الفكرة
إعلان
إعلان