Grammatik ~53 Min des Kerns übrig

Eine Geschichte mit Vorgeschichte erzählen

Nach dieser Lektion können Sie

Ich kann eine Erzählung so aufbauen, dass ein Teil der Ereignisse erklärt, was danach geschah.

Lektion starten Kern 53 Min · Schritte: 6 · freiwillig: +2

Angegebene Kernzeit. Zwei Kernblöcke tragen keine Zeitangabe, daher ist die echte Lektion länger als diese Summe.

Grammatik

14 Min.

In B1 #1 stand das Past Perfect in einem Satz neben dem Past Simple. Eine echte Erzählung ist länger, und in ihr arbeiten gleich drei Vergangenheitsformen. Jede hat ihre Rolle, und wenn man sie vermischt, versteht der Zuhörer nicht mehr, was worauf folgte.

Die Form – alles bekannt. Past Simple (A2 #1): I left, I didn't leave. Past Continuous (A2 #2): I was leaving, They were talking. Past Perfect (B1 #1): I had left.

Wer wofür zuständig ist:

Zeitform Rolle beantwortet die Frage Beispiel
Past Simple Kette der Ereignisse Was geschah dann? I got up, had breakfast and left.
Past Continuous Hintergrund, Vorgang in diesem Moment Was lief gerade ringsum? It was raining, people were hurrying to work.
Past Perfect Vorgeschichte Was war davor? I had forgotten my umbrella.

Eine Erzählung kann man sich wie einen Film vorstellen. Das Past Simple treibt die Handlung voran: Jedes neue Ereignis ist die nächste Einstellung. Das Past Continuous ist die Kulisse – das, was schon lief, als die Einstellung begann. Das Past Perfect ist ein kurzer Blick zurück: was vor dieser Szene geschah und warum sie so ist.

Wie man den Erzählpunkt findet. Frag dich: Von welchem Moment erzähle ich gerade? Alles, was in diesem Moment und danach geschah, steht im Past Simple. Alles, was in diesem Moment schon lief, im Past Continuous. Alles, was davor abgeschlossen war, im Past Perfect. Der Punkt wandert mit der Handlung, deshalb steht dasselbe Ereignis am Anfang der Geschichte im Past Simple, und einen Absatz später erinnert man sich daran schon im Past Perfect.

Konjunktionen, die die Reihenfolge halten:

Konjunktion Bedeutung Beispiel
when als When I got home, my sister had made dinner.
after nachdem After I had finished the report, I went home.
before bevor I checked the windows before I left.
as soon as sobald As soon as I saw the time, I jumped up.
by the time bis (zu dem Moment, als) By the time we arrived, the shop had closed.

Nach after und before ist das Past Perfect nicht Pflicht: Die Konjunktion sagt selbst, was früher war. After I finished the report, I went home ist genauso richtig wie mit had finished. Mit as soon as stehen meist beide Verben im Past Simple: Ein Ereignis folgt direkt auf das andere.

by the time verlangt im Hauptsatz fast immer das Past Perfect. Es bedeutet „bis zu dem Moment, als…“, und das Hauptereignis war bis dahin schon abgeschlossen: By the time we arrived, everyone had left.

Vergleiche drei Antworten auf die Frage, was die Schwester tat, als ich kam:

When I got home, my sister made dinner. Ich kam – und sie fing an zu kochen.
When I got home, my sister was making dinner. Sie kochte gerade.
When I got home, my sister had made dinner. Das Abendessen war schon fertig.

Der Anfang ist derselbe, die Geschichten sind drei. Den Unterschied macht nur die Zeitform des Verbs.

Die Regel vom rechten Maß. Das Past Perfect braucht man, um einen Schritt zurückzugehen, nicht um dort zu bleiben. In einer langen Vorgeschichte setzt man es in den ersten ein, zwei Sätzen und geht dann zum Past Simple über – die Reihenfolge ist schon klar:

I had met Anna years before, in Edinburgh. We worked in the same café and shared a flat. Then she moved to Canada, and we lost touch.

Die Reihenfolge der Teile ist frei. Das Englische beginnt oft mit der Folge und erklärt dann den Grund: I couldn't get in because I had lost my keys. Steht der Teil mit der Konjunktion vorn, folgt ihm ein Komma: By the time we arrived, the shop had closed.

So sagt man nicht. ✗ After I had finished, I had gone home → ✓ After I had finished, I went home. Das spätere Ereignis ist ja der Erzählpunkt, es steht im Past Simple.

Teste dich selbst. Was bedeutet When I got home, my sister had made dinner: Fing sie an zu kochen, als du da warst, oder stand das Essen schon auf dem Tisch? Braucht man das Past Perfect in After I ___ (finish), I went home? Welche Zeitform steht nach by the time meist im Hauptsatz?

Lösungen anzeigen
Das Abendessen war schon fertig; nicht nötig – richtig ist sowohl finished als auch had finished; Past Perfect: By the time we arrived, the shop had closed.
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Typische Fehler deutschsprachiger Lernender

für Ihre Sprache geschrieben
1

„Bis“ als until, „als“ als when

„Bis wir ankamen, hatte der Laden schon zu“ → ✗ Until we arrived, the shop had closed, ✗ By the time when we arrived… → ✓ By the time we arrived, the shop had closed. until ist „bis“ im Sinne von „die ganze Zeit bis“ (I worked until two). „Bis zu dem Moment, als“ heißt by the time, und ein when kommt nicht dazu: Es steckt schon in by the time.

2

Ein Präteritum für Hintergrund und Ereignis

When I came in, everybody sat at the table and talked heißt: Ich kam herein, und dann setzten sich alle an den Tisch und fingen an zu reden. Für „alle saßen am Tisch und redeten“ (sie taten es schon) braucht man ✓ everybody was sitting at the table and talking. Das deutsche „saßen“, „redeten“ unterscheidet das nicht, im Englischen entscheidet die Zeitform.

3

Das Verb direkt nach dem Komma

✗ When I got home, had my sister made dinner

✓ When I got home, my sister had made dinner

„Als ich nach Hause kam, hatte meine Schwester …“: Im Deutschen folgt auf den vorangestellten Nebensatz sofort das Verb. Im Englischen steht auch nach dem Komma zuerst das Subjekt, dann had.

4

Perfekt in der Begründung

✗ I couldn't get in because I have lost my keys

✓ I couldn't get in because I had lost my keys

„…, weil ich meine Schlüssel verloren habe“ – im Deutschen ist das Perfekt hier ganz natürlich. Das englische have lost verbindet aber mit jetzt; in einer Geschichte über die Vergangenheit steht had lost (oder einfach lost).

Aussprache

4 Min.

Einen langen Satz teilt man in Sinngruppen, dazwischen eine kurze Pause:

By the time I got to the office ‖ the meeting had already started. I had set my alarm for half past six ‖ but I hadn't heard it.

Die Pause steht an der Grenze der Teile, meist dort, wo in der Schrift ein Komma oder eine Konjunktion steht. Zwischen Subjekt und Verb macht man keine.

Am Ende des ersten Teils geht die Stimme leicht nach oben – das Zeichen für „Fortsetzung folgt“. Nach unten geht sie erst am Ende des ganzen Satzes. Senkst du die Stimme nach By the time I got to the office, glaubt der Zuhörer, du bist fertig.

had ist in der Vorgeschichte schwach – /həd/, nach einem Pronomen einfach /d/: I'd set my alarm /aɪd ˈset maɪ əˈlɑːm/.

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Text

5 Min.

By the time I got to the office on Monday, the meeting had already started. It was not a good beginning to my first week in a new job.

I had set my alarm for half past six, but I hadn't heard it. The night before, I had worked on my presentation until two in the morning and had fallen asleep on the sofa with my laptop on my knees. When I finally woke up, the sun was shining and the birds were singing. It was ten to nine.

As soon as I saw the time, I jumped up, put on yesterday's shirt and ran to the bus stop. It was raining hard, and of course I had left my umbrella at the office on Friday.

When I opened the door of the meeting room, everyone turned round. My new manager was standing by the board, and somebody had already written half of the plan on it. I said sorry and sat down.

After the meeting had finished, my manager asked me to stay. I expected the worst. But she just smiled and said, "Don't worry. On my first day here, I came to work in my slippers."

Laut lesen

Übungen

30 Min.

1. Einsetzübung.

  1. By the time I (get) to the office, the meeting (start)
  2. When I came in, my colleagues (discuss) the new project
  3. I (not / hear) my alarm because I (work) until two
  4. It (rain) hard, and I (leave) my umbrella at the office the day before
  5. As soon as she (see) the time, she (jump) up
  6. When we got to the party, most of the guests (already / go) home
  7. While I (wait) for the bus, I (realise) that I (leave) my phone at home
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got / had started; were discussing; didn't hear / had worked; was raining / had left; saw / jumped; had already gone; was waiting / realised / had left

2. Auswahl.

  1. we got to the cinema, the film had already started. (by the time / as soon as)
  2. I saw the message, I called her back. (as soon as / by the time)
  3. I always check the windows I leave the house. (before / after)
  4. she had paid the bill, she left the restaurant. (after / before)
  5. I opened the door, the dog ran out into the street. (when / by the time)
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By the time; As soon as; before; After; When

3. Verbinde zu einem Satz

  1. The shop closed. + We arrived. (by the time)
  2. I finished the report. + I went home. (after)
  3. Everyone left. + The police came. (by the time)
  4. She read the instructions twice. + She started. (before)
  5. The guests went home. + I finished the washing-up. (by the time)
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By the time we arrived, the shop had closed / The shop had closed by the time we arrived; After I had finished the report, I went home / I went home after I had finished the report; By the time the police came, everyone had left / Everyone had left by the time the police came; She had read the instructions twice before she started / Before she started, she had read the instructions twice; By the time I finished the washing-up, the guests had gone home / The guests had gone home by the time I finished the washing-up

4. Fehlersuche.

  1. By the time when we arrived, the shop had closed.
  2. After I had finished, I had gone home.
  3. When I came in, she was cooked dinner.
  4. I couldn't get in because I have lost my keys.
  5. By the time we got there, the shop has closed.
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By the time we arrived, the shop had closed; After I had finished, I went home / After I finished, I went home; When I came in, she was cooking dinner / When I came in, she cooked dinner / When I came in, she had cooked dinner; I couldn't get in because I had lost my keys / I couldn't get in because I lost my keys; By the time we got there, the shop had closed

5. Umformung.

  1. I lost my keys, so I couldn't get in.
  2. She forgot her passport, so she missed the flight.
  3. We didn't book a table, so we had to wait.
  4. He worked all night, so he was exhausted.
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I couldn't get in because I had lost my keys; She missed the flight because she had forgotten her passport; We had to wait because we hadn't booked a table; He was exhausted because he had worked all night

6. Mach aus dem Hinweis eine vollständige Antwort

  1. Why was the street wet? (it / rain / in the night)
  2. Why didn't you recognise Tom? (he / grow / a beard)
  3. Why was Anna so happy? (she / pass / her driving test)
  4. Why were you late for the meeting? (I / miss / the bus)
Lösungen anzeigen
Because it had rained in the night / The street was wet because it had rained in the night; Because he had grown a beard / I didn't recognise him because he had grown a beard; Because she had passed her driving test / She was so happy because she had passed her driving test; Because I had missed the bus / I was late because I had missed the bus

7. Übersetze ins Englische.

1) Bis wir ankamen, waren schon alle gegangen. 2) Als ich hereinkam, saßen alle am Tisch und redeten. 3) Sobald ich die Nachricht sah, rief ich ihn an. 4) Ich habe den Wecker nicht gehört, weil ich bis zwei Uhr nachts gearbeitet hatte.

Lösungen anzeigen
By the time we arrived, everyone had left / By the time we arrived, everybody had gone; When I came in, everyone was sitting at the table and talking; As soon as I saw the message, I called him; I didn't hear my alarm because I had worked until two in the morning
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Zusammenfassung

Behandelt: drei Vergangenheitsformen in einer Erzählung, when, after, before, as soon as, by the time, die Regel vom rechten Maß, die Reihenfolge „Folge – Grund“. Als Nächstes: Lektion 3 – die genaue Grenze des Perfekts.

Ende des Kerns

Die Lektion gilt als abgeschlossen, sobald die Übungen erledigt sind. Alles danach ist optional.

Lektion 75

freiwillig

Wortschatz für die Lernkarten

15 Wörter
  • alarm /əˈlɑːm/ Wecker
  • set /set/ stellen, einstellen
  • presentation /ˌpreznˈteɪʃn/ Präsentation
  • fall asleep /ˌfɔːl əˈsliːp/ einschlafen
  • wake up /ˌweɪk ˈʌp/ aufwachen
  • jump up /ˌdʒʌmp ˈʌp/ aufspringen
  • umbrella /ʌmˈbrelə/ Regenschirm
  • turn round /ˌtɜːn ˈraʊnd/ sich umdrehen
  • board /bɔːd/ Tafel
  • colleague /ˈkɒliːɡ/ Kollege, Kollegin
  • manager /ˈmænɪdʒə/ Chef, Chefin
  • as soon as /əz ˈsuːn əz/ sobald
  • finally /ˈfaɪnəli/ endlich, schließlich
  • expect the worst /ɪkˌspekt ðə ˈwɜːst/ mit dem Schlimmsten rechnen
  • lose touch /ˌluːz ˈtʌtʃ/ den Kontakt verlieren

Schreiben

Sechs bis acht Sätze – eine Erzählung über einen Morgen oder Tag, der schiefging. Alle drei Zeitformen sind nötig: Kette der Ereignisse, Hintergrund und Vorgeschichte.

Muster

By the time I got to the airport, they had closed the check-in desk. I had left home early, but there had been an accident on the motorway. While we were sitting in the traffic, I was checking the time every minute. When I finally ran into the terminal, the screen said "Gate closed". As soon as I saw it, I called my sister. She laughed and said, "Come and stay with us instead."

Checkliste

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