נקודה עדינה נותרו ~47 דק' מהליבה

חזרה 5 (שיעורים 25–29)

התחל את השיעור ליבה 47 דק' · שלבים: 3 · אופציונלי: +1

זמן הליבה המוצהר. שניים מבלוקי הליבה אינם נושאים מספר, ולכן השיעור האמיתי ארוך יותר מסכום זה.

נקודה עדינה

12 דקות

"היה כל כך קר שנשארנו בבית". "זה היה יום כל כך ארוך שנרדמתי מיד". בעברית אותו "כל כך" משמש בשני המשפטים, ובאנגלית יש לו שתי מקבילות — so ו־such. את הבחירה ביניהן קובעת לא המשמעות, אלא מה שבא אחריהן.

המבנה. so + שם תואר או תואר פועל; such + שם עצם, עם שם תואר או בלעדיו. התוצאה מתחברת בעזרת that.

It was so cold that we stayed at home. so + שם תואר
He spoke so quickly that I couldn't follow. so + תואר פועל
It was such a cold day that we stayed at home. such a + שם תואר + שם עצם
They were such nice people that we stayed all evening. such + רבים
We had such bad weather that we came home early. such + שם עצם שאינו נספר

הכלל בשורה אחת: אם אחרי "כל כך" בא שם עצם — such; אם רק שם תואר או תואר פועל — so. אפשר לבדוק גם לפי ה"כזה" של העברית המדוברת: "כל כך קר" — so, "יום כזה קר" — such. אבל "כזה" בלי שם עצם — "הוא כזה נחמד" — זה בכל זאת so: He's so kind. הקובע הוא לא המילה העברית, אלא אם אחריה בא שם עצם אנגלי.

התווית. עם שם עצם נספר ביחיד a עומדת אחרי such: such a nice day, such an interesting book. לפני רבים ולפני שם עצם שאינו נספר אין תווית: such nice people, such good news, such bad weather.

so עם כמות. לפני much, many, few, little תמיד so, אף שאחר כך בא שם עצם: There were so many people that we couldn't get in. I had so little time that I took a taxi. הסיבה: so עומד כאן לפני מילת הכמות, ולא לפני שם העצם. במקום so many ו־so much אומרים בדיבור גם such a lot of: There were such a lot of people…

אפשר להשמיט את that. בדיבור that נעלם לעתים קרובות: It was so cold we stayed in. It was such a good film I watched it twice.

בשאלה ובשלילה הכלל זהה: Why are you so tired? — "למה את/ה כל כך עייף/ה?" I've never seen such a beautiful garden. — "אף פעם לא ראיתי גינה כל כך יפה". לפני that לא שמים פסיק: התוצאה קשורה הדוק לחלק הראשון.

איך מבטאים. so ו־such מוטעמים במשפטים האלה — עליהם נשענת כל המחשבה: It was SO cold…, It was SUCH a long day…. ואילו that לא מוטעם: /ðət/. אם מורידים את ההטעמה, המשפט יישמע כמו דיווח פשוט, בלי הדגשה.

בלי תוצאה — קריאה. so ו־such מחזקים גם לבד, בלי that: It's so cold today! She's such a nice person! זה רגשי יותר מ־very: very מדווח, ו־so ו־such קוראים בהתפעלות.

השוו עם too (A1 #18) ועם enough (A2 #13):

It was so cold that we didn't go out. כל כך קר ש… — התוצאה נאמרת
It was too cold to go out. קר מדי בשביל…
It wasn't warm enough to go out. לא מספיק חם בשביל…

המשמעות קרובה, אבל so … that מספר מה קרה, ו־too … to — מה אי אפשר היה לעשות.

עוד דוגמאות:

The coffee was so hot that I burnt my tongue. הקפה היה כל כך חם שכוויתי בלשון.
It was such a long journey that we stopped twice. הנסיעה הייתה כל כך ארוכה שעצרנו פעמיים.
The film was so boring that half the audience left. הסרט היה כל כך משעמם שחצי מהקהל יצא.
She speaks such good English that people think she's British. היא מדברת אנגלית כל כך טובה שחושבים שהיא בריטית.
I was so tired that I fell asleep on the train. הייתי כל כך עייף/ה שנרדמתי ברכבת.

כך לא אומרים. ✗ It was so cold weather → ✓ It was such cold weather / The weather was so cold. ✗ a such nice day → ✓ such a nice day. ✗ so much people → ✓ so many people.

בדקו את עצמכם. so או such: It was ___ a good idea? איך אומרים "היו שם כל כך הרבה אנשים שלא הצלחנו להיכנס"? מה לא בסדר ב־It was a such boring film?

הצג תשובות
such; There were so many people that we couldn't get in; a עומדת אחרי such: It was such a boring film.
פרסומת

תרגילים על שיעורים 25–29

35 דקות

1. השלמה מעורבת.

  1. Most the people in my street have a car
  2. I've got friends here, so I'm never lonely. (כמה)
  3. The lecture was really (bore)
  4. She's very good languages
  5. It all depends the weather
  6. Could you speak (slowly), please?
  7. It's (possible) to park here. (עם תחילית שלילה)
  8. It was a nice day that we walked home
הצג תשובות
of; a few / some / several; boring; at; on; more slowly; impossible; such

2. השלמה.

  1. It was cold that the lake froze
  2. They're nice people!
  3. There were many cars that we couldn't park
  4. It was an interesting book that I read it in a day
  5. He drove fast that the police stopped him
  6. We had bad weather that the flight was cancelled
הצג תשובות
so; such; so; such; so; such

3. מציאת שגיאה.

  1. Most of students in my group work.
  2. None of them didn't come.
  3. I was very interesting in the lecture.
  4. We discussed about the plan.
  5. Can you explain me this word?
  6. He speaks well English.
  7. There's a big different between them.
  8. It was so cold weather that we stayed at home.
הצג תשובות
Most students in my group work / Most of the students in my group work; None of them came; I was very interested in the lecture; We discussed the plan; Can you explain this word to me?; He speaks English well; There's a big difference between them; It was such cold weather that we stayed at home / The weather was so cold that we stayed at home

4. חברו את שני המשפטים למשפט אחד

  1. The coffee was very hot. I couldn't drink it.
  2. It was a very long film. I fell asleep.
  3. She spoke very quietly. Nobody heard her.
  4. They were very friendly people. We stayed all evening.
  5. There were a lot of people. We couldn't get in.
הצג תשובות
The coffee was so hot that I couldn't drink it / The coffee was so hot I couldn't drink it; It was such a long film that I fell asleep / It was such a long film I fell asleep; She spoke so quietly that nobody heard her / She spoke so quietly nobody heard her; They were such friendly people that we stayed all evening / They were such friendly people we stayed all evening; There were so many people that we couldn't get in / There were such a lot of people that we couldn't get in / There were so many people we couldn't get in

5. הפכו

  1. All the students passed. (none)
  2. I was bored by the film. (the film + שם תואר ב־-ing)
  3. I'm waiting for Tom. (שאלה עם who)
  4. The instructions were not clear. (מילה אחת עם תחילית)
הצג תשובות
None of the students passed; The film was boring; Who are you waiting for?; The instructions were unclear

6. תרגמו לאנגלית.

1) רוב העמיתים שלי גרים מחוץ לעיר. 2) השתעממתי, כי ההרצאה הייתה ארוכה מאוד. 3) זה תלוי במחיר. 4) היא נוהגת בזהירות רבה יותר ממני. 5) זה היה יום כל כך טוב שלא רצינו ללכת הביתה.

הצג תשובות
Most of my colleagues live outside the city / Most of my colleagues live out of town; I was bored because the lecture was very long; It depends on the price; She drives more carefully than me / She drives more carefully than I do; It was such a good day that we didn't want to go home
פרסומת

סיכום

בשיעור זה חזרנו על

  • שיעורים 25–29 במלואם ו־so … that
  • such … that

השיעור הבא — שיעור 31: לומר מתי ובאיזו תדירות זה יקרה.

סוף הליבה

השיעור נחשב כהושלם לאחר ביצוע התרגילים. כל מה שאחרי זה אופציונלי.

שיעור 103

אופציונלי

מטלת הפקה קצרה

ספרו בקול וכתבו עשרה משפטים: על הקבוצה או הצוות שלכם; ביקורת על קנייה אחרונה; במה תלויות התוכניות שלכם לקיץ; איך אתם עושים משהו בהשוואה לאחרים; מקרה שבו משהו השתבש. לפחות משפט אחד עם so … that ואחד עם such … that.

רשימת בדיקה לפני שיעור 31:

  • of רק לפני the, my, these או כינוי גוף?
  • אחרי none ו־neither אין not, ו־neither — רק על שניים?
  • -ed — על האדם, -ing — על מה שמעורר את הרגש?
  • מילת היחס מהרשימה האנגלית, אחרי discuss ו־enter אין מילת יחס, explain … to me?
  • תואר הפועל לא בין הפועל למושא, ארוכים — עם more?
  • התחילית והסיומת נותנות את המילה הדרושה, הכתיב בתפר נכון?
  • so לפני שם תואר, such a לפני שם עצם?
הטיוטה נשמרה במכשיר זה
פרסומת

תרגל את השיעור בחלקים האחרים

כתיבה מהשמעמבוסס על שיעור זה רשמו את מה שאתם שומעים. הבדיקה מציגה כל מילה שונה ואת ההבדל. כתוב את ההכתבה קריאה בקולמבוסס על שיעור זה קרא את טקסט השיעור בקול — זיהוי הדיבור יסמן את המילים שלא נקלטו. קרא את הטקסט בקול קריאה והאזנהA1–C1 טקסטים בכל רמה עם שאלות הבנה; התמלול נפתח לאחר המענה. נסו

יש לכם רעיון לפיצ'ר חדש?

שלחו רעיון
פרסומת
פרסומת